科目:高中化學 來源:2017屆四川省高三上學期入學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
電化學氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量,其工作原理示意圖如下。下列說法不正確的是( )
A.O2在電極b上發(fā)生還原反應
B.溶液中OH-向電極a移動
C.反應消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4∶5
D.負極的電極反應式為2NH3-6e-+6OH-===N2+6H2O
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省高三上學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有反應:mA(g)+nB(g) pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質(zhì)量分數(shù)減小,則:
(1)該反應的逆反應為________熱反應,且m+n______p (填“>”、“=”或“<”) 。
(2)減壓時,A的質(zhì)量分數(shù)__________。(填“增大”、“減小”或“不變”,下同)
(3)若容積不變加入B,則B的轉(zhuǎn)化率__________。
(4)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比將__________。
(5)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質(zhì)的量__________。
(6)若B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C(體積不變)時混合物顏色__________;而維持容器內(nèi)壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色 。(填“變深”、“變淺”或“不變”)
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省高三上學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室用蓄電池電解飽和食鹽水制取氯氣,已知鉛蓄電池放電時發(fā)生如下反應:負極:Pb+SO42-= PbSO4+2e- 正極:PbO2+4H++SO42-+2e-= PbSO4+2H2O,今若制得0.05 mol Cl2,這時電池內(nèi)消耗的H2SO4的物質(zhì)的量至少是( )
A.0.025 mol B.0.050 mol C.0.10 mol D.0.20 mol
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省高三上學期8月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋霾徽_的是________(填序號)。
A.不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉
B.使用容量瓶配制溶液時,俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏大
C.分液操作時,由于分液漏斗下端已沾滿下層液體,故上層液體要從上口倒出
D.用托盤天平稱量11.74 g氯化鈉晶體
E.用結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物
(2)實驗室需要0.1 mol·L-1 NaOH溶液450 mL和0.5 mol·L-1硫酸溶液500 mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
①如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是____________(填序號);配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是________________(填儀器名稱)。
②下列操作中,容量瓶所不具備的功能有____________(填序號)。
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
③請計算需用托盤天平稱取固體NaOH的質(zhì)量為____________g。某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖中可以看出,燒杯的實際質(zhì)量為____________g。
④根據(jù)計算得知,所需質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84 g·cm-3的濃硫酸的體積為________mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是____________________。
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省高三上學期8月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將足量HCl通入下述各溶液中,所含離子還能大量共存的是
A.K+、SO32-、Cl-、NO3-
B.H+、NH4+、Al3+、SO42-
C.Na+、S2-、OH-、SO42-
D.Na+、Ca2+、CH3COO-、HCO3-
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科目:高中化學 來源:2017屆江西省高三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸反應,用下圖裝置進行有關實驗。請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學反應的化學方程式為 ;
(2)裝置B的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應盛放的液體是 (填序號);
①水 ②酸性KMnO4 ③Na2CO3溶液 ④飽和的NaHSO3溶液
(3)裝置C和D中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同。C中是由于SO2 ,而D中則是由于SO2具有 ;
(4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應浸有一種液體,其作用是 ;
(5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色,為了證明藍色只與Cu2+有關,而與其它離子無關,某同學設計了下列實驗,其中對實驗目的沒有意義的是 (填序號);
①觀察稀H2SO4溶液呈無色
②觀察CuSO4粉末呈白色
③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺
④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色
⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍色
(6)若實驗中用7.2g銅片和12.5mL18.0ml·L-1的濃硫酸在加熱條件充分反應,最終銅片仍有剩余。根據(jù)所學的知識,某同學認為溶液中一定還有硫酸剩余,其理由是 。
假定反應前后溶液的體積不變,設剩余硫酸的濃度為amol/L,現(xiàn)向反應后溶液中緩慢加入硝酸鉀固體,充分攪拌直到剩余銅片恰好完全反應,反應消耗硝酸鉀 mol(用含a的代數(shù)式表示,要化簡)。
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