(1)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng),CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)。其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
t℃ |
700 |
800 |
830 |
1000 |
1200 |
K |
0.6 |
0.9 |
1.0 |
1.7 |
2.6 |
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式K = ,由上表數(shù)據(jù)可得,該反應(yīng)為 反應(yīng)。(填“吸熱”或“放熱”)
②800℃,固定容器的密閉容器中,放入混合物,其始濃度為c(CO)=0.01 mol·L-1、c(H2O)=0.03 mol·L-1、c(CO2)=0.01 mol·L-1、c(H2)=0.05 mol·L-1,則反應(yīng)開始時(shí),H2O的消耗速率比生成速率 (填"大"、"。⒒颍⒉荒艽_定")
③830℃,在1 L的固定容器的密閉容器中放入2 mol CO2和1 mol H2,平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為 。
(2)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,在500℃下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0kJ·mol-1。測(cè)得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示:
①平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)w為 。
②現(xiàn)在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下。下列說(shuō)法正確的是
容器 |
實(shí)驗(yàn)1 |
實(shí)驗(yàn)2 |
實(shí)驗(yàn)3 |
反應(yīng)物投入量(始態(tài)) |
1mol CO2、3mol H2 |
1mol CH3OH、1mol H2O |
2mol CH3OH、2mol H2O |
CH3OH的平衡濃度/mol·L-1 |
C1 |
C2 |
C3 |
反應(yīng)的能量變化 |
放出 x kJ |
吸收y kJ |
吸收z kJ |
體系壓強(qiáng)/Pa |
P1 |
P2 |
P3 |
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 |
a1 |
a2 |
a3 |
A.2 C1>C3 B.x+y=49.0 C.2P2< P3
D.(a1+ a3)<1 E.2P1> P3 F.a(chǎn)1= a2
③在一個(gè)裝有可移動(dòng)活塞的容器中進(jìn)行上述反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)。反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量為a mol,保持容器內(nèi)的溫度和壓強(qiáng)不變,向平衡體系中通入少量的H2,再次達(dá)到平衡后,測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量為b mol,請(qǐng)比較a、b的大小 。
(1)①K=c(CO)×c(H2O)/c(CO2)×c(H2) (1分),吸熱(1分);
②。1分);③CO2的轉(zhuǎn)化率為1/3(1分)
(2)①30%(2分),②BDE(2分)
③a<b(1分)。[解答]為說(shuō)明問(wèn)題方便起見,設(shè)原濃度皆為1mol•L-1,加入H2時(shí),H2的濃度增大,設(shè)為原濃度的x倍(x>1),CO2、CH3OH、H2O的濃度均減小相同倍數(shù),設(shè)為原來(lái)濃度的y倍(y<1),則Q(濃度商)= y/x3 K(K為平衡常數(shù)),所以Q<K,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故得a<b。
【解析】略
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 |
2 |
1 |
2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013年河南省開封市高考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
研究和開發(fā)CO2 和CO的創(chuàng)新利用是環(huán)境保護(hù)和資源利用
的雙贏的課題。
I.CO可用于合成甲醇。在壓強(qiáng)為0.1Mpa條件下,在體積為bL的密
閉容器中充入amolCO和2amolH2,在催化劑作用下合成甲醇;
平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率與溫度,壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖:
(1)100℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù):
K= ;(用a、b的代數(shù)式表
示)。若一個(gè)可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K值
很 大,對(duì)此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是:
(填序號(hào))
A.該反應(yīng)使用催化劑意義不大;
B.該反應(yīng)發(fā)生將在很短時(shí)間內(nèi)完成;
C. 該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)至少有一種反應(yīng)物
百分含量很;
D.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定高:
(2)在溫度和容積不變的情況下,再向平衡體系中充入amolCO,2amolH2,達(dá)到平衡時(shí)
CO轉(zhuǎn)化率 (填“增大”,“不變”或“減小”,下同)平衡常數(shù): 。
(3)在某溫度下,向一容積不變的密閉容器中充入2.5molCO,7.5molH2,反應(yīng)生成CH3OH
(g),達(dá)到平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為90%,此時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為開始時(shí)的壓強(qiáng) 倍。
11.某溫度條件下,若將CO2(g)和H2(g)以體積比1:4混合,在適當(dāng)壓強(qiáng)和催化劑
作用下可制得甲烷,己知:
則和反應(yīng)生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為:
。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)反應(yīng)前混合氣體中N2和H2的體積比。
(2)平衡混合氣體中NH3和H2的物質(zhì)的量。
(3)達(dá)到平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com