某些化學鍵的鍵能如下表所示(kJ?mol-1):
H-HBr-BrI-ICl-ClH-ClH-IH-Br
鍵能436193151247431299356
(1)1mol H2在2mol Cl2中燃燒,放出熱量
 
kJ.
(2)在一定條件下,1mol H2與足量的Cl2、Br2、I2分別反應(yīng),放出熱量由多到少的順序是
 
.     
a.Cl2>Br2>I2   b.I2>Br2>Cl2
預(yù)測1mol H2在足量F2中燃燒比在Cl2中燃燒放熱
 
考點:有關(guān)反應(yīng)熱的計算,反應(yīng)熱和焓變
專題:化學反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)依據(jù)反應(yīng)放出的熱量=生成物鍵能總和-反應(yīng)物鍵能總和計算;
(2)根據(jù)鍵能大小比較反應(yīng)熱,由公式△H=E(反應(yīng)物總鍵能)-E(生成物總鍵能)計算可得反應(yīng)放出的熱量;依據(jù)1mol H2與足量的Cl2、Br2、I2分別反應(yīng),放出熱量由多到少的規(guī)律判斷1mol H2在足量F2中燃燒比在Cl2中放熱多;
解答: 解:(1)1 mol H2在2 mol Cl2中燃燒,參加反應(yīng)的H2和Cl2都是1 mol,生成HCl 2 mol.則放出熱量:431 kJ?mol-1×2 mol-436 kJ?mol-1×1 mol-247 kJ?mol-1×1 mol=179 kJ,
故答案為:179 kJ;
(2)在一定條件下,1mol H2 與足量的Cl2、Br2、I2 分別反應(yīng),放出熱量分別是179kJ、2×356kJ-(436kJ+193kJ)=83kJ、2×299kJ-(436kJ+151kJ)=11lJ,由多到少的是Cl2>Br2>I2,由于F-F鍵能比Cl-Cl鍵鍵能大,由1mol H2與足量的Cl2、Br2、I2分別反應(yīng),放出熱量由多到少的順序可知1mol H2在足量F2中燃燒比在Cl2中放熱多,
故答案為:a;多;
點評:本題考查了鍵能與反應(yīng)熱的定量關(guān)系,側(cè)重于反應(yīng)熱與鍵能的關(guān)系,注意把握物質(zhì)的鍵能與反應(yīng)熱、穩(wěn)定性的關(guān)系,題目難度不大,注意從微觀角度理解反應(yīng)熱與焓變.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、AgNO3與NaCl溶液反應(yīng):Ag++Cl-=AgCl↓
B、KCl溶液與F2反應(yīng):2Cl-+F2=Cl2+2F-
C、NaI溶液與Cl2反應(yīng):I-+Cl2=I2+Cl-
D、CaCO3與鹽酸反應(yīng):C
O
2-
3
+2H+=CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

有人研究了340K時N2O5的分解反應(yīng):2N2O5=4NO2+O2,所得實驗數(shù)據(jù)(各種物質(zhì)在不同時刻的濃度)見下表.
t/min01234
c(N2O5)/mol?L-10.1600.1140.0800.0560.040
c(O2)/mol?L-100.0230.0400.0520.060
(1)圖象能夠非常直觀地描述物理量的變化趨勢.請你在圖中分別作出c(N2O5)-t圖象及c(O2)-t圖象,描述反應(yīng)物、生成物的濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系.
(2)數(shù)據(jù)處理是化學實驗過程中非常重要的一個環(huán)節(jié).請按下式計算化學反應(yīng)速率,并將計算結(jié)果填入表中.
v(B)=
|c(B)2-c(B)1|
t2-t1

△tt1-t0t2-t1t3-t2t4-t3
v(N2O5)(mol?L-1?min-1
 
 
 
 
v(O2)(mol?L-1?min-1
 
 
 
 
(3)根據(jù)計算結(jié)果尋找用各物質(zhì)表示的化學反應(yīng)速率之間的關(guān)系.

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科目:高中化學 來源: 題型:

向褐色Fe(OH)3膠體中逐滴滴加硫酸,現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀;片刻后沉淀又逐漸溶解,生成棕黃色溶液,試解釋此現(xiàn)象,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

AB2離子化合物的陰、陽離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,每摩AB2分子中含有54摩電子,根據(jù)下列反應(yīng):
①H2+B2-C     ②B2+X-Y+AB2+H2O   ③Y+C-AB2+Z    Z有漂白作用
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:AB2
 
;X
 
;Y
 
;Z
 

(2)用電子式表示AB2的形成過程
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知氫氧化鐵膠體是氫氧化鐵膠粒吸附多余Fe3+生成的.現(xiàn)將氫氧化鐵固體粉碎使粒子直徑在10-9~10-7m,并懸浮于水中,再向懸濁液中加入
 
 
,即可制得Fe(OH)3膠體.(填兩類不同物質(zhì))

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科目:高中化學 來源: 題型:

微粒半徑大小的比較:
(1)原子半徑大小的比較:同主族,從上到下,原子半徑逐漸
 
. 同周期,從左到右,原子半徑逐漸
 

(2)離子半徑大小的比較:
①具有相同電子層結(jié)構(gòu)的離子半徑大小的比較 電子層數(shù)相同,隨著核電荷數(shù)的增加,原子核對核外電子的吸引能力
 
,半徑
 

②同主族離子半徑大小的比較 元素周期表中從上到下,電子層數(shù)逐漸
 
,離子半徑逐漸
 

③同一元素的不同離子的半徑大小比較 同種元素的各種微粒,核外電子數(shù)越多,半徑
 
,高價陽離子半徑
 
低價離子半徑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

4g NaOH固體溶解后配制成100mL溶液,其物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L,取出10mL該溶液,它的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L,將取出的10mL加水稀釋至100mL,其物質(zhì)的量濃度變?yōu)?div id="bwufnlb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

V mL Fe2(SO43溶液中含有Fe3+a g,取
1
2
V ml溶液稀釋到4V mL,則稀釋后溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度是( 。
A、
375a
14V
mol/L
B、
375a
28V
mol/L
C、
375a
112V
mol/L
D、
375a
56V
mol/L

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