9.實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的裝置如圖1所示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)在燒瓶中加入20ml乙醇和濃硫酸(體積比約為1:3)的混合液,然后放入幾片碎瓷片,加熱混合液,使液體溫度迅速升到170℃.
①配制20ml體積比約為1:3的乙醇和濃硫酸的混合液的方法是在燒杯中加入5mL 95%的乙醇,然后滴加15mL濃硫酸,邊加邊振蕩;
②加幾片碎瓷片的目的是避免混合液在受熱時(shí)暴沸;
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O,該反應(yīng)屬于消去反應(yīng)(填反應(yīng)類型);若實(shí)驗(yàn)中溫度控制在140℃左右,則產(chǎn)物是乙醚(填物質(zhì)的名稱),此時(shí)的反應(yīng)類型屬于取代反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
(2)乙醇和濃硫酸混合液加熱時(shí)會(huì)出現(xiàn)炭化現(xiàn)象,因此反應(yīng)中生成的乙烯中會(huì)含有CO2和SO2雜質(zhì)氣體.某化學(xué)課外興趣小組欲利用圖2裝置檢驗(yàn)乙烯的化學(xué)性質(zhì),試回答下列問(wèn)題:
①裝置I中盛有NaOH溶液,目的是除去CO2和SO2雜質(zhì)氣體,反應(yīng)的離子方程式為CO2+2OH?=CO32-+H2O、SO2+2OH?=SO32?+H2O;
②裝置II中盛有品紅溶液,目的是檢驗(yàn)SO2是否除盡;
③裝置Ⅲ中盛有溴的四氯化碳溶液,可觀察到的現(xiàn)象是溶液褪色;
反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.

分析 (1)①混合液體先加密度小的,再加密度大的液體;
②碎瓷片可防止液體劇烈沸騰;
③乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,若控制溫度為140℃發(fā)生副反應(yīng)生成乙醚;
(2)反應(yīng)中生成的乙烯中會(huì)含有CO2和SO2雜質(zhì)氣體,檢驗(yàn)乙烯的化學(xué)性質(zhì)由圖可知,I中為NaOH可吸收二氧化硫、二氧化碳,II中品紅檢驗(yàn)二氧化硫除盡,Ⅲ中盛有溴的四氯化碳溶液褪色,可知乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng).

解答 解:(1)①配制20ml體積比約為1:3的乙醇和濃硫酸的混合液的方法是在燒杯中加入5mL 95%的乙醇,然后滴加15mL濃硫酸,邊加邊振蕩,
故答案為:在燒杯中加入5mL 95%的乙醇,然后滴加15mL濃硫酸,邊加邊振蕩;
②加幾片碎瓷片的目的是避免混合液在受熱時(shí)暴沸,
故答案為:避免混合液在受熱時(shí)暴沸;
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O,為消去反應(yīng);若實(shí)驗(yàn)中溫度控制在140℃左右,則產(chǎn)物是乙醚,此時(shí)的反應(yīng)類型屬于取代反應(yīng),
故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O;消去反應(yīng);乙醚;取代反應(yīng);
(2)①裝置I中盛有NaOH溶液,目的是除去CO2和SO2雜質(zhì)氣體,反應(yīng)的離子方程式為CO2+2OH?=CO32-+H2O、SO2+2OH?=SO32?+H2O,
故答案為:除去CO2和SO2雜質(zhì)氣體;CO2+2OH?=CO32-+H2O、SO2+2OH?=SO32?+H2O;
②裝置II中盛有品紅溶液,目的是檢驗(yàn)SO2是否除盡,
故答案為:檢驗(yàn)SO2是否除盡;
③裝置Ⅲ中盛有溴的四氯化碳溶液,可觀察到的現(xiàn)象是溶液褪色;反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,
故答案為:溶液褪色;CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的制備實(shí)驗(yàn)及性質(zhì)實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)技能等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.實(shí)驗(yàn)室可用酒精、濃硫酸作試劑來(lái)制取乙烯,但實(shí)驗(yàn)表明,還有許多副反應(yīng)發(fā)生,如反應(yīng)中會(huì)生成SO2、CO2、水蒸氣等無(wú)機(jī)物.某研究性學(xué)習(xí)小組欲用如圖所示的裝置制備純凈的乙烯并探究乙烯與單質(zhì)溴能否反應(yīng)及反應(yīng)類型.回答下列問(wèn)題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制備乙烯反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2↑+H2O,實(shí)驗(yàn)中,混合濃硫酸與乙醇的方法是將濃硫酸慢慢加入另一種物質(zhì)中;加熱F裝置時(shí)必須使液體溫度迅速(選填緩慢或迅速)升高到170℃,圓底燒瓶中加入幾粒碎瓷片的作用是防止暴沸.
(2)為實(shí)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置的連接順序?yàn)镕→A→B→E→C→D.(各裝置限用一次)
(3)當(dāng)C中觀察到溶液褪色時(shí),表明單質(zhì)溴能與乙烯反應(yīng);若D中有淺黃色沉淀生成,表明C中發(fā)生的是取代反應(yīng);若D沒(méi)有出現(xiàn)前面所描述的現(xiàn)象時(shí),表明C中發(fā)生的是加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列元素的電負(fù)性最大的是( 。
A.OB.SC.PD.C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.天然氣與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)制備合成氣(CO+H2)的原理是CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H>0.該反應(yīng)達(dá)到平衡之后,為了提高CH4的轉(zhuǎn)化率,下列措施正確的是( 。
A.增大壓強(qiáng)B.升高溫度C.增大CH4濃度D.更換高效催化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.實(shí)驗(yàn)室有NH4HCO3和NaHSO3的干燥粉狀混合物,某興趣小組為測(cè)定其中NH4HCO3的含量,設(shè)計(jì)了用在混合物中加酸的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù).化學(xué)小組主要選用了下列藥品和儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)等固定儀器未畫出).按氣流由左向右的方向,儀器連接順序是a→i→h→d→e→f→g→b→c.回答以下問(wèn)題:

(1)A中加入硫酸溶液的儀器名稱是:分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,混合物加酸前,A裝置需要鼓入空氣,排除裝置中原有的空氣.加酸后A裝置再次鼓入空氣的作用是將生成的氣體全部送入后續(xù)裝置.
(3)E裝置的作用是吸收二氧化硫氣體.
(4)實(shí)驗(yàn)中,要確保實(shí)驗(yàn)中C瓶溶液不褪色,若C瓶中溶液褪色,則測(cè)定結(jié)果可能會(huì)偏高(填“高”或“低”).
(5)若混合物樣品質(zhì)量為13.1g,充分作用后堿石灰增重4.4g,則混合物中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.3%.
(6)從定量測(cè)定的準(zhǔn)確性考慮,該套裝置還應(yīng)作進(jìn)一步的改進(jìn)是在B之后再接一個(gè)阻止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入B的裝置.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.若初始時(shí)在恒容密閉容器中加入N2O5,表為N2O5分解反應(yīng)在一定溫度下不同時(shí)間測(cè)得N2O5濃度的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
t/s05001000
c(N2O5) mol/L5.003.252.48
①寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{{c}^{4}(N{O}_{2})•c({O}_{2})}{{c}^{2}({N}_{2}{O}_{5})}$.
②1000s內(nèi)N2O5的分解速率為:0.00252mol/(L•s).
③若每有1mol N2O5分解,吸收Q kJ的熱量,寫出該分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g)△H=+2QkJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純.所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下:

(1)D的名稱是蒸發(fā)皿;
(2)提純的步驟是:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā);
(3)“過(guò)濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是濾紙上沿低于漏斗邊緣,液面低于濾紙上沿;
(4)該實(shí)驗(yàn)中多次利用儀器B燒杯(填名稱)和儀器F(填字母序號(hào)),且該儀器使用了3次.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①Y電極上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑.在X極附近觀察到的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液變紅.
檢驗(yàn)Y電極產(chǎn)物的方法是:將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙接近出氣口,如果試紙變藍(lán)色就說(shuō)明生成氯氣
②電解總反應(yīng)離子方程式為2Cl-+2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑.
(2)若X和Y仍均為惰性電極,a為CuSO 4 溶液,則電解時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4
多余.通過(guò)一段時(shí)間后,向所得溶液中加入16g CuO粉末,恰好恢復(fù)到電解前的濃度和pH,則電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.4mol.
(3)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則
①X電極的材料是純銅
②Y電極的電極反應(yīng)式是Cu2++2e-=Cu(說(shuō)明:雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫出)
③假若電路中有0.04摩爾電子通過(guò)時(shí),陰極增重1.28克.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某銅礦主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物.實(shí)驗(yàn)室以此銅礦石為原料制備CuSO4•5H2O及CaCO3,部分步驟如圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溶液A除含有Cu2+外,還可能含有的金屬離子有Fe2+、Fe3+(填離子符號(hào));驗(yàn)證所含離子所用的試劑是在酸性高錳酸鉀溶液、KSCN溶液.
(2)可用生成的CO2制取優(yōu)質(zhì)碳酸鈣.制備時(shí),先向氯化鈣溶液中通入氨氣,再通入CO2
①實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣.某學(xué)習(xí)小組選取圖1所給部分裝置制取并收集純凈的氨氣.

如果按氣流方向連接各儀器接口,你認(rèn)為正確的順序?yàn)閍→g、h→e、d→i.
其中與i相連漏斗的作用是防止倒吸.
②為探究氨氣和氯氣的反應(yīng)(圖2)
a.裝置A、B,B裝置內(nèi)的藥品依次是飽和食鹽水、濃硫酸.
b.裝置C可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣和氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)打開(kāi)開(kāi)關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入氯氣,然后關(guān)閉1、3,打開(kāi)2,向燒瓶中緩緩?fù)ㄈ胍欢康牧硪环N氣體.實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后向燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié).
(3)測(cè)定銅礦石中Cu2(OH)2CO3質(zhì)量百分含量的方法是:
a.將1.25g銅礦石制取的CuSO4•5H2O于錐形瓶中,加入適量水完全溶解;
b.向溶液中加入100mL0.25mol/L的氫氧化鈉溶液使Cu2+完全沉淀;
c.過(guò)濾;
d.濾液中的氫氧化鈉溶液用0.5mol/L鹽酸滴定至終點(diǎn),耗用10mL鹽酸.則銅礦石中Cu2(OH)2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.8%.

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