1.電瓶車所用電池一般為鉛蓄電池,這是一種典型的可充電電池,電池總反應(yīng)式為Pb+PbO2+4H++2SO42-$?_{充電}^{放電}$2PbSO4+2H2O,則下列說法正確的是(  )
A.放電時(shí):電子移動(dòng)方向由Pb通過導(dǎo)線向PbO2傳遞
B.充電時(shí):陽極反應(yīng)是PbSO42-+2e-+2H2O═PbO2+SO42-+4H+
C.放電時(shí):正極反應(yīng)是Pb-2e-+SO42-═PbSO4
D.充電時(shí):鉛蓄電池的陰極應(yīng)與電源的正極相連

分析 由鉛蓄電池的總反應(yīng)PbO2+2H2SO4+Pb═2PbSO4+2H2O可知,放電時(shí),Pb被氧化,應(yīng)為電池負(fù)極反應(yīng),電極反應(yīng)式為Pb-2e-+SO42-=PbSO4,正極上PbO2得電子被還原,電極反應(yīng)式為PbO2+SO42-+2e-+4H+═PbSO4+2H2O,在充電時(shí),陽極上發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式和放電時(shí)的正極反應(yīng)互為逆反應(yīng),陰極上發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式和放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)互為逆反應(yīng);
A.放電時(shí),電子方向由負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線流向正極;
B.充電時(shí),陽極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
C.放電時(shí),正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng);
D.充電時(shí),鉛蓄電池的負(fù)極要恢復(fù)原狀,則應(yīng)該作電解池陰極,與電源負(fù)極相連;

解答 解:A.放電時(shí),Pb為電池負(fù)極,PbO2為正極,電子方向由負(fù)極Pb經(jīng)導(dǎo)線流向正極PbO2,故A正確;
B.充電時(shí),陽極上電極反應(yīng)式為PbSO4-2e-+2H2O=PbO2+SO42-+4H+,故B錯(cuò)誤;
C.放電時(shí),正極上二氧化鉛得電子和硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鉛,電極反應(yīng)式為:PbO2+2e-+SO42-=PbSO4,故C錯(cuò)誤;
D.充電時(shí),鉛蓄電池的負(fù)極要恢復(fù)原狀,則應(yīng)該作電解池陰極,與電源負(fù)極相連,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池和電解池原理,明確正負(fù)極、陰陽極上得失電子及電極反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是電極反應(yīng)式的書寫,注意原電池正負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)為電解池陽極、陰極上發(fā)生反應(yīng)的逆反應(yīng),難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì).在含有氯化銀沉淀的試管中加入碘化鉀溶液,振蕩后可觀察到白色沉淀逐漸變?yōu)辄S色沉淀.請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程AgCl+KI=AgI+KCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組離子中,在堿性溶液里能大量共存,且溶液為無色透明的是( 。
A.K+、MnO4-、Cl-、SO42-B.Na+、AlO2-、NO3-、CO32-
C.Na+、H+、NO3-、SO42-D.Na+、SO42-、Cl-、NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.將鈉投入下列溶液中,反應(yīng)的劇烈程度由強(qiáng)到弱的是(  )
①水     ②乙醇  、0.5mol•L-1鹽酸     ④0.1mol•L-1 FeCl3溶液.
A.④③②①B.④③①②C.③④①②D.①③④②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)熱現(xiàn)象,不正確的說法是( 。
A.放熱的反應(yīng),不必加熱就能發(fā)生反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化
C.化學(xué)反應(yīng)中,吸熱反應(yīng)不一定需要加熱也能發(fā)生
D.熱化學(xué)反應(yīng)方程式中,熱效應(yīng)數(shù)值與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的多少有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.凡能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.金屬單質(zhì)都能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)
C.在化學(xué)反應(yīng)中,金屬單質(zhì)失電子,常作還原劑
D.活潑金屬都能從鹽溶液中置換出較不活潑的金屬

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸納不正確的是( 。
①電解質(zhì):明礬、冰醋酸、氯化銀、純堿
②化合物:氯化鋇、硝酸、堿石灰、硫酸銅
③混合物:鹽酸、漂白粉、水玻璃、水銀
④同素異形體:金剛石、石墨、C60
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在如圖所示的量熱計(jì)中,將100mL 0.50mol•L-1 CH3COOH 溶液與100mL 0.55mol•L-1NaOH溶液混合,溫度從25.0℃升高到27.7℃.已知該量熱計(jì)的熱容常數(shù)(量熱計(jì)各部件每升高1℃所需的熱量)是150.5J•℃-1,生成溶液的比熱容為 4.184J•g-1•℃-1,兩溶液的密度均約為1g•mL-1,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)測得的中和熱△H為-53.3kJ•mol-1
B.若量熱計(jì)的保溫瓶絕熱效果不好,則所測得的△H偏大
C.CH3COOH溶液與NaOH溶液的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.所加NaOH溶液過量,目的是保證CH3COOH溶液完全被中和

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.氨基甲酸銨(H2NCOONH4)是一種易分解、易水解的白色固體,可用于化肥、滅火劑、洗滌劑等.某化學(xué)興趣小組模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨:
反應(yīng)式:2NH3 (g)+CO2 (g)?H2NCOONH4△H<0
(1)如果使用如圖1所示的裝置制取NH3,你所選擇的試劑是濃氨水與氫氧化鈉固體(CaO、堿石灰)等.

(2)制備氨基甲酸銨的裝置如圖2.把氨和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中,當(dāng)懸浮物較多時(shí),停止制備:(注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì).)
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是降低溫度,提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,液體石蠟鼓泡瓶的作用是調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例,發(fā)生反應(yīng)的儀器名稱是三頸燒瓶.
②從反應(yīng)后的混合物中過濾分離出產(chǎn)品.為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是c (選填序號(hào))
a.常壓加熱烘干      b.高壓加熱烘干      c.真空40℃以下烘干
(3)尾氣有污染,可用稀硫酸溶液吸收處理.
(4)取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨錢樣品1.1730g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質(zhì)量為1.500g.樣品中氨基甲酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.[己知Mr(H2NCOONH4)=78,Mr(NH4HCO3)=79,Mr(CaCO3)=100].

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