(1)寫出下列化合物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式:
①結(jié)構(gòu)簡式為此烴名稱為
 

②結(jié)構(gòu)簡式為的烴   可命名為
 

③2,5-二甲基-2,4-己二烯 的結(jié)構(gòu)簡式:
 

④結(jié)構(gòu)簡式為的烴可命名為:
 

(2)寫出下列有機物的鍵線式(①)或分子式(②~④):
①3,4-二甲基-4-乙基庚烷
 
   
 

 
         
 

(3)寫出下列物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡式:
①主鏈只有4個碳原子且分子式為C6H14的物質(zhì)
 
;
②含有一個支鏈且相對分子質(zhì)量為70的烯烴
 
考點:有機化合物命名
專題:有機化學基礎(chǔ)
分析:(1)判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進行命名,其核心是準確理解命名規(guī)范:
烷烴命名原則:
①長:選最長碳鏈為主鏈;
②多:遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號;
④。褐ф溇幪栔妥钚。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡:兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面;
有機物的名稱書寫要規(guī)范;含有官能團的有機物命名時,要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈,官能團的位次最小.
(2)鍵線式中用短線“-”表示化學鍵,端點、交點表示碳原子,C原子、H原子不需要標出,利用H原子飽和C的四價結(jié)構(gòu),雜原子及雜原子上的H原子需要標出,據(jù)此書寫;
(3)①根據(jù)減碳法作取代基,書寫C6H14主鏈上有4個碳原子的同分異構(gòu)體,據(jù)此解答.
②烯烴為CnH2n,則12n+2n=70,解得n=5;根據(jù)該烯烴含1個支鏈寫出異構(gòu)體.
解答: 解:①的最長碳鏈含有5個碳原子,為戊烯,在3號碳原子上有一個甲基,在2號碳原子上有一個丙基,命名為:3-甲基-2-丙基-1-戊烯,故答案為:3-甲基-2-丙基-1-戊烯;
的最長碳鏈含有5個碳原子,為戊炔,在3號碳原子上有一個甲基,在4號碳原子上有4號碳上有兩個甲基,命名為:3,4,4-三甲基戊炔;
故答案為:3,4,4-三甲基戊炔;
③對于結(jié)構(gòu)中含2,5-二甲基-2,4-己二烯,主鏈為2,4-己二烯,在2號C、5號C上都含有一個甲基,編號從距離碳碳雙鍵最近的一端開始,該有機物結(jié)構(gòu)簡式為:C(CH32=CHCH=C(CH32
故答案為:C(CH32=CHCH=C(CH32;
的最長碳鏈含有5個碳原子,為戊烷,在2、4號碳原子上各有一個甲基,在3號碳原子上有一個乙基,命名為:2,4-二甲基-3-乙基戊烷,故答案為:2,4-二甲基-3-乙基戊烷.
(2)①3,4-二甲基-4-乙基庚烷的結(jié)構(gòu)簡式為:,線鍵式為:
故答案為:;
鍵線式中頂端和拐點是碳原子,每個碳原子形成四個共價鍵,依據(jù)所給鍵線式得到物質(zhì)的分子式為C6H14,故答案為:C6H14

鍵線式中頂端和拐點是碳原子,每個碳原子形成四個共價鍵,依據(jù)所給鍵線式得到物質(zhì)的分子式為C5H10,故答案為:C5H10
鍵線式中頂端和拐點是碳原子,每個碳原子形成四個共價鍵,依據(jù)所給鍵線式得到物質(zhì)的分子式為C7H12,故答案為:C7H12;
(3)①C6H14屬于烷烴,主鏈有4個碳原子,支鏈為2個甲基,2個甲基可以在同一個碳原子上,也可以在不同的碳原子上,
其同分異構(gòu)體有:CH3CH2C(CH33;CH3CH(CH3)CH(CH3)CH3,
故答案為:CH3CH2C(CH33;CH3CH(CH3)CH(CH3)CH3
②烯烴為CnH2n,則12n+2n=70,解得n=5,分子式為C5H10;若該烯烴有一個支鏈,可能的結(jié)構(gòu)簡式:CH2=C(CH3)CH2CH3、(CH32C=CHCH3、(CH32CHCH=CH2;
故答案為:CH2=C(CH3)CH2CH3、CH32C=CHCH3、(CH32CHCH=CH2
點評:本題考查了有機物的命名,題目難度中等,該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查,側(cè)重對學生基礎(chǔ)知識的檢驗和訓(xùn)練,該題的關(guān)鍵是明確有機物的命名原則,然后結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運用即可,有利于培養(yǎng)學生的規(guī)范答題能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中數(shù)據(jù)合理的是(  )
A、用10mL量筒量取5.2mL鹽酸
B、用pH試紙測得某溶液的pH值為12.5
C、用托盤天平稱取25.12gNaCl固體
D、用100mL容量瓶配制50mL0.1mol/L的鹽酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

氮族元素與同周期的碳族、氧族元素相比較,下列變化規(guī)律正確的是( 。
A、原子半徑:C<N<O
B、非金屬性:Si>P>S
C、穩(wěn)定性:SiH4>PH3>H2S
D、酸性強弱:H2SiO3<H3PO4<H2SO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、組成上相差一個或若干個CH2原子團,且符合同一通式的有機物之間互稱為同系物
B、由于苯分子結(jié)構(gòu)的特殊性,因此苯不能發(fā)生加成反應(yīng)
C、將少量鈉單質(zhì)放入到含40%乙醇的飲用白酒中,不能驗證鈉可以和乙醇反應(yīng)生成氫氣
D、丙烷分子中所有原子不在一個平面上,但3個碳原子在一直線上

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的試劑是( 。
A、氫氧化鈉溶液
B、新制氫氧化銅懸濁液
C、石蕊試液
D、碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

用水稀釋0.1mol/L氨水時,溶液中隨水量的增加而減小的是( 。
A、
c(OH-)
c(NH3?H2O)
B、
c(NH3?H2O)
c(OH-)
C、c(H+)×c(OH-
D、n(OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

T℃時,向1L固定體積的密閉容器M中加入2mol X和1mol Y,發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)?aZ(g)+W(g)△H=-Q kJ/mol(Q>0);該反應(yīng)達到平衡后,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為α;若平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小.請回答下列問題:
(1)化學計量數(shù)a的值為
 

(2)下列能說明該反應(yīng)達到了化學平衡狀態(tài)的是
 
(填序號).
a.容器內(nèi)壓強一定           b.容器內(nèi)氣體的密度一定
c.容器內(nèi)Z的濃度一定        d.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量一定
(3)維持T℃溫度不變,若起始時向容器M中加入4mol X和6mol Y,反應(yīng)達到平衡時容器內(nèi)的壓強為起始壓強的85%,則X的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)維持T℃度不變,若在一個和原容器體積相等的恒壓容器N中加入2mol X和1mol Y,發(fā)生題給反應(yīng)并達到平衡,則
 
(填“M”或“N”)容器中的反應(yīng)先達到平衡狀態(tài),容器中X的質(zhì)量分數(shù)M
 
N(填“>”、“<”或“=”).
(5)該反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度變化的情況如表所示:
溫度/℃200250300350
平衡常數(shù)K9.945.210.5
若在某溫度下,2mol X和1mol Y在容器M中反應(yīng)并達到平衡,x的平衡轉(zhuǎn)化率為50%,則該溫度為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于外界條件的改變對化學反應(yīng)速率影響的說法中正確的是( 。
A、升高溫度能加快吸熱反應(yīng)速率,減慢放熱反應(yīng)速率
B、增大壓強能加快氣體體積縮小方向的反應(yīng)速率,減慢氣體體積增大方向的反應(yīng)速率
C、壓強的改變只有通過濃度的改變才能影響化學反應(yīng)速率
D、若外界條件的改變引起了正、逆反應(yīng)速率的改變,就一定能引起化學平衡的移動

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于能源和作為能源的物質(zhì)的敘述錯誤的是(  )
A、吸熱反應(yīng)的反應(yīng)物總能量低于生成物總能量
B、綠色植物進行光合作用時,將光能轉(zhuǎn)化為化學能“貯存”起來
C、物質(zhì)的化學能可以在不同條件下轉(zhuǎn)為熱能、電能、光能等為人類所利用
D、天然氣屬于二次能源

查看答案和解析>>

同步練習冊答案