I.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)決定通過實驗對SO2的漂白作用到底是SO2本身還是SO2與水作用的產(chǎn)物導(dǎo)致的進行探究,他們查閱資料知:品紅除了可以溶于水外,還可以溶于酒精中,也能形成紅色溶液,且SO2不能與乙醇反應(yīng).經(jīng)過研究,該小組設(shè)計了如圖所示的裝置,請根據(jù)實驗?zāi)康幕卮鹨韵聠栴}.

(1)制取SO2時,一般選擇80%左右的硫酸,而不宜選擇98%的濃硫酸,原因是
98%的濃硫酸沒有電離出H+,不能反應(yīng)生成SO2
98%的濃硫酸沒有電離出H+,不能反應(yīng)生成SO2
,也不宜選擇10%的硫酸,原因是
SO2易溶于水,硫酸濃度太稀不利于SO2放出
SO2易溶于水,硫酸濃度太稀不利于SO2放出

(2)裝置B中應(yīng)該裝入的藥品為
濃硫酸
濃硫酸

(3)該裝置有一個明顯的不足之處是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置

(4)按照完善后的裝置完成實驗,實驗中控制S02以大約每分鐘200個氣泡的速率通過品紅的酒精溶液,20分鐘后溶液仍不褪色.由此可知,S02的漂白作用是
SO2與水作用的產(chǎn)物
SO2與水作用的產(chǎn)物
導(dǎo)致的.
Ⅱ.漂白僅是溶液褪色的原因之一,很多其它的化學(xué)反應(yīng)也可以使某些有色溶液褪色,如:乙烯可使溴水和酸性KMnO4溶液褪色.某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):將SO2氣體通入滴有酚酞試液的NaOH稀溶液中,也觀察到溶液的紅色褪去.該小組也想通過實驗來探究該溶液褪色的原理,經(jīng)過大家的討論和分析后,提出了如下兩種假設(shè):
假設(shè)一:SO2或SO2與水作用的產(chǎn)物漂白了紅色的酚酞試劑;
假設(shè)二:
SO2與NaOH反應(yīng)降低了溶液的PH
SO2與NaOH反應(yīng)降低了溶液的PH

請你設(shè)計一個簡單合理的實驗方案,驗證以上哪種假設(shè)成立.
方案一、取上述褪色后的溶液于試管,加入NaOH溶液,溶液恢復(fù)紅色,則假設(shè)二成立;
方案二、取上述褪色后的溶液于試管,用酒精燈加熱,溶液恢復(fù)紅色,,則假設(shè)一成立
方案一、取上述褪色后的溶液于試管,加入NaOH溶液,溶液恢復(fù)紅色,則假設(shè)二成立;
方案二、取上述褪色后的溶液于試管,用酒精燈加熱,溶液恢復(fù)紅色,,則假設(shè)一成立
分析:Ⅰ(1)根據(jù)濃硫酸和二氧化硫的性質(zhì)分析,濃度大時硫酸以分子形式存在,硫酸稀時,二氧化硫易溶于水,據(jù)此分析.
(2)濃硫酸具有吸水性.
(3)根據(jù)二氧化硫的性質(zhì)分析,二氧化硫是有毒的氣體.
(4)根據(jù)二氧化硫、品紅溶液、品紅酒精溶液的性質(zhì)分析.
Ⅱ、根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)導(dǎo)致溶液的PH降低分析.
根據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗驗證實驗方案:向褪色后的溶液中滴加氫氧化鈉溶液判斷是否恢復(fù)顏色,從而確定褪色原因;
把褪色后的溶液加熱判斷是否恢復(fù)顏色,從而確定褪色原因,據(jù)此設(shè)計實驗方案.
解答:解:Ⅰ(1)硫酸和亞硫酸鈉固體制取二氧化硫發(fā)生的是離子反應(yīng),如果硫酸濃度過大,硫酸是以分子形式存在,沒有電離出H+,不能反應(yīng)生成SO2;如果硫酸濃度過低,二氧化硫易溶于水,不利于二氧化硫放出.
故答案為:98%的濃硫酸沒有電離出H+,不能反應(yīng)生成SO2; SO2易溶于水,硫酸濃度太稀不利于SO2放出.
(2)濃硫酸有吸水性,且濃硫酸和二氧化硫不反應(yīng),所以可用濃硫酸干燥二氧化硫,防止二氧化硫和水蒸氣反應(yīng)生成亞硫酸干擾C裝置實驗現(xiàn)象.
故答案為:濃硫酸.   
(3)因為二氧化硫是有毒氣體,不能直接排空,所以最后應(yīng)該有尾氣處理裝置,減少空氣污染.
故答案為:缺少尾氣處理裝置.
(4)二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,二氧化硫和酒精不反應(yīng),二氧化硫能使品紅溶液褪色而不能使品紅的酒精溶液褪色,由此得出S02的漂白作用是SO2與水作用的產(chǎn)物導(dǎo)致的.
故答案為:SO2與水作用的產(chǎn)物.
Ⅱ、無色的酚酞試液遇堿變紅色,二氧化硫是酸性氧化物能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鹽,導(dǎo)致溶液的PH降低而使溶液褪色.
故答案為:SO2與NaOH反應(yīng)降低了溶液的PH.
根據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗來驗證實驗方案:
如果是因為加入了氫氧化鈉溶液導(dǎo)致溶液的PH降低而褪色,就向褪色后的溶液中加氫氧化鈉溶液,觀察是否恢復(fù)紅色來確定該假設(shè)是否成立;
如果是因為二氧化硫和有色物質(zhì)生成無色物質(zhì)而導(dǎo)致溶液褪色,就把褪色后的溶液加熱,觀察是否恢復(fù)紅色來確定該假設(shè)是否成立.
故答案為:方案一、取上述褪色后的溶液于試管,加入NaOH溶液,溶液恢復(fù)紅色,則假設(shè)二成立;
方案二、取上述褪色后的溶液于試管,用酒精燈加熱,溶液恢復(fù)紅色,,則假設(shè)一成立
點評:本題考查了二氧化硫漂白性實驗的設(shè)計,難度較大,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計實驗是學(xué)習(xí)的難點,也是高考的熱點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國西部地區(qū)有豐富的鹽湖資源,對鹽湖礦產(chǎn)資源的綜合開發(fā)利用是西部大開發(fā)的重要課題之一.
I.某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO2-4、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴,他們設(shè)計了如下流程:
精英家教網(wǎng)
請根據(jù)以上流程,回答以下問題:
(1)操作①中的溶劑可以選擇:
 

A.四氯化碳  B.乙醇    C.苯  D.己烯
(2)要從橙紅色液體中分離出單質(zhì)溴,可采取的操作是
 

(3)操作②要趁熱過濾,所起作用是
 

II 某同學(xué)提出一種新方案,對上述操作①后無色溶液進行除雜提純,其方案如下:
精英家教網(wǎng)
(4)無色溶液中先加試劑A,再加試劑B,最后加試劑C,若C為常見的鹽,則試劑C為
 
,固體D的主要成分為
 

(5)若在操作④結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液略有渾濁,1應(yīng)采取的措施是
 

(6)用鹽酸調(diào)節(jié)溶液pH=5的目的是
 

(7)進行操作⑤時,除鐵架臺、蒸發(fā)皿外,還要用到的玻璃儀器是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴,他們設(shè)計了如圖1流程:
精英家教網(wǎng)
請根據(jù)以上流程,回答以下問題:
(1)操作①的名稱為
 
,溶劑可以選擇:
 
.A.四氯化碳B.乙醇C.苯D.己烯
(2)操作②要趁熱過濾,所得固體A為
 
(用化學(xué)式表示),操作③所得固體B為
 
.(用化學(xué)式表示)
Ⅱ.某同學(xué)提出一種新方案,對上述操作①后無色溶液進行除雜提純,其方案如圖2.
(3)無色溶液中先加試劑A(KOH),再加試劑B(BaCl2)最后加試劑C,若C為常見的鹽,則試劑C為
 
(用化學(xué)式表示),固體D的主要成分為
 
(用化學(xué)式表示).
(4)用鹽酸調(diào)節(jié)溶液pH=5的過程中,涉及的離子方程式有,:H++OH-═H2O和
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

銀及銀合金材料是“神七”問天攜帶研究材料之一。銀是日常生活中常見的金屬,如銀元、銀手飾、銀器等。

I.某研究性學(xué)習(xí)小組,設(shè)計實驗探究某銀元中銀的質(zhì)量分數(shù)(銀元主要成分是銀,含少量銅雜質(zhì))。取一塊銀元稱質(zhì)量為Wg,溶于足量的稀硝酸中,充分反應(yīng)后,在溶液中滴加過量的鹽酸,過濾、洗滌、烘干、稱重得到固體質(zhì)量為ag。

(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),計算該銀元中銀的質(zhì)量分數(shù)為          。

(2)下列情況使測定銀元中銀的質(zhì)量分數(shù)偏高          。

A.烘干時,溫度偏高                             B.加入鹽酸不足

 C.沉淀沒有洗滌干凈                            D.加入硝酸溶液濃度過大

II.原子利用率是衡量化學(xué)反應(yīng)綠色化的重要依據(jù)之一,原子利用率=。硝酸銀是中學(xué)重要化學(xué)試劑,某同學(xué)利用瓶膽上銀制取硝酸銀:

方案1  用14mol/L硝酸溶液溶解銀制硝酸銀;方案2  用2mol/L硝酸溶液溶解銀制硝酸銀。

(3)寫出化學(xué)方程式:方案1                                  

(4)方案1原子利用率為                 ;方案2原子利用率為       。

你認為符合綠色化學(xué)要求的方案是                   ,理由是          。

(5)已知硝酸銀固體受熱易分解,硝酸銀溶解度變化規(guī)律類似硝酸鉀的溶解度變化規(guī)律。

從硝酸銀溶液中分離硝酸銀的方法是         

①冷卻熱飽和硝酸銀溶液,結(jié)晶;                      ②蒸發(fā)溶劑,結(jié)晶。

除去硝酸銀晶體表面雜質(zhì),適宜采用下列方法:           。

A.用蒸餾水洗滌                                     B.用75%酒精洗滌 

C.用飽和硝酸鈉溶液洗滌                             D.用四氯化碳洗滌

除去硝酸銀晶體表面的水份,下列措施合適的是             

a.加熱烘干               b.吹氣涼干               c.用濾紙吸干

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

I.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)決定通過實驗對SO2的漂白作用到底是SO2本身還是SO2與水作用的產(chǎn)物導(dǎo)致的進行探究,他們查閱資料知:品紅除了可以溶于水外,還可以溶于酒精中,也能形成紅色溶液,且SO2不能與乙醇反應(yīng).經(jīng)過研究,該小組設(shè)計了如圖所示的裝置,請根據(jù)實驗?zāi)康幕卮鹨韵聠栴}.

(1)制取SO2時,一般選擇80%左右的硫酸,而不宜選擇98%的濃硫酸,原因是______,也不宜選擇10%的硫酸,原因是______.
(2)裝置B中應(yīng)該裝入的藥品為______.
(3)該裝置有一個明顯的不足之處是______.
(4)按照完善后的裝置完成實驗,實驗中控制S02以大約每分鐘200個氣泡的速率通過品紅的酒精溶液,20分鐘后溶液仍不褪色.由此可知,S02的漂白作用是______導(dǎo)致的.
Ⅱ.漂白僅是溶液褪色的原因之一,很多其它的化學(xué)反應(yīng)也可以使某些有色溶液褪色,如:乙烯可使溴水和酸性KMnO4溶液褪色.某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):將SO2氣體通入滴有酚酞試液的NaOH稀溶液中,也觀察到溶液的紅色褪去.該小組也想通過實驗來探究該溶液褪色的原理,經(jīng)過大家的討論和分析后,提出了如下兩種假設(shè):
假設(shè)一:SO2或SO2與水作用的產(chǎn)物漂白了紅色的酚酞試劑;
假設(shè)二:______.
請你設(shè)計一個簡單合理的實驗方案,驗證以上哪種假設(shè)成立.______.

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