4．化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．明礬水解形成的Al（OH）3膠體能吸附水中懸浮物，可用于水的凈化
B．為了防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開發(fā)廢電池回收利用技術(shù)
C．工業(yè)上采用電解熔融氯化鋁制取金屬鋁
D．金屬的腐蝕分為化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕，但二者的本質(zhì)相同

分析 A、利用膠體具有大的表面積，有吸附作用分析；
B、廢舊電池中含有汞、鎘和鉛等重金屬元素，對(duì)人體有害；
C、氯化鋁為共價(jià)化合物，熔融狀態(tài)不導(dǎo)電；
D、金屬腐蝕的本質(zhì)是金屬失電子被氧化的過(guò)程．

解答 解：A、明礬水解形成的Al（OH）3膠體具有較大的表面積能吸附水中懸浮物，可用于水的凈化，故A正確；
B、廢舊電池中含有汞、鎘和鉛等重金屬元素，對(duì)人體有害，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)，充分回收利用，故B正確；
C、氯化鋁為共價(jià)化合物，熔融狀態(tài)不導(dǎo)電，工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁制取金屬鋁，故C錯(cuò)誤；
D、金屬腐蝕的本質(zhì)是金屬失電子被氧化的過(guò)程，化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕都發(fā)生氧化還原反應(yīng)而導(dǎo)致金屬腐蝕，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，但題目難度不大，本題注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，學(xué)習(xí)中注意金屬的腐蝕等知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于化學(xué)鍵的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．化合物中一定沒(méi)有非極性鍵
B．單質(zhì)中不可能含有離子鍵
C．金屬元素與非金屬元素間形成的鍵均是離子鍵
D．CO2、CH4分子中每個(gè)原子最外層均形成了8電子結(jié)構(gòu)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的科學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)是否取得預(yù)期效果的關(guān)鍵．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的相關(guān)問(wèn)題：
I．圖A為教材制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置，甲同學(xué)認(rèn)為圖B裝置比A要好，則冷卻水應(yīng)從b口進(jìn)入；乙同學(xué)認(rèn)為圖C裝置效果更好，理由是既能冷凝回流又能及時(shí)分離出反應(yīng)生成的水，有利于酯的生成．

Ⅱ．“摩爾鹽”[（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O]是分析化學(xué)中的重要試劑．已知：摩爾鹽隔絕空氣加熱至500℃時(shí)可完全分解．某學(xué)習(xí)小組欲探究其分解產(chǎn)物．
（1）【提出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為分解產(chǎn)物可能有以下幾種情況：
A．Fe2O3    SO2  NH3   H2O           B．FeO  SO3     NH3   H2O
C．FeO   SO2  NH3   H2O             D．Fe2O3    SO3    SO2    NH3   H2O
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定C不成立（填序號(hào)）
（2）【藥品驗(yàn)純】甲同學(xué)提出可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙、稀鹽酸和Ba（OH）2溶液檢驗(yàn)出“摩爾鹽”中的三種離子；取一定量的“摩爾鹽”配成溶液，取少量溶液置于試管中，向其中滴加硫氰化鉀溶液，溶液不變紅色（填試劑名稱和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則“摩爾鹽”未因氧化而變質(zhì)．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．

①取一定量“摩爾鹽”置于加熱管A中，加熱至分解完全后打開K，再通入N2，目的是使分解產(chǎn)生的氣體在B、C中被吸收充分．
②實(shí)驗(yàn)中觀察到A中固體逐漸變?yōu)榧t棕色，B、C中均產(chǎn)生白色沉淀．C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+2H+．
③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證取A中殘留物少許加入稀硫酸溶解，再滴入KMnO4稀溶液，不褪色證明產(chǎn)物不含F(xiàn)eO．
（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論與反思】通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和認(rèn)真反思，上述猜想中一定正確的是D（填序號(hào)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．環(huán)已醇（），丙酮（CH3COCH3）和乙醛混合物1.75g，完全燃燒后，所得氣體通過(guò)P2O5吸收瓶，瓶增重1.8g，則混合物的平均相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A．68B．75C．80D．87.5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用均正確的是（　　）
A．酒精能使蛋白質(zhì)變性，醫(yī)學(xué)上使用無(wú)水酒精來(lái)殺菌消毒
B．NH3溶于水后顯堿性，在FeCl3飽和溶液中通入足量NH3可制取Fe（OH）3膠體
C．ClO2具有強(qiáng)氧化性，可用于自來(lái)水的殺菌消毒，有優(yōu)于氯氣的高效安全性
D．Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)，廣泛用于治療胃酸過(guò)多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將m g的某種可燃物A在過(guò)量的氧氣中充分燃燒，再將燃燒的產(chǎn)物通過(guò)足量Na2O2充分地吸收，發(fā)現(xiàn)固體增加的質(zhì)量大于m g．則可燃物A可能是（　�。�
A．一氧化碳B．乙醇（C2H5OH）C．甲酸（HCOOH）D．甲醇（CH3OH）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）溴乙烷經(jīng)兩步合成丙酸CH3CH2Br+NaCN$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2CN+NaBr、CH3CH2CN$\stackrel{H+/H_{2}O}{→}$CH3CH2COOH；
（2）兩分子乳酸[CH3CH（OH）COOH]在濃硫酸作用下生成六元環(huán)狀化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH3CH（OH）COOH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．短周期主族元素X、Y、Z、W在周期表中的相對(duì)位置如表，四種元素的原子最外層電子數(shù)之和為20．下列說(shuō)法正確的是（　　）
XYZ
W
A．W位于第三周期ⅥA族
B．元素最高正價(jià)：Z＞Y＞X
C．簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：W＞Y＞X
D．工業(yè)上催化氧化Y的氫化物可用于制備其含氧酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．有A、B、C、D、E、F六種化合物，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下所示：
①A+B→C+E          ②C+NaOH→藍(lán)色沉淀D+F
③D$\stackrel{△}{→}$A+E           ④F+Ba（NO3）2→白色沉淀+NaNO3
回答下列問(wèn)題：
（1）寫出它們的化學(xué)式：ACuO，EH2O．
（2）寫出①②③④反應(yīng)的化學(xué)方程式，屬于離子反應(yīng)的只寫離子方程式．
①CuO+2H+=Cu2++H2O； ②Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓；
③Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O； ④SO42-+Ba2+=BaSO4↓．

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