A、鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷金屬活動性強弱 |
B、鐵投入CuSO4溶液中,能置換出銅,鈉投入CuSO4溶液中不能置換出銅,判斷鈉與鐵的金屬活動性強弱 |
C、酸性H2CO3>H2SiO3,判斷碳與硅的非金屬活動性強弱 |
D、Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng)的難易,判斷溴與碘的非金屬活動性強弱 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、NaClO溶液的漂白原理與SO2相同,與Na2O2不同 |
B、1mol Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移2mol電子 |
C、NaClO溶液的消毒原理是使蛋白質(zhì)變性 |
D、“84”消毒液與“潔廁靈”(鹽酸)共同使用可達到既清潔又消毒的雙重效果 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、化學(xué)是人類創(chuàng)造新物質(zhì)的工具,其中合成化學(xué)最具創(chuàng)造力 |
B、全面禁止使用各種化肥和農(nóng)藥,以保障食品安全 |
C、化工生產(chǎn)會導(dǎo)致污染,應(yīng)盡快關(guān)停所有化工企業(yè) |
D、盡可能多地使用化石能源,促進人們生活水平提高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、大理石與稀鹽酸 |
B、硝酸銀溶液與氯化鈉溶液 |
C、鋅粒與稀硫酸 |
D、碳跟水蒸氣反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、pH逐漸減小 | ||||
B、
| ||||
C、Kb增大 | ||||
D、Kw不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、5.6g鐵與足量的鹽酸或氯氣反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移總數(shù)均為0.3NA |
B、25℃時,pH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的數(shù)目為0.2NA |
C、46gNO2或46gN2O4所含原子數(shù)均為3NA |
D、1mol A1放入足量的冷濃HNO3中或稀HNO3中,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)均為3NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1mol?L-1的NH4Cl溶液中,所含NH4+的數(shù)目小于NA |
B、92g甲苯含有碳碳雙鍵的數(shù)目為3NA |
C、足量CO2與1mol Na2O2完全反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA |
D、標準狀況下,11.2L C2H5OH中所含的分子數(shù)為0.5NA |
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