A、有機物仍然在濾液中 |
B、雜質在濾液中 |
C、有機物停留在濾紙上 |
D、雜質、有機物都停留在濾上 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、制作航天服的聚酯纖維和用于通訊光纜的光導纖維都是新型無機非金屬材料 |
B、不銹鋼餐具和溫度計中的水銀都屬于合金 |
C、福島核電站泄漏的放射性物質131I和127I互為同素異形體,化學性質幾乎相同 |
D、綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除化學工業(yè)生產對環(huán)境的污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、將等物質的量濃度、等體積的Ba(OH)2溶液和NaHS04溶液混合,生成白色沉淀:Ba2++SO42?+H++OH?═BaSO4↓+H2O | ||
B、常溫下,等物質的量濃度的三種溶液①(NH4)2CO3 ②NH4Cl ③(NH4)2Fe(SO4)2中c(NH4+):①<②<③ | ||
C、加入苯酚顯紫色的溶液中:K+、NH4+、Cl-、I-四種離子不能大量共存 | ||
D、
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、農業(yè)廢棄物、城市生活廢棄物及動物糞便中都蘊藏著豐富的生物質能 |
B、羊毛、過氧化氫酶、牛胰島素、血紅蛋白、人造奶油充分水解均可得到氨基酸 |
C、針對H7N9禽流感的擴散情況,要加強環(huán)境、個人等的消毒預防,可選用含氯消毒劑、活性銀離子、酒精、雙氧水等作為消毒劑,這種處理方法符合綠色化學理念 |
D、多植樹造林,使用“乙醇汽油”,改燃煤為燃氣,外出時使用PM2.5口罩等都是治理“霧霾”等災害性天氣的有效措施 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、20mL 0.3mol?L-1 Na2CO3 |
B、10mL 0.4mol?L-1 Na2CO3 |
C、25mL 0.4mol?L-1 Na2CO3 |
D、15mL 0.5mol?L-1 Na2CO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1,當有3NA個電子轉移時,上述反應的△H變?yōu)?46.2kJ?mol-1 |
B、標準狀況下,1.12L HCHO中氧原子的數(shù)目為0.05NA個 |
C、由6.8g HCOONa和少量HCOOH形成的中性溶液中,CH3COO-數(shù)目為0.1NA個 |
D、5.8g熟石膏(2CaSO4?H2O)含有的鈣離子數(shù)為0.04NA個 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、用鹽析法分離氯化鈉溶液和淀粉膠體 |
B、乙醇脫水制備乙烯的實驗中,可選用濃硫酸或P2O5作反應的催化劑 |
C、味精是常見的家用調味品,其主要成分是谷氨酸鈉.谷氨酸是一種氨基酸,與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫玫瑰色 |
D、用堿式滴定管量取一定量的氫氧化鈉溶液,需先用該NaOH溶液潤洗3次,然后加入NaOH溶液,排除橡皮管中的氣泡后,注意調節(jié)液面需位于“0”刻度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、M只是用來隔離Na和S |
B、正極的電極反應式為xS+2e?→Sx2? |
C、與鉛蓄電池相比,當消耗相同質量的負極活性物質時,鈉硫電池的理論放電量是鉛蓄電池的4倍 |
D、Na+在電池工作過程中朝負極移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、PM2.5受到普遍的關注,因為PM2.5在空氣中形成了氣溶膠,富含大量的有毒、有害物質,對空氣質量影響較大(PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物) |
B、李比希燃燒法、鈉熔法、銅絲燃燒法、紙層析法、元素分析儀都是元素定性分析法 |
C、泡沫滅火器是最常見的滅火器之一,其內筒為塑料桶,盛有碳酸氫鈉溶液;外筒為鐵桶,外筒和內筒之間裝有硫酸鋁溶液 |
D、“地溝油”經過加工處理后,可以用來制肥皂和生物柴油,可以實現(xiàn)廚余廢物合理利用 |
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