【題目】H2、CO、CO2和CH4都是中學(xué)化學(xué)常見的氣體。某無色氣體X可能含有上述4種氣體中的一種或兩種。為了確認氣體X的組成,同學(xué)們按下圖裝置進行實驗。(氣體燃燒裝置中能提供足量的氧氣保證可燃性氣體充分燃燒,甲烷燃燒的產(chǎn)物為CO2和H2O)
小資料:堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,能吸收CO2和水蒸氣。
(1)裝置A的作用是_________,裝置B的作用是______。
(2)裝置C盛放的試劑是_____(填序號),D中盛放的試劑是_____(填序號)。
a.燒堿溶液 b.濃硫酸
(3)若取1.6g氣體X進行實驗(假設(shè)每步反應(yīng)都完全),發(fā)現(xiàn)裝置A中無明顯變化,裝置C增重1.8 g,裝置D增重2.2 g。通過計算回答:
①燃燒生成CO2______mol,H2O________mol;
②說明1.6g氣體X中含有碳元素________g,含有氫元素_______g。是否含有氧元素?______(填“是”或“否”)。
【答案】檢驗氣體中是否含有CO2 除去CO2、H2O b a 0.05 0.1 0.6 0.2 是
【解析】
(1)根據(jù)CO2能使澄清的石灰水變渾濁,根據(jù)堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,據(jù)此分析裝置B的作用即可;
(2)先經(jīng)過NaOH溶液時會帶水蒸氣到濃硫酸中,影響測定結(jié)果,據(jù)此進行分析判斷;
(3)裝置A中無明顯變化,排除了CO2;裝置C增重1.8 g,生成了1.8g水;裝置D增重2.2 g,生成了2.2g二氧化碳;據(jù)此可以計算出所含氫元素、碳元素的質(zhì)量,進而可以確定氣體X的組成,然后逐一解答。
(1)CO2能使澄清的石灰水變渾濁,所以裝置A的作用是檢驗氣體中是否含有CO2;裝置B中藥品是堿石灰,堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,可作干燥劑,能吸收氣體中的水分和二氧化碳,
故答案為:檢驗氣體中是否含有CO2;吸收氣體中的水分和二氧化碳;
(2)裝置C盛放的試劑應(yīng)為濃硫酸,目的是通過是否增重測定H元素的有無,裝置D中盛放的試劑是燒堿溶液,目的是通過是否增重測定C元素的有無。先經(jīng)過燒堿溶液時會帶出水蒸氣到濃硫酸中,影響水的測定結(jié)果,所以裝置C盛放的試劑是濃硫酸,D中盛放的試劑是燒堿溶液,
故答案為:b;a;
(3)裝置A中無明顯變化,氣體中不含CO2;裝置C增重1.8g,即水的物質(zhì)的量是0.1mol,含H元素的質(zhì)量為0.2g;裝置D增重2.2g,二氧化碳的物質(zhì)的量是0.05mol,可知含C元素0.6g;1.6g氣體X中含H元素0.2g、含C元素0.6g,應(yīng)含O元素0.8g,很明顯,1.6g氣體X中含有CO,且質(zhì)量為1.4g,物質(zhì)的量為0.05mol,剛好為C、O元素質(zhì)量之和,由此可知沒有CH4,氣體X中還含有0.2gH2,
故答案為:0.05;0.1;0.6;0.2;是。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.用序號按要求回答下列問題:
(1)下列各種物質(zhì):①H2O②NH3③KOH④Na2O2⑤MgCl2⑥Ne,不存在化學(xué)鍵的是________;只存在離子鍵的是________;含有非極性鍵的離子化合物的是________。
(2)下列變化過程:①碘的升華②NaCl固體溶于水③O2溶于水④HCl氣體溶于水⑤燒堿熔化⑥氯化銨受熱分解,化學(xué)鍵沒有被破壞的是________;僅破壞離子鍵的是________;僅破壞共價鍵的是________,既破壞離子鍵,又破壞共價鍵的是________。
(3)Na2O2的電子式為________________________,用電子式表示H2O的形成過程:________________________________________________。
Ⅱ.有A、B、C、D、E五種微粒。已知:
①當(dāng)A微粒失去3個電子后,其電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同;
②當(dāng)B微粒得到1個電子后,其電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同;
③C微粒帶兩個單位正電荷,核電荷數(shù)為12;
④D微粒有18個電子,當(dāng)失去2個電子后顯電中性;
⑤E微粒不帶電,原子核中只有一個質(zhì)子。請回答:
(1)寫出這五種微粒的符號:
A______,B______,C______,D______,E______。
(2)B微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為____________,C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為____________。
(3)A的單質(zhì)與EB溶液反應(yīng)的離子方程式為______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是幾種烴的分子球棍模型,據(jù)此回答下列問題:
(1)常溫下含碳量最高的氣態(tài)烴是________(填對應(yīng)字母);
(2)能夠發(fā)生加成反應(yīng)的烴有________(填數(shù)字)種;
(3)一鹵代物種類最多的是________(填對應(yīng)字母);
(4)寫出實驗室制取D的化學(xué)方程式________________________________;
(5)寫出F發(fā)生溴代反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O。下列判斷正確的是
A.N元素的化合價降低B.NH3被還原
C.消耗0.3 mol CuO轉(zhuǎn)移0.6 NA個電子D.CuO是還原劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾合成具有獨特結(jié)構(gòu)的化合物1和2,發(fā)現(xiàn)化合物1加熱后可得化合物2。以下關(guān)于化合物1和2的說法中正確的是( )
A. 化合物1和2互為同分異構(gòu)體
B. 化合物1中所有原子處于同一平面
C. 化合物1和2均屬于芳香族化合物
D. 1 mol化合物2完全燃燒消耗O213.5 mol (Br燃燒生成HBr)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。
Ⅰ.利用反應(yīng):6NO2+8NH37N2+12H2O處理
Ⅱ.一定條件下NO2與SO2可發(fā)生反應(yīng):NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)-Q (Q>0)
Ⅲ.CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)
(1)硫離子最外層電子的電子排布式為_____,氨氣分子的電子式為______,氨氣分子屬于______分子(填“極性”或者“非極性”)。
(2)C、O、S這三種元素中屬于同周期元素的非金屬性由強到弱的順序為______,能證明其遞變規(guī)律的事實是_______。
a.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性 b.氣態(tài)氫化物的沸點
c.單質(zhì)與氫氣反應(yīng)的難易程度 d.其兩兩組合形成的化合物中元素的化合價
(3)對于Ⅰ中的反應(yīng),120℃時,該反應(yīng)在一容積為2L的容器內(nèi)反應(yīng),20min時達到平衡,10min時電子轉(zhuǎn)移了1.2mol,則0~10min時,平均速率v(NO2)=_______。
(4)對于Ⅱ中的反應(yīng),將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是______。
a.體系壓強保持不變 b.NO2濃度保持不變
c.NO2和SO3的體積比保持不變 d.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
(5)請寫出Ⅱ中反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=_______,如果Ⅱ中反應(yīng)的平衡常數(shù)K值變大,該反應(yīng)______。
a.一定向正反應(yīng)方向移動 b.平衡移動時,正反應(yīng)速率先減小后增大
c.一定向逆反應(yīng)方向移動 d.平衡移動時,逆反應(yīng)速率先增大后減小
(6)對于Ⅲ中的反應(yīng),CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如圖所示。實際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右,簡述選擇此壓強的理由:______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是苯和溴的取代反應(yīng)的實驗裝置圖,其中A為具有支管的試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一個小孔,塞好石棉絨,再加入少量的鐵屑粉。填寫下列空白:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式)______________;
(2)試管C中苯的作用是______________。反應(yīng)開始后,觀察D和E兩支試管,看到的現(xiàn)象分別是______________,_____________;
(3)反應(yīng)2 min~3 min后,在B中的氫氧化鈉溶液里可觀察到的現(xiàn)象是____________;
(4)苯是一種重要的化工原料,以下是用苯作為原料制備某些化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:
已知:a.RNO2 RNH2
b.苯環(huán)上原有的取代基對新導(dǎo)入的取代基進入苯環(huán)的位置有顯著影響。
c.
①A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是____________________;
②在“苯EF”的反應(yīng)中所選試劑a是__________,b是___________,c是__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化,某實驗小組設(shè)計了如下三套實驗裝置:
(1)上述3個裝置中,不能證明“銅與濃硝酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是___________________。
(2)某同學(xué)選用裝置Ⅰ進行實驗(實驗前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是___________________,說明該反應(yīng)屬于___________________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(3)為探究固體M溶于水的熱效應(yīng),選擇裝置Ⅱ進行實驗(反應(yīng)在甲中進行)。
①若M為鈉,則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是___________________;
②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡,則說明M溶于水___________________ (填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”),理由是___________________;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤和石油不僅是重要的礦物能源,更可以通過綜合利用得到多種有機化工產(chǎn)品。煤干餾后可得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦爐氣等。焦炭可通過以下途徑制取聚氯乙烯等化工產(chǎn)品。
完成下列填空:
(1)石油化工生產(chǎn)乙烯的操作名稱為___,實驗室制取乙烯的反應(yīng)條件是___,乙炔的分子空間構(gòu)型是____,由乙炔生產(chǎn)HC≡C-CH=CH2的基本反應(yīng)類型是___。在石油生產(chǎn)乙烯的過程中會產(chǎn)生副產(chǎn)品異戊烯,通過催化脫氫法得到異戊二烯,進而的到異戊橡膠,由異戊二烯生產(chǎn)異戊橡膠的化學(xué)方程式為:___。
(2)檢驗C2H4O中是否含有醛基的實驗方法是___;其中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。
(3)乙炔可用來合成聚氯乙烯。請以乙烯為原料,無機試劑任選,設(shè)計聚氯乙烯的合成路線。____
(合成路線常用的表示方式為:)
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