下列物質(zhì)中:
(1)互為同分異構(gòu)體的有 (2)互為同素異形體的有
(3)屬于同位素的有 (4)屬于同一種物質(zhì)的有 。(填序號(hào))
①氯;②;③白磷;④氯氣;
⑤;⑥Cl;⑦Cl;⑧紅磷
②⑤;③⑧;⑥⑦;①④
解析試題分析:(1)分子式相同結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體,所以互為同分異構(gòu)體的是②和⑤,即答案選②⑤。
(2)由同一種元素形成的不同單質(zhì),互為同素異形體,則白磷和紅磷互為同素異形體,答案選③⑧。
(3)質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的同一種元素的不同核素互稱為同位素,所以互為同位素的是Cl和Cl,答案選⑥⑦。
(4)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)完全相同的是同一種物質(zhì),所以屬于同一種物質(zhì)的是①④,答案選①④。
考點(diǎn):考查同系物、同分異構(gòu)體、同位素以及同一種物質(zhì)的判斷
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)考點(diǎn),屬于基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大。該題的關(guān)鍵是明確同系物、同分異構(gòu)體、同位素以及同一種物質(zhì)的含義、判斷依據(jù),然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(15分)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產(chǎn)工藝如下:
已知:① 2KOH + Cl2 =" KCl" + KClO + H2O(條件:溫度較低)
② 6KOH + 3Cl2 =" 5KCl" + KClO3 + 3H2O(條件:溫度較高)
③ 2Fe(NO3)3 + 2KClO + 10KOH = 2K2FeO4 + 6KNO3 + 3KCl + 5H2O
回答下列問(wèn)題:
(1)該生產(chǎn)工藝應(yīng)在 (填“溫度較高”或“溫度較低”)的情況下進(jìn)行;
(2)寫出工業(yè)上制取Cl2的化學(xué)方程式 ;
(3)K2FeO4可作為新型多功能水處理劑的原因 ;
(4)與MnO2 — Zn電池類似,K2FeO4 — Zn也可以組成堿性電池,K2FeO4在電池中作為正極材料,其電極反應(yīng)式為_(kāi)_______,該電池總反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____。
(5)在“反應(yīng)液I ”中加KOH固體的目的是① ,② ;
(6)從“反應(yīng)液II ”中分離出K2FeO4后,副產(chǎn)品是 (寫化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上由左到右分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分由左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)
( )兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
( )兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
( )兩種物質(zhì)都是氧化物
( )兩種物質(zhì)都是鹽
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入
1 mol·L-1的圖中一種化合物的水溶液,可制得一種紅褐色膠體。
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________________________。
②如何用較簡(jiǎn)單的方法判斷膠體是否制備成功?
___________________________________________________________
③向該膠體中逐滴加入鹽酸,會(huì)出現(xiàn)一系列變化:
a.先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是___________________________________________
b.隨后紅褐色沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是____________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①H2 ②鋁 ③CaO ④CO2 ⑤H2SO4 ⑥Ba(OH)2 ⑦紅褐色的氫氧化鐵液體 ⑧氨水 ⑨稀硝酸 ⑩Al2(SO4)3
(1)上述各物質(zhì)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處(填物質(zhì)編號(hào)):
分類標(biāo)準(zhǔn) | 金屬單質(zhì) | 氧化物 | 溶液 | 膠體 | 電解質(zhì) |
屬于該類的物質(zhì) | | | | | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類:
(1)上述所示的物質(zhì)分類方法名稱是 。
(2)以Na、K、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②、③和⑥后面。(每空填寫一個(gè)化學(xué)式即可)
物質(zhì)類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 | 氫化物 |
化學(xué)式 | ①HCl ② | ③ ④Ba(OH)2 | ⑤Na2CO3 ⑥ | ⑦CO2 ⑧Na2O | ⑨NH3 ⑩H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(11分)Ⅰ.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種十分有效的方法,它可以使我們從不同角度對(duì)同一知識(shí)做更加深入的了解,人們根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),即使同一物質(zhì)也可能被劃在不同的類別中,F(xiàn)有如下物質(zhì)①M(fèi)gCl2②HCl ③SO2 ④ NO2 ⑤K2CO3 ⑥ Cl2 ⑦CaO ⑧ NaOH
請(qǐng)根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn),對(duì)上述物質(zhì)進(jìn)行分類:
(1)既含離子鍵又含共價(jià)鍵的物質(zhì)是 (填代號(hào),下同)。
(2)只含共價(jià)鍵且為非電解質(zhì)的是 。
(3)含有共價(jià)鍵的化合物是 。
Ⅱ.向某恒容的密閉容器中加入A、B、C三種氣體,如圖所示是一定條件下三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化情況。
(1)寫出該密閉容器發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的
變化而變化,其原因是____ 。
(3)下列情況能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度的是 。
A.該容器的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化;
B.單位時(shí)間內(nèi)生成A的物質(zhì)的量與生成C的物質(zhì)的量相同;
C.該容器中氣體的密度不再改變;
D.容器中A的物質(zhì)的量與C的物質(zhì)的量相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列對(duì)各組離子或物質(zhì)是否能夠大量共存解釋正確的是 ( )
A | 常溫常壓下NH3、O2、H2、CO2 | 不能共存 | NH3為堿性氣體,CO2為酸性氣體,二者反應(yīng)生成(NH4)2CO3 |
B | c(OH-)=1×10-13mol/L溶液中,F(xiàn)e2+、NO3-、SO42-、Na+ | 不能共存 | 發(fā)生反應(yīng)Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO+2H2O |
C | 溶液中: K+、Cu2+、Cl-、NH3?H2O | 不能共存 | 發(fā)生反應(yīng)Cu2++2OH-=Cu(OH)2 |
D | 溶液中Al3+、Na+、SO42-、HCO3- | 可以共存 | 不能發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)敘述中正確的是
A.難溶于水的電解質(zhì)一定是弱電解質(zhì) |
B.強(qiáng)電解質(zhì)在水溶液中的電離過(guò)程是不可逆的 |
C.易溶于水的電解質(zhì)一定是強(qiáng)電解質(zhì) |
D.強(qiáng)電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)水溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列各組離子在溶液中因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是
A.NH4+、K+、Cl-、OH- | B.H+、Fe2+、MnO4-、Cl- |
C.Ba2+、Na+、NO3-、SO42- | D.Na+、H+、CO32-、SO42- |
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