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【題目】下列物質能使溴的四氯化碳溶液褪色的是

A. B. 乙烯C. 乙烷D. 新戊烷

【答案】B

【解析】

A. 苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,A不選;

B. 乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴水發(fā)生加成反應,能使溴的四氯化碳溶液褪色,B選;

C. 乙烷屬于烷烴,不能使溴的四氯化碳溶液褪色,C不選;

D. 新戊烷屬于烷烴,不能使溴的四氯化碳溶液褪色,D不選;

答案選B

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是在實驗室進行二氧化硫制備與驗證性質實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出.
(1)裝置B中試劑X是 , 裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
(2)關閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,注入硫酸至浸沒三頸燒瓶中固體,檢驗SO2與Na2O2反應是否有氧氣生成的操作及現象是
(3)關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F、G中,能說明I還原性弱于SO2的現象為;發(fā)生反應的離子方程式是
(4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應,設計了如下實驗: 取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應.上述方案是否合理?(填“合理”或“不合理”),原因是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】136C146C是碳元素的兩種核素,它們具有不同的

A. 質子數B. 中子數C. 電子數D. 核外電子排布

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某有機化合物A的結構,進行如下實驗:
(1)分子式的確定
(i)將有機物A置于氧氣流中充分燃燒實驗測得:碳的質量分數為52.16%,氫的質量分數為13,.14%,則該物質中各元素的原子個數比是
(ii)用質譜儀測定其相對分子質量,得到如圖1所示的質譜圖,則該有機物A的相對分子質量為 , 分子式為
(iii)根據價鍵理論,預測A的可能結構并寫出結構簡式
(2)結構式的確定 核磁共振氫譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號),根據峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數目經測定,有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖2所示,則A的結構簡式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生設計如圖所示的實驗裝置,利用氯氣與潮濕的消石灰反應制取少量漂白粉(這是一個放熱反應).請回答下列問題:
(1) A、B中的反應物分別是濃鹽酸和MnO2 . 寫出所發(fā)生的化學方程式 , 進入裝置C的氣體中所含雜質是、
【答案】MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O| HCl| H2O
(1)A、B中的反應物分別是濃鹽酸和MnO2 . 寫出所發(fā)生的化學方程式 , 進入裝置C的氣體中所含雜質是
(2)漂白粉的有效成分是(填化學式);D中所發(fā)生的化學反應的離子方程式是
(3)此實驗所得漂白粉的Ca(ClO)2產率偏低.該學生經分析并查閱資料發(fā)現,主要原因是在U形管中還存在兩個副反應: ①溫度較高時氯氣與消石灰反應生成Ca(ClO32 , 為避免此副反應的發(fā)生,可采取的措施是
②為避免另一副反應的發(fā)生,應采取的措施是
(4)若將該實驗中殘留的Cl2 , 緩慢通入KI溶液至過量,則溶液先變黃后變無色,且可檢測到HIO3;寫出并配平該“變無色”反應的化學方程式:5Cl2+I2+若將KI改為KBr溶液,則溶液變?yōu)?/span>色,未檢測到HBrO3的存在.由上述事實推測,Cl2、HIO3、HBrO3的氧化性由強到弱的次序是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】若pH=2的酸溶液和pH=12的堿溶液等體積混合后溶液呈堿性,其原因可能(
A.反應后鹽水解使溶液呈堿性
B.弱酸溶液和強堿溶液反應
C.強酸溶液和弱堿溶液反應
D.一元強酸溶液和一元強堿溶液反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 元素周期表中元素排序的依據是元素的相對原子質量

B. 陰、陽離子通過靜電引力形成離子鍵

C. 元素周期表有十八個縱行,也就是十六個族

D. 只有在活潑金屬元素和活潑非金屬元素化合時,才能形成離子鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于物質的量的說法中正確的是 (  )

A. 物質的量是國際單位制中的七個基本物理量之一

B. 物質的量實質上就是物質的質量

C. 物質的量是一種物理量的單位

D. 摩爾既是物質的量的單位,又是粒子數量的單位

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子能在溶液中大量共存的是( )
A.Na+、Mg2+、Cl、OH
B.H+、Ca2+、
C.Cu2+、K+ 、
D.Na+ 、OH、Ca2+

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