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科目:高中化學 來源:遼寧省撫順二中2012屆高三第一次月考化學試題 題型:058
鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料.研究性學習小組的三位同學,為測定某含鎂3%-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數(shù),設計下列三種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
[探究一]
實驗方案:鋁鎂合金測定剩余固體質量
實驗中發(fā)生反應的化學方程式是________
實驗步驟:
(1)稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品,投入V mL 2.0mol·L-1 NaOH溶液中,充分反應.NaOH溶液的體積V≥________.
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數(shù)將________(填“偏高”或“偏低”)
[探究二]
實驗方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積實驗裝置:
問題討論:
(1)某同學提出該實驗裝置不夠完善,應在A、B之間添加一個干燥,除酸霧的裝置.你的意見是:________(填“需要”或“不需要”)
(2)為使測定結果盡可能精確,實驗中應注意的問題是(寫出兩點):
①________②________
[探究三]
實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末,放在如圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
問題討論:
(1)欲計算Mg的質量分數(shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是________
(2)若用空氣代替O2進行實驗,對測定結果何影響?________(填“偏高”或“偏低”或“無影響”)
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科目:高中化學 來源:遼寧省葫蘆島一高中2012屆高三上學期第一次月考化學試題 題型:058
過氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用.它與二氧化碳反應的化學方程式為∶2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2.某學生為了驗證這一實驗,以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95 g過氧化鈉樣品為原料,制取O2,設計出如下實驗裝置∶
(1)A中制取CO2的裝置,應從下列圖①、②、③中選哪個圖∶________
B裝置的作用是________,C裝置內可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.為了檢驗E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,用________的木條伸入集氣瓶內,木條會出現(xiàn)________.
(2)若E中的石灰水出現(xiàn)出現(xiàn)輕微白色渾濁,請說明原因∶________.
(3)若D中的1.95 g過氧化鈉樣品接近反應完畢時,你預測E裝置內有何現(xiàn)象?
________.
(4)反應完畢時,若測得E中的集氣瓶收集到的氣體為250 mL,又知氧氣的密度為1.43 g/L,當裝置的氣密性良好的情況下,實際收集到的氧氣體積比理論計算值________(答大或小),相差約________mL(取整數(shù)值,所用數(shù)據(jù)均在標準狀況下測定),這是由于________.
(5)你認為上述A-E的實驗裝置中,E部分是否安全、合理?E是否需要改為下列四項中的哪一項∶________.(用甲、乙、丙、丁回答)
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科目:高中化學 來源:湖南省長沙市一中2010屆高三第四次月考、化學試卷 題型:058
某活動小組利用如圖裝置驗證NO的還原性及探究工業(yè)生產硝酸的原理.(裝置氣密性已檢查完畢).
(1)向廣口瓶①中通入NO并測定NO的體積
①通入NO前,向廣口瓶①中加入水的主要操作:________;
②從導管a通入一定量的NO,并記錄滴定管液面變化的示數(shù)為VL(V<50 mL,氣體體積已換算為標準狀況).準確測定NO的體積的主要操作:________;
(2)驗證NO的還原性;探究工業(yè)生產硝酸的原理
①、停止通入NO后關閉K1、K3,打開K2,從導管b緩緩通入O2,可觀察到的現(xiàn)象是________,寫出對應現(xiàn)象的化學反應方程式________、________;
②、繼續(xù)通入O2,打開K3并及時調整滴定管③液面與廣口瓶①中液面相平,直至廣口瓶①中剛好充滿液體.
ⅰ當通入氧氣的體積為時,則廣口瓶①的氣體體積為________;
ⅱ當廣口瓶①中剛好充滿液體時,所得溶液的物質的量濃度為________mol/L.
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科目:高中化學 來源:人民教育出版社 高一年級(必修)第一冊 題型:
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科目:高中化學 來源:人民教育出版社 高一年級(必修)第一冊 題型:
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科目:高中化學 來源:人民教育出版社 高一年級(必修)第一冊 題型:
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科目:高中化學 來源:人民教育出版社 高一年級(必修)第一冊 題型:
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科目:高中化學 來源:人民教育出版社 高三年級(選修)第三冊 題型:
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