【題目】洪災(zāi)過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。

(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)方程式為______________

(2)漂白粉的有效成分是_________。

(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)方程式為________。

(4)已知濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng):

Ca(C1O)2 + 4HC1 (濃)==CaCl2 + 2C12↑+ 2H2O

用貯存很久的漂白粉與濃鹽酸制得的氯氣中,可能含有的雜質(zhì)氣體是______(填序號)。

①CO2 ②HC1 ③H2O ④H2

A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④

【答案】 2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O Ca(ClO)2 Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO A

【解析】(1)氯氣與堿反應(yīng)生成金屬氯化物和次氯酸鹽和水,工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,氯氣和石灰乳[Ca(OH)2]反應(yīng)生成氯化鈣和次氯酸鈣以及水,化學(xué)方程式為:2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+H2O;(2)次氯酸鹽是漂白殺毒劑的有效成分,漂白粉的有效成份是Ca(ClO)2;(3)漂白粉的漂白原理是:次氯酸鈣與空氣中的水和CO2作用生成的次氯酸,次氯酸是一種很好的殺菌消毒劑,反應(yīng)方程式如下:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;(4)貯存很久的漂白粉可能存在碳酸鈣,加鹽酸發(fā)生Ca(ClO)2+4HCl(濃)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,濃鹽酸易揮發(fā),從溶液中生成的氣體中會混有水蒸氣,則制得的氯氣中,可能含有雜質(zhì)氣體為CO2、HCl、H2O(氣),如在光照條件下進(jìn)行,生成的HClO見光分解,可生成氧氣。答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的條件。某課外小組采用碘量法測定學(xué)校周邊河水中的溶解氧。實驗步驟及測定原理如下:

Ⅰ.取樣、氧的固定

用溶解氧瓶采集水樣。記錄大氣壓及水體溫度。將水樣與Mn(OH)2堿性懸濁液(含有KI)混合,反應(yīng)生成MnO(OH)2,實現(xiàn)氧的固定。

Ⅱ.酸化,滴定

將固氧后的水樣酸化,MnO(OH)2被I還原為Mn2+,在暗處靜置5 min,然后用標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液滴定生成的I2(2S2O32+I2=2I+ S4O62)。

回答下列問題:

(1)取水樣時應(yīng)盡量避免擾動水體表面,這樣操作的主要目的是_____________

(2)“氧的固定”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)取100.00 mL水樣經(jīng)固氧、酸化后,用amol·L1Na2S2O3溶液滴定,以淀粉溶液作指示劑,終點現(xiàn)象為________________;若消耗Na2S2O3溶液的體積為bmL,則水樣中溶解氧的含量為_________mg·L1。

(4)上述滴定完成后,若滴定管尖嘴處留有氣泡會導(dǎo)致測量結(jié)果偏___________。(填“高”或“低”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】少量鐵粉與100 mL 0.01 mol/L的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的( )
①加H2O ②加NaOH固體 ③滴入幾滴濃鹽酸 ④加CH3COONa固體 ⑤加NaCl固體 ⑥滴入幾滴硫酸銅溶液⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā)) ⑧改用10 mL 0.1 mol/L鹽酸
A.①⑥⑦
B.③⑤⑦⑧
C.③⑦⑧
D.③⑥⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】若需要240 mL 1.0 mol/LNaOH溶液,請回答下列問題:

(1)應(yīng)選用的容量瓶規(guī)格為______mL,應(yīng)稱量NaOH______g,稱量NaOH固體時,應(yīng)該選用小燒杯裝著藥品進(jìn)行稱量。

(2)配制時,在下面的操作中,正確的操作順序是_______用字母表示,每個選項只能用一次)。

A.30 mL水洗滌燒杯23次,洗滌液均注人容量瓶中,振蕩

B.準(zhǔn)確稱量所需質(zhì)量的NaCl固體置于燒杯中,加人適量水,用玻璃棒慢慢攪拌,使固體溶解

C.將冷卻后的NaCl溶液注入容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻

E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面最低點恰好與刻度線水平相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線 12 cm

配制完畢后,教師指出有四位同學(xué)各進(jìn)行了下列某一項錯誤操作,你認(rèn)為這四項錯誤操作會導(dǎo)所得溶液濃度偏低的是______(填字母代號)

A.定容時仰視容量瓶刻度線

B.定容時俯視容量瓶刻度線

C.將溶解冷卻的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后就直接轉(zhuǎn)入定容操作

D.定容后,將容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補充幾滴水至刻度線處

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 7.8g苯中含碳碳雙鍵的數(shù)目為3NA

B. 等質(zhì)量的N2CO氣體中所含有的原子數(shù)均為2 NA

C. lL0.1mol·L-1NaHCO3溶液中所含HCO3-的數(shù)目為0.1 NA

D. lmolNa2O2與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦晚會上,李娜為同學(xué)們表演了一個水生火的魔術(shù)。 她用棉花團包好適量的淡黃色粉末,放在一個瓷盤中。然后用一根細(xì)吸管吸入少量水,在同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛注視她的時候,她將吸管伸到棉花團中, 迅速將水吹了出來。此時,棉花團忽地燃燒了起來,同學(xué)們熱烈鼓掌。請問:你能解開其中的奧秘嗎?

(1)李娜同學(xué)所用的淡黃色粉末應(yīng)該是_______ (填名稱),該物質(zhì)_______ (屬于不屬于” )堿性氧化物。

(2)淡黃色粉末與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(3)如果不用水,直接往棉花團里吹氣,棉花團也會燃燒,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______

(4)請按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

氫氧化鋇_______, ②硫酸亞鐵_______, ③碳酸氫鈉_______, ④硫酸鋁_______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. pH=5 的CH3COOH 溶液和pH=5 的NH4Cl 溶液中,c(H+)不相等

B. Na2CO3溶液加水稀釋后,恢復(fù)至原溫度,pH 和Kw均減小

C. 0.1mol/LC6H5ONa 溶液中: c(Na+)>c(C6H5O-)>c(H+)>c(OH-)

D. 在0.1mol/LNa2S 溶液中加入AgCl 固體,溶液中S2-)下降

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而化學(xué)是材料科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。材料種類很多,通?煞譃金屬材料、無機非金屬材料(包括硅酸鹽材料)、高分子合成材料及復(fù)合材料

1鋼軌、手術(shù)刀、防盜門屬于上述材料中的______________。

2生活中的玻璃、陶瓷、水泥屬于上述材料中的_________,其生產(chǎn)原料不需要使用石灰石的是________________。

3我國宇航員身著我國自主研發(fā)的宇航服步入太空。據(jù)報道,宇航服頭盔的主要成分是無色透明、堅韌如鋼的工程塑料——聚碳酸酯,該材料屬于____________。

4很多金屬材料因受到腐蝕而造成巨大的經(jīng)濟損失。如鋼鐵的腐蝕,主要是鋼鐵在潮濕空氣里,鐵和碳構(gòu)成許多微小的___________而受到腐蝕。

5寫出鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕的負(fù)極的電極反應(yīng)式_________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L1的是 (  )。

A. 58.5 g NaCl溶解于1 L水中配成的溶液

B. 80 g SO3溶于水并配成1 L溶液

C. 0.5 mol·L1NaNO3溶液100 mL加熱蒸發(fā)掉50 g水的溶液

D. K2 molK2SO4溶液

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