【題目】某興趣小組欲通過實驗方法驗證Fe2+的某些性質.
(1)在實驗前,依據Fe2+的性,填寫了如表.
實驗操作 | 預期現象 | 反應的離子方程式 |
向盛有新割FeSO4溶液的試管中滴入數滴濃硝酸,振蕩 | 試管中產生紅棕色氣體,溶液顏色逐漸變黃 | Fe2++NO3﹣+2H+=Fe3++NO2↑+H2O |
依照表中操作,該小組進行實驗.觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色,但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣?/span>
(2)分別取少量反應后的溶液于兩只試管中,一只滴加幾滴KSCN溶液,溶液變?yōu)樽兗t,則溶液中含有;另一只試管滴加幾滴溶液,產生藍色沉淀,則含有Fe2+ .
(3)該小組討論認為深棕色可能是NO2或NO與鐵的某一種離子發(fā)生反應引起的.
提出猜想:
。甆O2與Fe2+發(fā)生反應ⅱ.NO2 與Fe3+發(fā)生反應
ⅲ.NO與Fe2+發(fā)生反應ⅳ.
(4)該小組用如圖裝置進行探究:
步驟 | 操作及現象 | 解釋或結論 |
① | 關閉k、b,打開a,開始甲中反應,一段時間后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣≈腥芤簾o明顯變化 | 溶液深棕色由與NO或NO2反應而的得到 |
② | 停止甲中反應,打開k、b,關閉a,持續(xù)通入N2一段時間 | 該操作的目的 |
③ | 更換新的丙、丁裝置,再通一段時間N2后關閉k,使甲中反應繼續(xù),觀察到的現象與步驟①中相同 | 乙瓶中發(fā)生的化學反應方程式為 |
(5)結合實驗猜想,得出結論:
溶液呈深棕色的原因:肯定成立的是猜想;不確定的是猜想 , 有待后續(xù)實驗進一步探究.
【答案】
(1)還原
(2)Fe3+;K3[Fe(CN)6]
(3)NO與Fe3+發(fā)生反應
(4)Fe2+;排凈乙裝置及導氣管中的NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO
(5)ⅲ;i
【解析】解:(1)在離子方程式Fe2++NO3﹣+2H+=Fe3++NO2+H2O中,Fe2+被氧化為Fe3+ , 顯示還原性,所以答案是:還原;(2)向反應后溶液中均加入KSCN溶液變紅,故可以說明滴入的硝酸將Fe2+氧化為了Fe3+ , Fe2+遇K3[Fe(CN)6]產生藍色沉淀,所以答案是:Fe3+;K3[Fe(CN)6];(3)還有一種猜想為NO 與Fe3+發(fā)生反應,所以答案是:NO 與Fe3+發(fā)生反應;(4)①打開活塞a,關閉k、b時,反應生成的NO2氣體通入了FeSO4溶液中后顯深棕色,而通入Fe2(SO4)3溶液中無現象,所以答案是:Fe2+;
②打開活塞k、b、關閉a,使NO2與水反應生成NO,所以答案是:排凈乙裝置及導氣管中的NO2;③為與①中實驗進行對照,更換丙,丁后,使甲中反應繼續(xù),觀察到的現象與步驟①中相同,3NO2+H2O=2HNO3+NO,即NO通入FeSO4溶液后顯深棕色,所以答案是:3NO2+H2O=2HNO3+NO;(5)結合實驗猜想及實驗①②③可知,溶液呈深棕色的原因是猜想ⅲ,不確定的是猜想是i,所以答案是:ⅲ,i.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對可逆反應4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是
A. 達到化學平衡時4v正(O2)=5v逆(NO)
B. 若單位時間內生成x mol NO的同時,消耗x mol NH3,則反應達到平衡狀態(tài)
C. 達到化學平衡時,若增大容器容積,則正反應速率減小,逆反應速率增大
D. 化學反應速率關系:2v正(NH3)=3v正(H2O)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】環(huán)己酮是重要化工原料,是制造尼龍、己內酰胺和己二酸的主要中間體.實驗室常用鉻酸氧化環(huán)己醇制備,但鉻酸較貴且污染環(huán)境.某化學興趣興趣小組嘗試用中學化學更常見的次氯酸鈉代替鉻酸制備環(huán)己酮.有關物質信息、實驗流程如圖1及實驗裝置如圖2如下:環(huán)己酮:無色或淺黃色透明液體,有強烈的刺激性臭味,相對水的密度:0.95,熔點:﹣45℃,沸點:155℃,溶解度(100mL H2O):2.4g (31℃ ).
回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是 .
(2)在反應開始的5min,為了將體系溫度維持在30~35℃,除了用冰水浴冷卻外,采取的措施還有、 .
(3)加入飽和NaHSO3溶液時發(fā)生的主要反應是(用離子方程式表示),確保加入的飽和NaHSO3溶液已經足量的實驗操作是 .
(4)為將餾出液的pH調至中性,可以加入的試劑是 .
A.稀鹽酸
B.無水碳酸鈉
C.濃硫酸
D.氫氧化鈉固體
(5)調節(jié)pH后還需加入精制食鹽,其目的是 , “取有機層”時使用的主要儀器是 . (填圖3對應的字母).
(6)實驗條件的優(yōu)化對實驗成敗至關重要,小組成員覺得有必要對NaClO溶液的最佳濃度進行探究.他們配制了一系列不同濃度的NaClO溶液,并用滴定法標定.具體方法是:用移液管取10.00mL NaClO溶液于500mL容量瓶中定容,取25.00mL于錐形瓶中,加入適量稀鹽酸和KI固體(足量),用0.1000mol/L Na2S2O3標準溶液滴定至終點(用淀粉溶液作指示劑),三次平行實驗平均消耗Na2S2O3標準溶液18.00mL,已知I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6 . 則該NaClO溶液的濃度是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】冰箱制冷劑氟氯甲烷在高空受紫外線輻射時產生Cl·原子,并能發(fā)生下列反應:Cl·+O3―→ClO·+O2 , ClO·+O·―→Cl·+O2。下列說法不正確的是( )
A.反應過程中將O3轉變?yōu)镺2
B.Cl是總反應的催化劑
C.氟氯甲烷是總反應的催化劑
D.Cl起分解O3的作用
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I.由徐光憲院士發(fā)起,院士學子同創(chuàng)的《分子共和國》科普讀物最近出版了,全書形象生動地戲說了BF3、TiO2、CH3COOH、CO2、NO、二茂鐵、NH3、HCN、H2S、O3、異戊二烯和萜等眾多“分子共和國”中的明星.
(1)寫出Fe2+的核外電子排布式 .
(2)下列說法正確的是 .
a.H2S、O3分子都是直線形
b.BF3和NH3都是含有極性鍵的非極性分子
c.CO2、HCN分子的結構式分別是:O=C=O、H﹣C≡N
d.CH3COOH分子中碳原子的雜化方式有:sp2、sp3
(3)NO是人體中的信號分子,有關說法正確的 .
a.原子半徑N大于O b.非金屬性O大于N
c.NO+的結構式為:〔N≡O〕+ d.NO形成的晶體是分子晶體
(4)TiO2的天然晶體中,最穩(wěn)定的一種晶體結構如圖1,白球表示原子.
(5)乙酸熔沸點很高,是由于存在以分子間氫鍵締合的二聚體(含一個環(huán)狀結構),請畫出這二聚體的結構: .
(6)二茂鐵(C5H5)2Fe是Fe2+與環(huán)戊二烯基形成的一類配合
物,實驗室測定鐵的含量:可用配位劑鄰二氮菲
( ),它能與Fe2+形成紅色配合物(如右圖2),
該配離子中Fe2+與氮原子形成配位鍵共有個.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知反應:3NO2+H2O═2HNO3+NO,回答下列問題:
(1)該反應的離子方程式為
(2)氧化劑與還原劑的質量比為 .
(3)在標準狀況下,336mL NO2與H2O完全反應轉移的電子數目為 , 若所得硝酸溶液體積為60mL,則該溶液的物質的量濃度為
(4)請配平以下化學方程式:FeSO4+HNO3(。┅Fe2(SO4)3+Fe(NO3)3+NO↑+H2O.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質性質或應用的說法正確的是
A. 醫(yī)療上,常用碳酸鈉治療胃酸過多
B. 在海輪外殼上安裝鋅塊以減緩船體腐蝕
C. 液氨汽化放出大量的熱,可用作制冷劑
D. 明礬具有強氧化性,常用于自來水的殺菌消毒
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法正確的是
A.電解質溶液導電為化學變化
B.Na、SiO2、H2O都稱為分子式
C.NH3的水溶液能導電,所以NH3為電解質
D.HClO、KNO3、H2O2中均含離子鍵
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】前四周期原子序數依次增大的六種元素A、B、D、X、Y、Z,基態(tài)時核外電子排布具有以下特征:A的電子層數和最外層電子數相等,非金屬元素B的已成對電子數是未成對電子數的2倍,且A和B位于不同周期;D和X的價電子層中未成對電子均只有1個,并且D﹣和X+的電子相差為8;Y、Z與X位于同一周期,它們價電子層中的未成對電子數分別為4和2,且原子序數相差為2.回答下列問題:
(1)Z2+的價層電子排布式為 .
(2)D、X、Y三種元素中第一電離能從大到小的順序是 . (填元素符號)
(3)分子式為AD的化合物常以多聚體(AD)n的形式存在,請解釋原因 .
(4)B和氮原子可形成化合物(BN)2 , (BN)2分子中中心原子的雜化方式為 , φ鍵和π鍵的個數之比為 , 空間構型為 .
(5)D﹣、X+、Y3+三種離子組成的化合物X3YD6 , 其中化學鍵的類型有;該化合物中存在一個復雜離子,該離子的化學式為 , 配位體是 .
(6)Y晶體的晶胞如圖所示,晶胞邊長為apm,則Y的配位數為 , 晶體的密度為g/cm3 . (用NA 表示阿伏伽德羅常數的值)
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