Ⅰ:選擇一種試劑鑒別下列各組物質(zhì),將所選試劑的化學(xué)式或名稱寫在橫線上:
① 苯、甲苯          ② 苯、硝基苯、乙醇       
③ 苯酚溶液、己烯、己烷、醋酸溶液             
Ⅱ:為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下甲、乙兩方案。
方案甲:
實(shí)驗(yàn)1:取少量無水乙醚于試管中,加入少量金屬鈉。
實(shí)驗(yàn)2:各取3mL無水乙醚于試管中,分別加入少量等物質(zhì)的量的苯酚和乙醇,再投入大小相同的鈉塊。
方案乙:
各取少量等物質(zhì)的苯酚和乙醇于試管中,均在60℃的水浴加熱,待苯酚熔化后,各放入相同大小的一小塊金屬鈉。(已知:苯酚的密度為1.07g/mL)
(1)方案甲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1的目的是                              。
(2)方案乙中觀察到:在乙醇中,鈉很快與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體,溶液保持澄清;在苯酚中,鈉塊表面有少量氣泡,且表面產(chǎn)生白色懸浮物,最后白色懸浮物充滿苯酚熔融液。
①實(shí)驗(yàn)中觀察到的白色懸浮物為           ;
②苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇與鈉的反應(yīng)快,其可能原因有____________、_____________。
I:①酸性KMnO4溶液、②水、③溴水 (其它合理答案也給分)(每空1分)
II: ①證明 鈉與乙醚不反應(yīng),烴基上的氫不能被鈉取代 。(2分) ②  苯酚鈉
(2分)③反應(yīng)物接觸面積小,生成的苯酚鈉將鈉包起來,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行。(2分)

試題分析:Ⅰ①苯、甲苯可以用酸性KMnO4溶液來鑒別,因?yàn)榧妆侥軌虮凰嵝訩MnO4溶液從而使其褪色,而苯不能;②苯、硝基苯、乙醇可以用水來鑒別,乙醇可以和水互溶,而苯、硝基苯與水不互溶,苯的密度比水小,在上層,而硝基苯的密度比水大,在下層;③苯酚溶液、己烯、己烷、醋酸溶液可以用溴水來鑒別,苯酚與溴水反應(yīng)生成了白色沉淀,己稀能夠使溴水褪色,己烷與溴水發(fā)生了萃取作用,上層為紅色,醋酸與溴水互溶;
Ⅱ取少量無水乙醚于試管中,加入少量金屬鈉的目的是證明 鈉與乙醚不反應(yīng),烴基上的氫不能被鈉取代;①苯酚與鈉反應(yīng)得到苯酚鈉和氫氣,所以實(shí)驗(yàn)中觀察到的白色懸浮物為苯酚鈉;②苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇與鈉的反應(yīng)快,其可能原因有反應(yīng)物接觸面積小,生成的苯酚鈉將鈉包起來,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行。
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)的鑒別、探究性實(shí)驗(yàn),這種題型是高考的常見題型,本題有利于提高學(xué)生的探究性思維,本題難度適中。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制備肉桂酸的化學(xué)方程式為:

副反應(yīng):
藥品物理常數(shù)

主要實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下:

(I) 合成:
向裝置1的三頸燒瓶中先后加入3g新熔融并研細(xì)的無水醋酸鈉、3mL新蒸餾過的苯甲醛和 5.5mL乙酸酐,振蕩使之混合均勻。在150~170℃加熱回流40min,反應(yīng)過程中體系的顏色會(huì)逐 漸加深,并伴有棕紅色樹脂物出現(xiàn)。
(II)分離與提純:
①向反應(yīng)液中加30mL沸水,加固體碳酸鈉至反應(yīng)混合物呈弱堿性。
②按裝置2進(jìn)行水蒸氣蒸餾,在冷凝管中出現(xiàn)有機(jī)物和水的混合物,直到餾出液無油珠。
③剩余反應(yīng)液體中加入少許活性炭,加熱煮沸,趁熱過濾,得無色透明液體。
④濾液用濃鹽酸酸化、冷水浴冷卻、結(jié)晶、抽濾、洗滌、重結(jié)晶,得肉桂酸無色晶體。 回答下列問題:
(1)合成過程中要求無水操作,理由是______。將含結(jié)晶水的醋酸鈉加熱制無水醋酸鈉,觀察到鹽由固體→液體→固體→液體。第一次變成液體的原因是_____。
(2)合成過程的加熱回流,要控制皮應(yīng)呈微沸狀態(tài),如果劇烈沸騰,可能導(dǎo)致()
A.使肉桂酸蒸出影響產(chǎn)率
B.使乙酸酐蒸出影響產(chǎn)率
C.肉桂酸脫羧成苯乙烯,進(jìn)而生成苯乙烯低聚物,甚至生成樹脂狀物
D.反應(yīng)變緩慢
(3)儀器A的名稱_____:玻璃管B的作用_____。
(4)分離和提純操作中,步驟①加Na2CO3目的是_____。
(5)水蒸氣蒸餾就是將水蒸氣通入不溶或難溶于水但有一定揮發(fā)性的有機(jī)物中,使該有機(jī)物在 ,低于1000C的溫度下,與水共沸而隨著水蒸氣一起蒸餾出來。步驟②的目的____,蒸餾結(jié)束后先____,再____,以防倒吸。
(6)步驟③加活性炭目的是____:若趁熱過濾在抽濾裝置中進(jìn)行,下列操作錯(cuò)誤的是()
A.布氏漏斗和濾紙要事先用沸水預(yù)熱
B.各步操作的動(dòng)作一定要快
C.為防止濾紙破損,混和液必須用玻璃棒引流至布氏漏斗
D.吸濾瓶內(nèi)的溶液可直接從支管口倒出

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是
A.用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚
B.用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分乙烷和3-乙烯
C.用水可區(qū)分苯和溴苯
D.用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用圖所示裝置檢驗(yàn)乙烯時(shí)不需要除雜的是

 
乙烯的制備
試劑X
試劑Y
A
CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱
H2O
KMnO4酸性溶液
B
CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱
H2O
Br2的CCl4溶液
C
C2H5OH與濃硫酸加熱至170℃
NaOH溶液
KMnO4酸性溶液
D
C2H5OH與濃硫酸加熱至170℃
NaOH溶液
Br2的CCl4溶液
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

提純含有少量Ba(NO3)2雜質(zhì)的KNO3溶液,可使用的方法為
A.加入過量Na2CO3溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補(bǔ)加適量HNO3
B.加入過量K2SO4溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補(bǔ)加適量HNO3
C.加入過量Na2SO4溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補(bǔ)加適量HNO3
D.加入過量K2CO3溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補(bǔ)加適量HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將乙醛和乙酸分離的正確方法是(    )
A.加熱分餾
B.加入足量生石灰,先蒸出乙醛,再加入濃硫酸蒸出乙酸
C.加入碳酸鈉后,通過萃取的方法分離
D.利用銀鏡反應(yīng)進(jìn)行分離

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組液體混合物,用分液漏斗不能分開的是(   )
A.水與煤油B.氯乙烷和水C.苯和水D.乙醇和乙酸

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下:

請回答下列問題:
⑴從離子反應(yīng)的角度思考,在海水中加入石灰乳的作用是                     。
⑵石灰乳是生石灰與水形成的混合物,從充分利用海洋化學(xué)資源,提高經(jīng)濟(jì)效益的角度,生產(chǎn)生石灰的主要原料來源于海洋中的                                。
⑶操作A是                        , 操作B是                           。
⑷無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)生成Mg和Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。從考慮成本和廢物循環(huán)利用的角度,副產(chǎn)物氯氣可以用于                                        
⑸海水提鎂的過程,為什么要將海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸V,再轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V?
                                                                     

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用括號中的試劑除去各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)正確的是
A.苯中的甲苯(溴水)B.乙酸乙酯中的乙酸(NaOH溶液)
C.乙醇中的乙酸(NaOH溶液)D.乙醇中的水(新制的CaO)

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同步練習(xí)冊答案