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某實驗小組欲利用以圖所示的方法,從含Ag+、Fe3+、Al3+三種陽離子的混合液中分離提取單質Ag、Fe、Al(某些反應的條件已略去).

回答下列問題:
(1)請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />試劑①的名稱:
 
,試劑③的化學式:
 
,化合物①的晶體類型:
 
;
(2)寫出下列反應的離子方程式:
溶液A與試劑②在一定條件反應:
 
,
溶液B中通入過量CO2
 
;
(3)圖中“化合物②→金屬丙”是工業(yè)上冶煉該金屬的主要反應原理(在冶煉條件下,該反應為可逆反應),相關工業(yè)數據表明,反應后的尾氣中還含有較多的CO,若采取增大壓強的措施,是否能減少尾氣中CO的含量?請判斷并說明理由:
 
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:離子反應專題,化學實驗基本操作
分析:向溶液中通入過量氨氣,Fe3+、Al3+和NH3.H2O反應都生成氫氧化物沉淀,Ag+和過量NH3.H2O反應生成銀氨溶液,則試劑①是氨氣或氨水,溶液A是銀氨溶液,向A中加入醛反應生成Ag單質甲,所以試劑②是醛;
向沉淀中加入NaOH溶液,Al(OH)3溶解,Fe(OH)3不溶,則試劑③是NaOH,溶液B中含有NaAlO2、NaOH,向B溶液中通入過量CO2,得到沉淀Al(OH)3,將沉淀加熱得到化合物①為Al2O3,電解氧化鋁得到金屬乙為Al;
將Al(OH)3沉淀加熱得到固體Fe2O3,然后加熱通入CO得到金屬單質丙,為Fe,
再結合問題分析解答.
解答: 解:向溶液中通入過量氨氣,Fe3+、Al3+和NH3.H2O反應都生成氫氧化物沉淀,Ag+和過量NH3.H2O反應生成銀氨溶液,則試劑①是氨氣或氨水,溶液A是銀氨溶液,向A中加入醛反應生成Ag單質甲,所以試劑②是醛;
向沉淀中加入NaOH溶液,Al(OH)3溶解,Fe(OH)3不溶,則試劑③是NaOH,溶液B中含有NaAlO2、NaOH,向B溶液中通入過量CO2,得到沉淀Al(OH)3,將沉淀加熱得到化合物①為Al2O3,電解氧化鋁得到金屬乙為Al;
將Al(OH)3沉淀加熱得到固體Fe2O3,然后加熱通入CO得到金屬單質丙,為Fe,
(1)通過以上分析知,試劑①的名稱為氨氣或氨水,試劑③的化學式為NaOH,化合物①為離子晶體,
故答案為:氨水(或氨氣);NaOH;離子晶體;
(2)銀氨溶液和醛發(fā)生銀鏡反應,離子反應方程式為2[Ag(NH32]++2OH-+RCHO
水浴
2 Ag↓+3NH3↑+H2O+NH4++RCOO-,偏鋁酸鈉和過量二氧化碳反應生成氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉,離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:2[Ag(NH32]++2OH-+RCHO
水浴
2 Ag↓+3NH3↑+H2O+NH4++RCOO-;AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-;
(3)該反應方程式為Fe2O3+3CO(g)
2Fe+3CO2(g),該反應前后氣體計量數之和不變,所以壓強不影響平衡移動,所以增大壓強的措施,不能減少尾氣中CO的含量,故答案為:不能,因為該反應前后氣體體積不變,壓強的變化不影響平衡移動.
點評:本題考查混合物的電離和提純,側重考查學生對元素化合物知識的掌握程度及對知識的靈活運用能力,涉及金屬的冶煉,難點是試劑的選取,題目難度中等.
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科目:高中化學 來源: 題型:

已知下列熱化學方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.8kJ?mol-1
Fe2O3(s)+
1
3
CO(g)═
2
3
Fe3O4(s)+
1
3
CO2(g)△H=-15.73kJ?mol-1
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=+640.4kJ?mol-1
則14g CO氣體還原足量FeO固體得到Fe固體和CO2氣體時對應的△H約為( 。
A、-218kJ?mol-1
B、-109kJ?mol-1
C、+218kJ?mol-1
D、+109kJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

若NA表示阿伏加德羅常數的數值,下列敘述中不正確的是( 。
A、16g O2與O3混合物中所含電子數為8NA
B、標準狀況下,2.24LCH3OH分子中共用電子對數為0.5NA
C、6gSiO2晶體中硅氧共價鍵數為0.4NA
D、0.1mol13C18O中所含中子數為1.7NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列金屬中,不能從硫酸銅溶液里置換出銅的是(  )
A、AlB、ZnC、FeD、Na

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成氨工藝的一個重要工序是銅洗,其目的是用銅液[醋酸二氨合銅(I)、氨水]吸收在生產過程中產生的CO和CO2等氣體.銅液吸收CO的反應是放熱反應,其反應方程式為:Cu(NH32Ac+CO+NH3?[Cu(NH33CO]Ac.完成下列填空:
(1)如果要提高上述反應的反應速率,可以采取的措施是
 
.(選填編號)
a.減壓   b.增加NH3的濃度   c.升溫   d.及時移走產物
(2)銅液中的氨可吸收二氧化碳,寫出該反應的化學方程式
 

(3)銅液的組成元素中,短周期元素原子半徑從大到小的排列順序為
 
.其中氮元素原子最外層電子排布的軌道表達式是
 
.通過比較
 
可判斷氮、磷兩種非金屬元素的非金屬性強弱.
(4)已知CS2與CO2分子結構相似,CS2的電子式是
 
.CS2熔點高于CO2,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

[化學一有機化學基礎]
異丁酸苯乙酯、苯甲酸苯乙酯是常見的香料,烴A通過下列轉化可得到上述有機物(已知A的相對分子質量為104,完全燃燒時生成CO2和H2O的物質的量之比為2:1).

回答下列問題:
(1)A的結構簡式為
 

(2)B→A的反應類型是
 

(3)D與C反應生成異丁酸苯乙酯的化學方程式為
 

(4)下列關于異丁酸苯乙酯和苯甲酸苯乙酯的說法中,不正確的是
 

a.一定條件下能發(fā)生水解反應
b.一定條件下能發(fā)生加成反應
c.等物質的量的兩種有機物完全燃燒消耗等質量的O2
(5)F是苯甲酸苯乙酯的同分異構體,F屬于酯類且F的二個苯環(huán)上都只有一個支鏈,F的結構簡式為(寫出其中的任意一種)
 

(6)一定條件下,由苯甲酸甲酯與苯乙醇反應也能生成苯甲酸苯乙酯.寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,溫度一定,體積為3L的密閉容器中,投入2mol SO2和1molO2,2min反應達平衡時,容器中有1.2mol SO3,放出熱量118.2kJ,試計算:
(1)寫出該反應的熱化學方程式.
(2)該反應中SO2的轉化率是多少?
(3)反應2分鐘,以O2表示的平均反應速率為多少?
(4)計算達平衡后SO2的質量分數為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

(B做)0.5L某濃度的氯化鎂溶液中含1molCI-,下列說法不正確的是( 。
A、該溶液中氯化鎂的物質的量濃度為1mol/L
B、CI--的物質的量濃度為2mol/L
C、含溶質氯化鎂的質量為47.5g
D、取出0.25 L倒入燒杯中CI--的濃度為1mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉容器中,使2molN2和6molH2混合發(fā)生下列反應:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)(正反應為放熱反應)
(1)當反應達到平衡時,N2和H2的濃度比是
 
;N2和H2的轉化率比是
 

(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混和氣體的平均相對分子質量
 
,密度
 
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)當達到平衡時,將C(N2)、C(H2)、C(NH3)同時減小一倍,平衡
 
移動(填“向正反應方向”、“向逆反應方向”或“不”).
(4)當達到平衡時,充入氬氣,并保持溫度和壓強不變,平衡將向
 
移動.
(5)當達到平衡時,再充入2mol NH3.若保持溫度和壓強不變,則達到新平衡時NH3的百分含量
 
原平衡;若保持溫度和體積不變,則達到新平衡時NH3的百分含量
 
原平衡(填“大于”、“等于”、或“小于”).

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