A、B、C、D、E、F、G、H和I是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,它們均由短周期元素組成,具有如下性質(zhì):
①A、B、E、F、G能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),C、D、H不能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變色;
②A和I相遇產(chǎn)生白煙;
③B和E都能使品紅溶液褪色;
④將紅熱的銅絲放入裝有B的瓶中,瓶?jī)?nèi)充滿棕黃色的煙;
⑤F氣體無(wú)色無(wú)味,通入澄清石灰水中先變渾濁后又澄清;
⑥C和D相遇生成紅棕色氣體;
⑦G在D中燃燒可以產(chǎn)生E和H2O;
⑧將B和H 在瓶中混合后于亮處放置幾分鐘,瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)油狀液滴并產(chǎn)生A.
回答下列問(wèn)題:
(1)②中白煙的化學(xué)式是
 

(2)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)大氣中F含量增加對(duì)環(huán)境的影響是
 
;
(4)D的化學(xué)式是
 
;
(5)將B通入E的水溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
;
(6)H的化學(xué)式是
 
,⑧中的反應(yīng)類型是
 
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:①A、B、E、F、G能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,為酸性氣體,I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),為堿性氣體,故A為HCl,B為NH3,C、D、H不能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變色,不表現(xiàn)酸堿性;
②A和I相遇產(chǎn)生白煙,為NH3與HCl;
③B和E都能使品紅溶液褪色,為Cl2和SO2
④將紅熱的銅絲放入裝有B的瓶中,瓶?jī)?nèi)充滿棕黃色的煙,故B為Cl2,E為SO2;
⑤Mg條能在F中劇烈燃燒,有黑色和白色兩種產(chǎn)物,F(xiàn)為CO2;
⑥C和D相遇生成紅棕色氣體,為NO和O2;
⑦G在D中燃燒可以產(chǎn)生E和H2O,E為SO2,故D為O2,故C為NO,G含有H、S兩種元素,G為H2S;
⑧B為Cl2,和H在瓶中混合后于亮處放置幾分鐘,瓶壁出現(xiàn)油狀液滴并產(chǎn)生A(HCl),故H為CH4等.
解答: 解:①A、B、E、F、G能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,為酸性氣體,I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),為堿性氣體,故A為HCl,B為NH3,C、D、H不能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變色,不表現(xiàn)酸堿性;
②A和I相遇產(chǎn)生白煙,為NH3與HCl;
③B和E都能使品紅溶液褪色,為Cl2和SO2;
④將紅熱的銅絲放入裝有B的瓶中,瓶?jī)?nèi)充滿棕黃色的煙,故B為Cl2,E為SO2;
⑤Mg條能在F中劇烈燃燒,有黑色和白色兩種產(chǎn)物,F(xiàn)為CO2;
⑥C和D相遇生成紅棕色氣體,為NO和O2;
⑦G在D中燃燒可以產(chǎn)生E和H2O,E為SO2,故D為O2,故C為NO,G含有H、S兩種元素,G為H2S;
⑧B為Cl2,和H在瓶中混合后于亮處放置幾分鐘,瓶壁出現(xiàn)油狀液滴并產(chǎn)生A(HCl),故H為CH4等,
(1)由上述分析可知,②中生成的白煙是氯化銨,由銨根離子與氯離子構(gòu)成,化學(xué)式為NH4Cl,
故答案為:NH4Cl;
(2)④中發(fā)生的反應(yīng)是銅與氯氣反應(yīng)生成氯化銅,反應(yīng)方程式為:Cu+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
CuCl2
故答案為:Cu+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
CuCl2;
(3)⑤Mg條能在F中劇烈燃燒,有黑色和白色兩種產(chǎn)物,F(xiàn)為CO2,二氧化碳含量增加會(huì)造成溫室效應(yīng),
故答案為:造成溫室效應(yīng);
(4)由上述分子可知,C的化學(xué)式是NO,D的化學(xué)式是O2,
故答案為:O2;
(5)氯氣和二氧化硫和水反應(yīng)生成鹽酸和硫酸,離子方程式為Cl2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-,
故答案為:Cl2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-;
(6)由上述分析可知,H的化學(xué)式是CH4,甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),
故答案為:CH4;取代反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用,以文字描述形式考查中學(xué)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)、處于化學(xué)用語(yǔ)的書寫,難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,注意Mg可以在二氧化碳和氮?dú)庵腥紵?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作完全正確的是( 。
A、
稀釋濃H2SO4
B、
萃取時(shí)振蕩
C、
石油的蒸餾
D、
研究不同催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組有機(jī)物,一定屬于同系物的是( 。
A、 和
B、最簡(jiǎn)式相同的有機(jī)物
C、丙酸丙酯和高級(jí)脂肪甘油脂
D、分子組成為CnH2n+2和CmH2m+2(m≠n)的兩種烴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列電離方程式錯(cuò)誤的是( 。
A、CaCl2=Ca2++2Cl-
B、NaHSO4=Na++H++SO42-
C、H2CO3=2H++CO32-
D、HNO3=H++NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅在我國(guó)有色金屬材料的消費(fèi)中僅次于鋁,廣泛地應(yīng)用于電氣、機(jī)械制造、國(guó)防等領(lǐng)域.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)青銅的主要組成元素是銅元素和錫元素,請(qǐng)寫出錫原子的價(jià)電子排布式
 

(2)向硫酸銅溶液里滴加氨水至過(guò)量,再加入乙醇,析出晶體,此物質(zhì)中含有的化學(xué)鍵類型為
 
,SO2-4的立體構(gòu)型是
 
,其中S原子的雜化軌道類型是
 

(3)N、O、F三種元素的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?div id="1lunofu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,Cu2O的熔點(diǎn)高于Cu2S,請(qǐng)解釋原因
 

(4)金屬銅單獨(dú)與氨水或單獨(dú)與過(guò)氧化氫都不能反應(yīng),但可與氨水和過(guò)氧化氫的混合溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方應(yīng)程式為
 

(5)用晶體的x射線衍射法可以測(cè)得阿伏加德羅常數(shù).對(duì)金屬銅的測(cè)定得到以下結(jié)果:晶胞為面心立方最密堆積,邊長(zhǎng)為361pm.又知銅的密度為9.00g.cm-3,據(jù)此計(jì)算阿伏加德羅常數(shù)為
 
[列式并計(jì)算,結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示,保留兩位小數(shù),己知Ar(Cu)=63.6].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上采用乙苯脫氫制備苯乙烯,反應(yīng)體系同時(shí)發(fā)生兩步可逆反應(yīng),其能量變化情況如圖1:

(1)總反應(yīng)(g)+CO2(g)?(g)+CO(g)+H2O(g)的△H=
 

(2)下列敘述不能說(shuō)明反應(yīng)體系已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填字母).
a.v(CO)=v(CO)           b.c(CO2)=c(CO)
c.消耗1mol CO2同時(shí)生成1mol H2O    d.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變
(3)某化學(xué)興趣小組欲探究在相同壓強(qiáng)條件下,CO2用量和溫度條件對(duì)乙苯脫氫反應(yīng)()的影響,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
 試驗(yàn)編號(hào) 乙苯 CO(g)/mol H(g)/mol 溫度/℃
 3.0 9.0 0 550
 3.0 9.0 0 600
 3.0 0 9.0 550
①乙苯脫氫反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

②經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,三組實(shí)驗(yàn)中乙苯的轉(zhuǎn)化隨時(shí)間變化如上圖所示.其中未知曲線代表的是實(shí)驗(yàn)
 
(填“Ⅱ”或“Ⅲ”).請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理解釋該條件改變對(duì)乙苯轉(zhuǎn)化率產(chǎn)生影響的原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅合金是人類使用最早的金屬材料,銅在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)有+l、+2.已知Cu2O與稀硫酸反應(yīng),溶液呈藍(lán)色.現(xiàn)向Cu、Cu2O和CuO組成的混合物中,加入1L 0.6mol/L HNO3溶液恰好使混合物溶解,同時(shí)收集到2240mL NO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出Cu2O跟稀硝酸反應(yīng)的離子方程式
 

(2)若將上述混合物用足量的H2加熱還原,所得到固體的質(zhì)量為
 

(3)若混合物中含0.1mol Cu,將該混合物與稀硫酸充分反應(yīng),至少消耗H2SO4的物質(zhì)的量為
 

(4)若混合物中Cu的物質(zhì)的量為n mol,則n的取值范圍為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫出下列儀器的名稱:
a.
 
 b.
 
 c.
 

(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有
 
.(填序號(hào))
(3)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是
 
,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)水銀球的位置在
 
處.冷凝水由
 
(填f或g)口通入,
 
 口流出.
(4)現(xiàn)需配制0.1mol?L-1NaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯(cuò)誤是
 
.除了圖中給出的儀器和天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
g
③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
④配制0.1mol?L-1NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)中,如果出現(xiàn)以下操作:
A.稱量時(shí)用了生銹的砝碼
B.將NaOH放在紙張上稱量
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.定容時(shí)仰視刻度線
G.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線
上述操作中對(duì)配制的溶液物質(zhì)的量濃度大小造成(填寫字母)偏大的有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下有機(jī)反應(yīng)中,
(1)屬于取代反應(yīng)的是
 
;
(2)屬于加成反應(yīng)的是
 
;
(3)屬于消去反應(yīng)的是
 
;
(4)屬于縮聚反應(yīng)的是
 

①以乙烯與水反應(yīng)制備乙醇          
②往苯酚稀溶液中滴加過(guò)量濃溴水
③溴乙烷與氫氧化鈉的醇溶液共熱  
④將無(wú)水乙醇與濃硫酸的混合液加熱到140℃
⑤對(duì)苯二甲酸與乙二醇縮聚為滌倫
⑥乙醛蒸氣與氫氣的混合氣體通過(guò)熱的鎳催化劑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案