【題目】25℃時在五份蒸餾水中分別加入適量的下列物質,所得實驗結果如下表所示:
加入物質 | HCl(aq) | FeCl3 | NaOH | HCOONa | C2H5OH |
溶液的pH | 3 | 4 | 10 | 11 | 未測定 |
水的電離程度 | α1 | α2 | α3 | α4 | α5 |
加入物質后水的電離程度由大到小排列順序正確的是
A.α3>α1>α5>α2>α4 B.α4>α2>α5>α1>α3
C.α4>α2>α5>α3>α1 D.α1>α3>α5>α2>α4
【答案】C
【解析】
試題分析:在水中存在電離平衡:H2O H+ + OH-,加酸加堿都會抑制水的電離,而加入易水解的鹽則促進水的電離,根據題目所給出的pH值得數據,可以計算出各溶液中由水電離的c(H+),加入鹽酸PH =3,則由水電離的c(H+)=10-11mol/L;加入FeCl3使PH=4,則由水電離的c(H+)=10-4mol/L;加入NaOH使pH=10,則由水電離的c(H+)=10-10mol/L;加入HCOONa使PH=11,則由水電離的c(H+)=10-3mol/L;加入C2H5OH,不影響水的電離,則由水電離的c(H+)=10-7mol/L;由此可知水的電離程度由大到小的順序為α4>α2>α5>α3>α1,選C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 常溫下,C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) 不能自發(fā)進行,則該反應的ΔH>0
B. 用pH均為2的鹽酸和醋酸分別中和等物質的量的NaOH,消耗醋酸的體積更大
C. 粗鋅與稀硫酸反應制氫氣比純鋅快,是因為粗鋅比純鋅還原性強
D. 常溫下,在0.1 mol/L氨水中,加入少量NH4Cl晶體,溶液的pH減小
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【題目】甲烷、乙烯和苯三種有機物的共同點是
A. 都由C和H兩種元素組成
B. 都能使酸性KMnO4溶液褪色
C. 都能發(fā)生加成反應和取代反應
D. 在O2中完全燃燒都生成CO2和H2O
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【題目】下列A、B、C、D是中學常見混合物分離或提純的基本裝置。請根據混合物分離或提純的原理,回答在下列實驗中需要使用哪種裝置。將A、B、C、D填入適當的空格中。
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3_________________;
(2)從碘水提取碘______________;
(3)用自來水制取蒸餾水_________________;
(4)分離植物油和水_____________;
(5)與海水曬鹽原理相符的是_________________。
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【題目】咖啡鞣酸具有較廣泛的抗菌作用,其結構簡式如下所示
關于咖啡鞣酸的下列敘述不正確的是
A. 分子式為C16H18O9
B. 所有碳原子不可能都在同一平面上
C. 1mol咖啡鞣酸與濃溴水反應時最多可消耗5 molBr2
D. 在一定條件下可以發(fā)生取代反應、加成反應和消去反應
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【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是( )
序號 | 實驗操作 | 實驗目的 |
① | 滴加酸性高錳酸鉀溶液 | 確定苯中混有乙醛 |
② | 向水解后的蔗糖溶液中直接加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱 | 確定蔗糖是否水解 |
③ | 加入碳酸氫鈉溶液 | 確定乙醇中混有乙酸 |
④ | 加淀粉 | 確定食鹽中含有碘酸鉀 |
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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【題目】乙二酸俗名草酸,某化學學習小組的同學欲探究測定草酸晶體(H2C2O4·xH2O)中x值。通過查閱資料該小組同學通過網絡查詢得,草酸易溶于水,水溶液可以用酸性KMnO4溶液進行滴定:2MnO4-+5H2C2O4+6H+ 2Mn2++10CO2↑+8H2O
該組同學設計了滴定的方法測定x值。
① 稱取1.260 g純草酸晶體,將其酸制成100.00 mL水溶液為待測液。
② 取25.00 mL待測液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4
③ 用濃度為0.1000 mol/L的KMnO4標準溶液進行滴定,達到終點時消耗10.00 mL;
請回答:
⑴ 滴定時,將KMnO4標準液裝在右圖中的 (填“甲”或“乙”)滴定管中。
⑵ 本實驗滴定達到終點的標志可以是 。
⑶ 通過上述數據,計算出x= 。
討論:①若滴定終點時俯視滴定管刻度,則由此測得的x值會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同)。
②若滴定時所用的KMnO4溶液因久置而導致濃度變小,則由此測得的x值會 。
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【題目】在下列各變化中,反應①為常溫下的反應,A、C、D均含氯元素,且A中氯元素的化合價介于C與D之間,E常溫下為無色無味的液體,F為淡黃色粉末,G為常見的無色氣體。
回答下列問題:
(1)A、G的化學式分別為________、________。
(2)寫出反應②的化學方程式:___________________________________。
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