本題列舉的四個選項是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”專題后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際所發(fā)表的觀點,你認為不正確的是


  1. A.
    化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
  2. B.
    化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
  3. C.
    化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
  4. D.
    化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
C
C不正確,化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究化學(xué)反應(yīng)的快慢的理論,化學(xué)平衡研究提高原料轉(zhuǎn)化率。其余正確,選C。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆山東省棗莊十八中高三10月份質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

本題列舉的四個選項是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”專題后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際所發(fā)表的觀點,你認為不正確的是 (   )                       

A.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
D.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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