以下是某課題組設(shè)計的合成聚酯類高分子材料的路線:

已知:同一碳原子上連兩個羥基時結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)烴A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,A的化學(xué)名稱為
 

(2)由B生成C的化學(xué)方程式為
 

(3)C的同分異構(gòu)體中,既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物共有
 
種,其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)五組峰的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)D的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,D的某同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的碳酸二酯在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,由可知D為,物質(zhì)C可發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明含有-CHO,且能氧化為D,則C為,B為三氯代烴,在堿性條件下生成C,結(jié)合題給信息可知B為,則A為,據(jù)此答題.
解答: 解:根據(jù)題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,由可知D為,物質(zhì)C可發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明含有-CHO,且能氧化為D,則C為,B為三氯代烴,在堿性條件下生成C,結(jié)合題給信息可知B為,則A為,
(1)由上面的分析可知,烴A的結(jié)構(gòu)簡式為 ,A的化學(xué)名稱為 對二甲苯(1,4-二甲苯),
故答案為:;對二甲苯(1,4-二甲苯);      
(2)B為,在堿性條件下生成C(),反應(yīng)的方程式為,
故答案為:
(3)C的同分異構(gòu)體中,既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明有酚羥基,又能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明有醛基,這樣的異構(gòu)體中可以是-OH、-CHO、-CH3、分別連在苯環(huán)上,根據(jù)定二動一的原則可以有10種,也可以是-OH、-CH2CHO連在苯環(huán)上,有鄰、間、對三種,所以共有13種,其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)五組峰的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為 ,
故答案為:13;;
(4)D的結(jié)構(gòu)簡式為,D的某同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的碳酸二酯在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷與合成,難度不大,注意對題目反應(yīng)信息的理解利用,根據(jù)高聚物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)用逆推法推斷有機(jī)物,題目的難點(diǎn)是同分異構(gòu)體的判斷;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2O含有的分子數(shù)為1 NA
B、常溫常壓下,1.06 g Na2CO3含有的Na+數(shù)為0.02 NA
C、通常狀況下,NA個CO2分子的質(zhì)量是44g
D、2 mol NaOH溶于1 L水中配成溶液的濃度為2 mol?l-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述:①同溫同壓下相同體積的物質(zhì),其物質(zhì)的量一定相等②任何條件下、等物質(zhì)的量的氨氣和一氧化碳所含的分子數(shù)一定相等  ③1L一氧化碳?xì)怏w一定比1L氧氣的質(zhì)量、芟嗤瑮l件下的一氧化碳?xì)怏w和氮?dú)猓涿芏纫欢ㄏ嗟龋渲姓_的是( 。
A、①②③④B、①②④
C、①④D、其它組合

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,現(xiàn)有NH4Cl和氨水組成的混合液,若溶液pH=7,則該溶液中NH4+濃度和Cl-濃度的關(guān)系是
 
?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A是一種重要的有機(jī)化工原料,A的有關(guān)轉(zhuǎn)化反應(yīng)如下(部分反應(yīng)條件略去).已知:F和E互為同分異構(gòu)體:R表示烴基,R和R″表示烴基或氫.

(1)G是常用的指示劑酚酞,G的含氧官能團(tuán)名稱:
 
,G的分子式為
 

(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型:
 
;A與甲醛在酸催化條件下可生成一種絕緣樹脂材料,此反應(yīng)類型為
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A與飽和溴水的反應(yīng):
 
;
反應(yīng)⑤(寫明反應(yīng)條件)
 

(4)化合物H是D的同分異構(gòu)體,其核磁共振氫譜表明只有兩種吸收峰.符合上述條件的H的結(jié)構(gòu)有多種,寫出其中一種化合物的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(5)結(jié)合已知信息,請補(bǔ)充以A和HCHO為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任選),方框內(nèi)寫有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式,在“→”上或下方寫反應(yīng)所需條件或試劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了如下方案,來測定過氧化鈉的樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng),條件為標(biāo)準(zhǔn)狀況).
實驗原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
通過測定生成的氧氣的體積,經(jīng)計算可確定樣品過氧化鈉的質(zhì)量.
實驗步驟:
①稱取過氧化鈉固體2.00g;
②把這些過氧化鈉放入氣密性良好的氣體發(fā)生裝置中;
③向過氧化鈉中滴入水,用量筒排水集氣,量筒內(nèi)液
面在110mL處恰與水槽內(nèi)液面相平;
④作為反應(yīng)器的燒瓶中有54.0mL液體;
⑤將燒瓶內(nèi)的液體轉(zhuǎn)移到250mL的容量瓶內(nèi),并加水定容.
請回答下列問題:
(1)有1 000mL、500mL、250mL的量筒備用,則應(yīng)選用
 
mL的量筒,理由是
 

(2)生成氣體體積是
 
mL,為保證生成氣體體積的準(zhǔn)確性讀取量筒刻度時應(yīng)注意的問題是
 

(3)據(jù)研究,與上述反應(yīng)同時發(fā)生的反應(yīng)還有:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,H2O2的生成會使測定結(jié)果
 
(偏高或偏小).
(4)為校正實驗結(jié)果,該學(xué)生補(bǔ)做了如下實驗:用移液管移取20.00mL容量瓶中的液體,放入錐形瓶中,用0.0100mol/L的KMnO4溶液去測定,至溶液中剛好出現(xiàn)淺淺的紫紅色,停止滴定,用去了24.00mLKMnO4溶液.反應(yīng)式:2KMnO4+5H2O2+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O,該實驗應(yīng)選用
 
式滴定管.
(5)通過以上數(shù)據(jù)計算,該過氧化鈉的純度為
 

(6)如何避免因為生成H2O2造成的誤差?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

β-紫羅蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料,它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素A1.下列說法正確的是( 。
A、β-紫羅蘭酮可使酸性KMnO4溶液褪色
B、1mol中間體X最多能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C、維生素A1不能氧化成醛
D、維生素A1屬于芳香族化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中,各組離子一定能大量共存的是(  )
A、使酚酞試液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+
B、使紫色石蕊試液變紅的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-
C、碳酸氫鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、H+
D、c(H+)=10-12 mol?L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知拆開1molH-H鍵、1molI-I鍵,1molH-I鍵分別需要的能量是436kJ、151kJ、299kJ,則H2與I2反應(yīng)生成HI的熱化學(xué)方程式為
 
;在一定溫度下,反應(yīng)
1
2
H2(g)+
1
2
I2(g)?HI(g)的平衡常數(shù)為10.若將1.0mol的HX(g)通入體積為1.0L的密閉容器中,在該溫度時HX(g)的最大分解率接近于
 

A.5%        B.17%       C.25%       D.33%

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同步練習(xí)冊答案