【題目】下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中，X、Y是生活中生活中用途廣泛的兩種金屬單質(zhì)，A、B是氧化物，A呈紅棕色，C、D、E是中學(xué)常見的三種化合物．分析轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題：

（1）請寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ．
（2）試劑a是溶液（寫一種即可）
（3）若試劑b是H2SO4 ， 工業(yè)上用E、H2SO4和NaNO2 為原料制取高效凈水劑Y（OH）SO4 ， 已知還原產(chǎn)物為NO，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

【答案】
（1）Fe2O3+2Al 2Fe+Al2O3
（2）NaOH或HCl
（3）2FeSO4+H2SO4+2NaNO2=2Fe（OH）SO4+Na2SO4+2NO↑
【解析】解：X、Y是生活中用處廣泛的兩種金屬單質(zhì)，A、B是氧化物，A呈紅棕色，則A為Fe2O3 ， 反應(yīng)①為鋁熱反應(yīng)，所以X為Al，Y為Fe，B為Al2O3 ， 試劑a為NaOH或HCl，則C為偏鋁酸鈉，試劑b為硫酸，則D為硫酸鐵，E為硫酸亞鐵，（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+2Al 2Fe+Al2O3 ， 所以答案是：Fe2O3+2Al 2Fe+Al2O3；（2）根據(jù)上面的分析可知，試劑a為NaOH或HCl，所以答案是：NaOH或HCl；（3）工業(yè)上用E、H2SO4和NaNO2為原料制取高效凈水劑Y（OH）SO4 ， 還原產(chǎn)物為N0，則該反應(yīng)為2FeSO4+H2SO4+2NaNO2=2Fe（OH）SO4+Na2SO4+2NO↑，
所以答案是：2FeSO4+H2SO4+2NaNO2=2Fe（OH）SO4+Na2SO4+2NO↑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X，Y，Z，M，G五種元素分屬三個短周期，且原子序數(shù)依次增大．X，Z同主族，可形成離子化合物ZX；Y，M同主族，可形成MY2、MY3兩種分子．請回答下列問題：
（1）Y在元素周期表中的位置為 ．
（2）上述元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是（寫化學(xué)式），非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是（寫化學(xué)式）．
（3）Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有（寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（4）ZX的電子式為；ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相對分子質(zhì)量為M的氣態(tài)化合物vL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），溶于mg水中，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w的溶液，物質(zhì)的量濃度為cmolL﹣1 ， 密度為ρgcm﹣3 ， 則下列說法不正確的是（ ）
A.相對分子質(zhì)量M=
B.物質(zhì)的量濃度c=
C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)w=
D.溶液密度ρ=

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙是周期表中同一主族的兩種元素，若甲的原子序數(shù)為X，則乙的原子序數(shù)不可能是( )

A.X+2B.X+4C.X+8D.X+18

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知X、Y和Z三種元素的原子序數(shù)之和等于42．X元素原子的2p軌道上有2個未成對電子，Y元素原子的4p軌道上有3個未成對電子．X跟Y可形成化合物Y2X3 ， Z元素可以形成正一價離子．請回答下列問題：
（1）X元素原子基態(tài)時的價電子排布式為 ， X的元素符號是；
（2）Y元素在元素周期表中的位置是 ， Y的元素名稱是 ， Y元素價層電子的電子排布圖為；
（3）比較Y的氫化物與同族第二、第三周期元素所形成的氫化物沸點(diǎn)高低 ， 并說明理由
（4）已知化合物Y2X3在稀硫酸溶液中可被金屬鋅還原為YZ3 ， 產(chǎn)物還有ZnSO4和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，將3molA和1molB兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A（g）+B（g）xC（g）+2D（s）．2min末該反應(yīng)達(dá)到平衡，生成0.8molD，并測得C的濃度為0.2mol/L．下列判斷正確的是（ ）
A.該條件下此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)約為0.91
B.A的平均反應(yīng)速率為0.3mol/（Ls）
C.B的轉(zhuǎn)化率為60%
D.若混合氣體的密度不再改變時，該反應(yīng)不一定達(dá)到平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系錯誤的是（ ）

A. 燃料電池：化學(xué)能→電能B. 太陽能熱水器：太陽能→電能

C. 植物光合作用：光能→生物質(zhì)能D. 電解水制氫氣：電能→化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量的FeO和Fe2O3的混合物中加入120mL 4molL﹣1的稀硝酸，恰好使混合物完全溶解，放出1.344L NO（標(biāo)準(zhǔn)狀況），往所得溶液中加入KSCN溶液，無血紅色出現(xiàn)．若用足量的氫氣在加熱條件下還原相同質(zhì)量的混合物，能得到鐵的物質(zhì)的量為（ ）
A.0.24 mol
B.0.21 mol
C.0.16 mol
D.0.14 mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)社的一次社團(tuán)活動中做了鋅與濃硫酸的反應(yīng)，小明認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而指導(dǎo)老師胡老師指出，除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣．為了驗(yàn)證這種判斷是否正確，同學(xué)們展開了激烈的討論，饒有興趣地設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去），試回答下列問題：
（1）生成二氧化硫的化學(xué)方程式為：
（2）胡老師認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是：
（3）同學(xué)們在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是：
（4）A中加入的試劑可能是 ， 作用是；B中加入的試劑可能是 ， 作用是；E中加入的試劑可能是 ， 作用是 ．
（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中： ， D中： ． 如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？（填“能”或“不能”），原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案