(1)用“單線橋”表示下列反應電子轉移的方向和數(shù)目:
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
反應中物質的氧化性:KMnO4
 
 Cl2(填“>、<、=”);氧化產物與還原產物的物質的量之比為
 

(2)配平下列氧化還原反應方程式:
 
KMnO4+
 
H2S+
 
H2SO4(。--
 
K2SO4+
 
MnSO4+
 
S↓+
 
H2O
(3)Cl2是一種黃綠色有毒氣體,化工廠可用濃氨水來檢驗有毒氣體Cl2是否泄漏,有關反應的化學方程式為:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2
若反應中NH3消耗6.8g,則轉移電子個數(shù)為
 
分析:(1)(1)化合價升高元素失電子,化合價降低元素得到電子,化合價升高數(shù)=化合價降低數(shù)=轉移電子數(shù);氧化劑的氧化性強于氧化產物的氧化性,氧化產物和還原產物來確定量之比;
(2)氧化還原反應中,化合價升高值=化合價降低值=轉移電子數(shù),根據(jù)電子守恒、原子守恒配平方程式;
(3)根據(jù)化合價的升降確定電子轉移,結合物質的量的關系進行計算即可.
解答:解:(1)反應中,化合價升高元素是氯元素,失電子,化合價降低元素是錳元素,得到電子,化合價升高數(shù)=化合價降低數(shù)=轉移電子數(shù)=10,單線橋表示反應中電子轉移的方向和數(shù)目為:
,精英家教網(wǎng),反應中化合價升高元素是鹽酸中的氯元素,所以鹽酸是還原劑,高錳酸鉀是氧化劑,氯氣是氧化產物,氧化劑的氧化性強于氧化產物的氧化性,所以物質的氧化性:KMnO4>Cl2,氧化產物是氯氣,還原產物是氯化錳,它們的物質的量之比為5:2,
故答案為:精英家教網(wǎng);>;5:2;
(2)在反應中,Mn元素化合價降低了5價,硫元素的化合價升高了2價,根據(jù)電子守恒,所以錳元素的前邊系數(shù)都是2,硫化氫前邊系數(shù)是5,根據(jù)原子守恒,硫酸鉀的前邊系數(shù)是1,硫酸錳前邊系數(shù)是2,根據(jù)S守恒,硫酸前邊系數(shù)是3,水前邊系數(shù)為8,即2KMnO4+5H2S+3H2SO4(。┄T1K2SO4+2MnSO4+5S↓+8H2O,
故答案為:2、5、3、1、2、5、8;
(3)反應3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2中,化合價升高數(shù)=化合價降低數(shù)=轉移電子數(shù)=6,即反應中NH3消耗8mol,則轉移電子6mol,當反應中NH3消耗6.8g,則轉移電子個數(shù)為0.3 NA或1.806×1023個,故答案為:0.3 NA或1.806×1023個.
點評:本題考查氧化還原反應的特征和實質以及化學方程式的電子轉移知識,是對基本概念和理論知識的考查,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種短周期元素,其元素特征信息如下表:
元素編號 元素特征信息
A A的單質是密度最小的物質
B B的單質能與冷水劇烈反應,所得強堿性溶液中含有兩種電子數(shù)相同的陰、陽離子
C C的原子最外層電子數(shù)是其內層電子數(shù)的三倍
D D與B同周期,該周期中D的簡單離子半徑最小
E B、C、E組成的36電子的化合物Y是家用消毒劑的主要成分
F F元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為4
(1)寫出化合物Y所含的化學鍵名稱
離子鍵、共價鍵(極性共價鍵)
離子鍵、共價鍵(極性共價鍵)

(2)D、E、F的簡單離子半徑由大到小的順序是(用化學符號表示)
S2->Cl->Al3+
S2->Cl->Al3+
;
(3)寫出兩種均含A、B、C、F四種元素的化合物在溶液中相互反應的離子方程式
H++HSO3-=SO2↑+H2O
H++HSO3-=SO2↑+H2O
;
(4)用電子式表示B2F的形成過程

(5)A、B形成的化合物BA可以奪取很多化合物中的質子而生成相應的鈉化合物.寫出它與水反應的化學方程式
在方程式中用單線橋標明電子轉移的方向和數(shù)目
(6)寫出D的最高價氧化物的一點用途
工業(yè)冶煉鋁
工業(yè)冶煉鋁

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科目:高中化學 來源: 題型:

(15分)化學世界奧妙無窮,物質之間的反應更是神秘莫測,善于透過現(xiàn)象看本質是學習化學、研究物質性質的基本能力。請我們一起進行探索。

(1)課堂上化學老師將干燥的氯氣依次通過干燥紅布條和潮濕的紅布條,結果:干燥紅布條無明顯變化,而潮濕的紅布條褪色。

①某學生立即發(fā)言:結論一、               ,

結論二、氯氣與水反應生成的次氯酸具有漂白性。

②老師提示說:還需要補充一個實驗才能得知結論二,該實驗是                 

③請寫出氯氣與水反應的離子方程式                                               

(2)某實驗小組用銅和濃硝酸反應制備NO2,并收集一試管NO2氣體,將集氣瓶倒置于水槽中,并輕微振蕩,發(fā)現(xiàn)一些典型現(xiàn)象,并對此現(xiàn)象進行探究。

①請寫出NO2與水反應化學方程式,并用單線橋表示電子轉移方向和數(shù)目

                                                                       

②該小組成員積極探討,得出結論,NO2與水一定發(fā)生了化學反應,并設計了兩個實驗操作對產物進行了驗證,得出產物是NO 和HNO3。請?zhí)顚懴卤碇械募、乙、丙三處?/p>

 

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用玻璃片將水槽中的試管口蓋住,輕輕將試管取出

試管內約有2/3體積的水溶液,且無色

NO2與水發(fā)生了化學反應,而不是溶于水

將試管正立,取下玻璃片

NO2和水反應生成了NO氣體

NO2和水反應生成了硝酸

 

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科目:高中化學 來源:2010年廣州市執(zhí)信中學等四校聯(lián)考高一第二學期期末考試化學試題 題型:實驗題

(15分)化學世界奧妙無窮,物質之間的反應更是神秘莫測,善于透過現(xiàn)象看本質是學習化學、研究物質性質的基本能力。請我們一起進行探索。
(1)課堂上化學老師將干燥的氯氣依次通過干燥紅布條和潮濕的紅布條,結果:干燥紅布條無明顯變化,而潮濕的紅布條褪色。
①某學生立即發(fā)言:結論一、               
結論二、氯氣與水反應生成的次氯酸具有漂白性。
②老師提示說:還需要補充一個實驗才能得知結論二,該實驗是                 
③請寫出氯氣與水反應的離子方程式                                               
(2)某實驗小組用銅和濃硝酸反應制備NO2,并收集一試管NO2氣體,將集氣瓶倒置于水槽中,并輕微振蕩,發(fā)現(xiàn)一些典型現(xiàn)象,并對此現(xiàn)象進行探究。
①請寫出NO2與水反應化學方程式,并用單線橋表示電子轉移方向和數(shù)目
                                                                       
②該小組成員積極探討,得出結論,NO2與水一定發(fā)生了化學反應,并設計了兩個實驗操作對產物進行了驗證,得出產物是NO 和HNO3。請?zhí)顚懴卤碇械募、乙、丙三處?br />

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
用玻璃片將水槽中的試管口蓋住,輕輕將試管取出
試管內約有2/3體積的水溶液,且無色
NO2與水發(fā)生了化學反應,而不是溶于水
將試管正立,取下玻璃片

NO2和水反應生成了NO氣體


NO2和水反應生成了硝酸

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科目:高中化學 來源:2010年廣州市等四校聯(lián)考高一第二學期期末考試化學試題 題型:實驗題

(15分)化學世界奧妙無窮,物質之間的反應更是神秘莫測,善于透過現(xiàn)象看本質是學習化學、研究物質性質的基本能力。請我們一起進行探索。

(1)課堂上化學老師將干燥的氯氣依次通過干燥紅布條和潮濕的紅布條,結果:干燥紅布條無明顯變化,而潮濕的紅布條褪色。

①某學生立即發(fā)言:結論一、                ,

結論二、氯氣與水反應生成的次氯酸具有漂白性。

②老師提示說:還需要補充一個實驗才能得知結論二,該實驗是                 

③請寫出氯氣與水反應的離子方程式                                               

(2)某實驗小組用銅和濃硝酸反應制備NO2,并收集一試管NO2氣體,將集氣瓶倒置于水槽中,并輕微振蕩,發(fā)現(xiàn)一些典型現(xiàn)象,并對此現(xiàn)象進行探究。

①請寫出NO2與水反應化學方程式,并用單線橋表示電子轉移方向和數(shù)目

                                                                        

②該小組成員積極探討,得出結論,NO2與水一定發(fā)生了化學反應,并設計了兩個實驗操作對產物進行了驗證,得出產物是NO 和HNO3。請?zhí)顚懴卤碇械募、乙、丙三處?/p>

 

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用玻璃片將水槽中的試管口蓋住,輕輕將試管取出

試管內約有2/3體積的水溶液,且無色

NO2與水發(fā)生了化學反應,而不是溶于水

將試管正立,取下玻璃片

NO2和水反應生成了NO氣體

NO2和水反應生成了硝酸

 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年遼寧省五校協(xié)作體高三(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

有A、B、C、D、E、F六種短周期元素,其元素特征信息如下表:
元素編號元素特征信息
AA的單質是密度最小的物質
BB的單質能與冷水劇烈反應,所得強堿性溶液中含有兩種電子數(shù)相同的陰、陽離子
CC的原子最外層電子數(shù)是其內層電子數(shù)的三倍
DD與B同周期,該周期中D的簡單離子半徑最小
EB、C、E組成的36電子的化合物Y是家用消毒劑的主要成分
FF元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為4
(1)寫出化合物Y所含的化學鍵名稱______
(2)D、E、F的簡單離子半徑由大到小的順序是(用化學符號表示)______;
(3)寫出兩種均含A、B、C、F四種元素的化合物在溶液中相互反應的離子方程式______;
(4)用電子式表示B2F的形成過程______
(5)A、B形成的化合物BA可以奪取很多化合物中的質子而生成相應的鈉化合物.寫出它與水反應的化學方程式______在方程式中用單線橋標明電子轉移的方向和數(shù)目
(6)寫出D的最高價氧化物的一點用途______.

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