元素周期表的形式多種多樣,有一類(lèi)周期表是利用每個(gè)位置凸起的高低來(lái)表示元素的某種性質(zhì)的強(qiáng)弱或數(shù)值標(biāo)度的大小,兩者成正比關(guān)系.下圖是這類(lèi)周期表的局部區(qū)域的三種不同情況.請(qǐng)判斷:
(1)表示元素的得電子能力高低的是
 

(2)表示元素在地殼中豐度的是
 
;
(3)16O和18O是氧元素的兩種核素,下列說(shuō)法正確的是
 

16O218O2互為同素異形體   ②16O與18O核外電子排布相同   ③通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化.
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析:(1)根據(jù)元素周期律可知元素的得電子能力在周期表中從左向右依次增強(qiáng);
(2)地殼中今量最多的非金屬元素是氧,其次是硅.最多的金屬元素是鋁;
(3)16O和18O是互為同位素的兩個(gè)原子,它們形成的單質(zhì)不是互為同素異形體而是同一種物質(zhì)(從化學(xué)性質(zhì)的角度看),它們的核外電子排布相同,所以它們形成的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同,16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化是原子核中的中子數(shù)發(fā)生改變,這是核反應(yīng),不是化學(xué)變化.
解答: 解:(1)根據(jù)元素周期律可知元素的得電子能力在周期表中從左向右依次增強(qiáng),而圖a凸起的位置正好符合這個(gè)特征,故答案為:a;
(2)地殼中今量最多的非金屬元素是氧,其次是硅.最多的金屬元素是鋁;而圖b凸起的位置正好符合這個(gè)特征,故答案為:b; 
(3)16O和18O是互為同位素的兩個(gè)原子,它們形成的單質(zhì)不是互為同素異形體而是同一種物質(zhì)(從化學(xué)性質(zhì)的角度看),它們的核外電子排布相同,所以它們形成的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同,16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化是原子核中的中子數(shù)發(fā)生改變,這是核反應(yīng),不是化學(xué)變化,故答案為:②.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)同位素、同素異形體、以及化學(xué)變化等基本概念的把握和元素周期律及周期表的理解等基本內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的能力要求較低,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知KH跟水反應(yīng)的方程式為:KH+H2O→KOH+H2↑,下列有關(guān)KH的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、KH中H是-1價(jià)
B、該反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2個(gè)
C、H2是氧化產(chǎn)物,也是還原產(chǎn)物
D、KH可以在野外生存時(shí)做應(yīng)急生氫藥品

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3,所用試劑為
 
,離子方程式為
 
;
(2)除去NaCl溶液中的少量NaHCO3,所用試劑為
 
,離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯氣在298K、100kPa時(shí),在1L水中可溶解0.090mol,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶于水的Cl2約有三分之一與水反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)根據(jù)離子方程式,計(jì)算該反應(yīng)的平衡常數(shù)(水視為純液體,列式計(jì)算,保留2位有效數(shù)字)
(3)在上述平衡體系中加入少量NaOH固體,平衡將向
 
移動(dòng);(填“正”、“逆”或“不”)
(4)如果增大氯氣的壓強(qiáng),氯氣在水中的溶解度將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),平衡將向
 
移動(dòng).(填“正”、“逆”或“不”)
(5)新制氯水經(jīng)光照一段時(shí)間后溶液c(H+)增大,請(qǐng)運(yùn)用平衡移動(dòng)原理進(jìn)行解釋?zhuān)?div id="2323fmv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為長(zhǎng)式周期表的一部分,其中的編號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素.
                                 
                         
                               
                               
(1)寫(xiě)出上表中元素⑩基態(tài)原子的外圍電子排布圖
 

(2)在元素③與①形成的水果催熟劑氣體化合物中,元素③的雜化方式為:
 

(3)按要求完成下列各題:
a.與元素④所形成的單質(zhì)互為等電子體的分子、離子的化學(xué)式
 
、
 
(各一種).
b.元素④的氣態(tài)氫化物X的水溶液在微電子工業(yè)中,可作刻蝕劑H2O2的清除劑,所發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物不污染環(huán)境,其化學(xué)方程式為
 

(4)由元素③和⑧形成的液態(tài)化合物Z,是非極性的直線(xiàn)形分子.0.2mol的Z在O2中完全燃燒,生成兩種氣態(tài)氧化物,298K時(shí)放出熱量215kJ.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(5)在測(cè)定①與⑥形成化合物的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得的值一般高于理論值的主要原因是:
 

(6)元素⑨和鐵元素均可形成+2價(jià)氧化物,晶體結(jié)構(gòu)類(lèi)型均與氯化銫的相同,
a、比較離子半徑大。篊l-
 
K+(填“大于”、“小于”或“等于”).
b、元素⑨和鐵的+2價(jià)離子半徑分別為69pm和78pm,則比較兩種氧化物的熔點(diǎn)較高的為
 
(填化學(xué)式),請(qǐng)解釋原因
 

(7)元素⑩所形成的單質(zhì)晶體中原子的堆積方式為fcc(面心立方),晶胞邊長(zhǎng)為361pm.又知⑩單質(zhì)的密度為9.00g?cm-3,原子量為63.6,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
a、晶體中該原子的配位數(shù)為
 
,一個(gè)晶胞中包含的原子數(shù)目為
 

b、⑩單質(zhì)的晶胞的體積是
 
cm3,阿伏加德羅常數(shù)為
 
(列式計(jì)算).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中A-N都是中學(xué)化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),其中A、D、F為單質(zhì),L為淡黃色固體,M為紅褐色固體,I為無(wú)色液體,部分產(chǎn)物已經(jīng)舍去,①-⑩為反應(yīng)編號(hào),①③為化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng),⑥是過(guò)量D與J的稀溶液的反應(yīng),⑧是D與過(guò)量J的濃溶液的反應(yīng).試回答:

(1)L的電子式:
 
;
(2)關(guān)于D元素的說(shuō)法正確的是
 
;
A.主族元素  B.副族元素 C.過(guò)渡元素
(3)①中若有1molE參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子
 
mol;
(4)以石墨電極電解N的水溶液,寫(xiě)出電解初期陰極的電極反應(yīng)式:
 
;
(5)已知⑦中參加反應(yīng)的K和L的物質(zhì)的量1:1,反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下,在一體積固定的密閉容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)═2C(g),達(dá)到平衡時(shí),A、B、C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol、4mol.保持溫度不變,對(duì)平衡化合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整,通過(guò)計(jì)算平衡常數(shù)分析平衡向哪個(gè)方向移動(dòng)?
(1)均加倍 (2)均減半   (3)均減少1mol   (4)均增加1mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,反應(yīng)H2(g)+X2(g)?2HX(g)的平衡常數(shù)為4.若將1.0mol的HX(g)通入體積為1.0L的密閉容器中,在該溫度時(shí)HX(g)的最大分解率接近于( 。
A、17%B、25%
C、33%D、50%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、氯氣通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B、向Fe(OH)3中加入氫碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
C、向Fe(NO32稀溶液中加入鹽酸:Fe2++4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
D、向NaHCO3溶液中加入少量的Ba(OH)2溶液:Ba2++2HCO3-+2OH-=BaCO3↓+CO32-+2H2O

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