A. | 甲烷中混有少量乙烯,可將混合氣體通入盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶中除去 | |
B. | 在苯中加入酸性KMnO4溶液,振蕩并靜置后下層液體為紫色 | |
C. | 在苯中加入溴的四氯化碳溶液,振蕩并靜置后下層液體為無(wú)色 | |
D. | 食物中含有大量的纖維素,可以在人體內(nèi)直接水解成葡萄糖成為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
分析 A.乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳;
B.苯與高錳酸鉀不反應(yīng),且苯不溶于水,密度比水的密度;
C.苯中加入溴的四氯化碳溶液,不分層;
D.人體內(nèi)沒(méi)有纖維素酶.
解答 解:A.乙烯被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳,引入新雜質(zhì),不能除雜,應(yīng)選溴水、洗氣,故A錯(cuò)誤;
B.苯與高錳酸鉀不反應(yīng),且苯不溶于水,密度比水的密度小,則在苯中加入酸性KMnO4溶液,振蕩并靜置后下層液體為紫色,故B正確;
C.苯中加入溴的四氯化碳溶液,振蕩并靜置不分層,故C錯(cuò)誤;
D.人體內(nèi)沒(méi)有纖維素酶,則不能水解生成葡萄糖,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)及萃取,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H、H+和H2是氫元素的五種不同粒子 | |
B. | 石墨和金剛石互為同位素,化學(xué)性質(zhì)相似 | |
C. | ${\;}_{1}^{1}$H和 ${\;}_{1}^{2}$H是不同的核素 | |
D. | 12C和 14C互為同位素,物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | CCl4 | C. | CH3Cl | D. | H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清晨在密林中看到一縷縷光束 | |
B. | 鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 | |
C. | 豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐 | |
D. | 一束平行光射入蛋白質(zhì)溶液中,側(cè)面可看到一束光亮的通路 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2S | B. | Na2SO3 | C. | CuSO4 | D. | Cu2S |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 咖啡鞣酸的分子式為C16H18O9 | |
B. | 咖啡鞣酸可分別使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 1mol咖啡鞣酸中含有1mol苯環(huán) | |
D. | 咖啡鞣酸中只含有3種官能團(tuán) |
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