下列敘述，從化學(xué)角度分析正確的是（ ）

A．制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機非金屬材料
B．綠色食品是指使用過化肥和農(nóng)藥生產(chǎn)出來的農(nóng)副產(chǎn)品
C．加碘食鹽中加入的I2有利于防止地方缺碘病。
D．在煤炭中加入生石灰可以減少SO2的排放，減少酸雨的發(fā)生

D

解析試題分析：A、制作航天服的聚酯纖維為有機高分子材料，錯誤；B、綠色食品是指未使用過化肥和農(nóng)藥生產(chǎn)出來的農(nóng)副產(chǎn)品，錯誤；C、加碘食鹽，加入的物質(zhì)是KIO3，錯誤；D、在煤炭中加入生石灰，CaO與SO2反應(yīng)，可減少SO2的排放，減少酸雨的發(fā)生，正確。
考點：本題考查社會與生活中的化學(xué)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（�。�

A．“霧霆天氣”、“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮氧化物有關(guān)
B．乙醇、乙酸和甲醛廣泛用于食品加工
C．蛋白質(zhì)、纖維素、油脂、天然橡膠都是天然高分子化合物
D．橙子、檸檬一類的水果口感雖然酸，但是屬于堿性食品

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，既能作為食品的防腐劑，又能作為食品的發(fā)色劑的是

A．苯甲酸鈉 B．碳酸氫銨 C．亞硝酸鹽 D．谷氨酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我們要善于利用學(xué)過的知識，采取科學(xué)、有效的方法保護自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏，以下自救方法得當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻撤離 B．用濕毛巾或蘸有燒堿水的毛巾捂住口鼻撤離 C．向地勢低的地方撤離 D．觀察風(fēng)向，順風(fēng)撤離

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)金屬的說法中不正確的是

A．純鐵比生鐵抗腐蝕性強
B．青銅、不銹鋼、硬鋁都是合金
C．鋁在空氣中耐腐蝕，所以鋁是不活潑金屬
D．人體缺鈣會引起骨質(zhì)疏松癥，缺鐵會引起貧血

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法錯誤的是（   ）

A．食品添加劑主要包括：著色劑、調(diào)味劑、防腐劑、營養(yǎng)強化劑
B．水在人體中有很多作用，調(diào)節(jié)體溫是其中之一
C．橡膠硫化的目的是提高橡膠的強度、彈性和化學(xué)穩(wěn)定性
D．長期大量服用阿司匹林可能出現(xiàn)水楊酸中毒，應(yīng)立即停藥，并靜脈滴注NH4Cl溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

碘是公認的“智慧元素”，兒童缺碘會導(dǎo)致發(fā)育遲緩，成人缺碘會引起甲狀腺腫大。因此我國強制推行食用加碘鹽。下面是四位同學(xué)對食用加碘鹽的有關(guān)認識，其中正確的是

A                     B                      C                       D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列“方法”不可以達到“目的”的是  

 
目 的
方  法
A
為了補碘元素
食用加碘食鹽
B
為了除去一氧化碳中的二氧化碳氣體
氣體通過盛有氫氧化鈉的溶液
C
為了制取氫氧化鋁
向氯化鋁溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D
為了逃離氯氣泄露的環(huán)境
逆風(fēng)向高處跑
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理。以下處理措施和方法正確的是(　　)

選項
污染物
處理措施
方法類別
A
廢酸
加生石灰中和
物理法
B
Cu2+等重金屬離子
加硫酸鹽沉降
化學(xué)法
C
含苯廢水
用活性炭吸附
物理法
D
含純堿的廢水
加石灰水反應(yīng)
化學(xué)法
 

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同步練習(xí)冊答案