精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
可用于判斷NaHCO3粉末中混有Na2CO3的實驗方法是
A．加熱時有氣體放出
B．滴加鹽酸時有無氣泡生成
C．溶于水后滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成
D．溶于水后滴加澄清石灰水，有白色沉淀生成
C

試題分析：A、碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和CO2，所以加熱時有氣體放出不能說明碳酸氫鈉中含有碳酸鈉，A不正確；B、碳酸氫鈉和碳酸鈉均能和鹽酸反應放出CO2氣體，所以滴加鹽酸時有無氣泡生成不能說明碳酸氫鈉中含有碳酸鈉，B不正確；C、碳酸氫鈉與氯化鋇不反應，而碳酸鈉能和氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀，所以溶于水后滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成可以說明碳酸氫鈉中含有碳酸鈉，C正確；D、碳酸氫鈉和碳酸鈉均能和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣，所以溶于水后滴加澄清石灰水，有白色沉淀生成不能說明碳酸氫鈉中含有碳酸鈉，D不正確，答案選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．金屬鈉在空氣中燃燒的火焰呈黃色，是因為生成的Na2O2為淡黃色固體
B．鐵絲在Cl2中燃燒有紅棕色的煙，是因為生成的FeCl3為紅棕色固體
C．過量的鐵加入稀HNO3，充分反應后，滴入KSCN溶液，溶液呈紅色，說明稀HNO3將Fe氧化為Fe3＋
D．取少量溶液X，向其中加入適量新制的氯水，再加幾滴KSCN溶液，溶液變紅，說明X溶液中一定含有Fe2＋

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E、F 六種物質有如下圖所示轉化關系，其中物質D常溫下為固體，物質E是淡黃色粉末。（部分反應物、生成物及反應條件已略去）

（1）寫出物質A、D的化學式：A．       ；   D．       ；
（2）寫出下列物質轉化反應的離子方程式：
BC：       ，
EB：       ，
CF：       。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，根據已有實驗知識回答下列問題。
（1）下列說法錯誤的              。 
A．分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．將Cl2通入紫色石蕊試液，溶液先變紅后褪色
C．配制1L0.5mol·L-1的NaCl溶液，需用托盤天秤稱量29.25gNaCl固體
D．常溫下，可以用鐵質容器儲運濃硝酸
E．實驗室保存硫酸亞鐵溶液，需在試劑瓶內加入鐵粉或鐵釘，防止硫酸亞鐵被氧化
F．實驗室可以用加熱氯化銨的方法制取少量氨氣
（2）已知某純堿試樣中含有NaCl雜質，為測定試樣中純堿的質量分數，可用如圖所示的裝置進行實驗。實驗過程中需從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣。

①裝置E的名稱             ，試劑b為                  。
②實驗過程中需要測定的數據除樣品質量外有：            （填序號）。
A.反應前后裝置C的質量      B.反應前后裝置D的質量       C.反應前后裝置E的質量
③若去掉裝置A，則測定結果         (填“偏高”“偏低”或“無影響”)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

識圖繪圖是重要的技能。按要求回答下列問題：
（1）向碳酸鈉溶液中，逐滴加入鹽酸，生成氣體的物質的量與加入鹽酸體積如甲圖所示，則OA段發(fā)生反應的離子方程式為________，AB段發(fā)生反應的離子方程式為________。
（2）在乙圖中補充向澄清石灰水中通入CO2，生成沉淀質量與CO2體積的關系圖。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1mol/L稀鹽酸，CO2的生成量與加入鹽酸的體積（V）的關系如圖所示。下列判斷正確的是
A．在0-a范圍內，只發(fā)生中和反應
B．ab段發(fā)生反應的離子方程式為：CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑
C．a＝0.3
D．原混合溶液中NaOH與Na2CO3的物質的量之比為1:2

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

2003年諾貝爾化學獎授予了美國科學家Peter Agre和Roderick Mackinnon以表彰他們在“水通道”和“離子通道”的研究成就。Mackinnon教授的研究內容主要是Na+、K+體積很接近，但在生物體內呈現的差別卻高達1萬倍，他革命性的讓科學家觀測Na+、K+在進入離子通道前、通道中以及穿過通道后的狀態(tài)，可為病人在“離子通道”中尋找具體的病因，并研制相應藥物。下列關于鈉、鉀的說法正確的是
A．單質鈉的密度比鉀的密度小
B．Na+和K+常用作氧化劑
C．鈉和鉀都是短周期元素
D．鈉和鉀的合金[ω(K)=50%~80%]在室溫下呈液態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

取一小塊鈉，用濾紙去掉煤油，放在石棉網上加熱，下列實驗現象的描述正確的是 ①金屬鈉先熔化   ②在空氣中燃燒呈蒼白色火焰且火花四濺  ③燃燒后得到白色固體 ④燃燒時有黃色火焰 ⑤燃燒后生成淡黃色固體
A．①②⑤B．①④⑤C．①②③D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組欲探究Na2CO3和NaHCO3的性質，發(fā)現實驗室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標簽。于是，他們先對固體A、B進行鑒別，再通過實驗進行性質探究。
（1）分別加熱固體A、B，發(fā)現固體A受熱產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。A受熱分解的化學方程式為         。
（2）稱取兩種固體各2 g，分別加入兩個小燒杯中，再各加10 mL 蒸餾水，振蕩，測量溫度變化；待固體充分溶解，恢復至室溫，向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。
①發(fā)現Na2CO3固體完全溶解，而NaHCO3固體有剩余，由此得出結論         。
②同學們在兩燒杯中還觀察到以下現象。其中，盛放Na2CO3的燒杯中出現的現象是
         （填字母序號）。
a．溶液溫度下降                 b．溶液溫度升高
c．滴入酚酞后呈無色             d．滴入酚酞后呈紅色
（3）如圖所示，在氣密性良好的裝置I和II中分別放入藥品，將氣球內的固體同時倒入試管中。

①兩試管中均產生氣體，         （填“I”或“II”）的反應程度更為劇烈。
②反應結束后，氣球均有膨脹，恢復至室溫，下列說法正確的是         。
a．裝置I的氣球體積較大               b．裝置II的氣球體積較大
c．生成氣體的體積根據鹽酸計算         d．生成氣體的體積根據固體計算
（4）同學們將兩種固體分別配制成0．5 mol·L-1的溶液，設計如下方案并對反應現象做出預測：
實驗方案
預測現象
預測依據
操作1：向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0．5 mol·L-1CaCl2溶液
有白色沉淀
Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大，能與CaCl2發(fā)生反應Ca2+ + CO32- = CaCO3↓。
操作2：向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0．5 mol·L-1CaCl2溶液
無白色沉淀
NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小，不能與CaCl2反應。
 
實施實驗后，發(fā)現操作2的現象與預測有差異：產生白色沉淀和氣體。則該條件下，NaHCO3溶液與CaCl2溶液反應的離子方程式為         。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案