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實驗室常用的濃鹽酸物質的量濃度約為12.0mol?L-1
(1)實驗室欲用上述濃鹽酸配制500mL 0.20mol?L-1 的稀鹽酸溶液,則需要取上述濃鹽酸
8.3
8.3
mL?進行這步操作時,應選擇下列量器
a
a
(填序號).
a、10mL量筒  b、50mL量筒  c、100mL量筒
(2)配制過程中,不需要的儀器(填寫代號)
A
A

A.藥匙     B.膠頭滴管      C.玻璃棒      D.燒杯
除上述儀器外完成實驗還缺少的玻璃儀器是
500mL容量瓶
500mL容量瓶

(3)在配制過程中,若其它操作均正確,下列操作會引起結果偏高的是
BD
BD

A.沒有洗滌燒杯和玻璃棒          B.未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中
C.容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水  D.定容時俯視容量瓶刻度線
(4)用8.7gMnO2氧化足量的上述12.0mol?L-1的濃鹽酸.反應方程式如下:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O
則:①用雙線橋表示上述反應中電子轉移的方向和數(shù)目
;
②產生的Cl2在標準狀況下的體積為多少?(寫出計算過程)
③有
0.2
0.2
摩爾HCl被氧化?
分析:(1)根據(jù)稀釋定律c1V1=c2V2,稀釋前后溶質HCl的物質的量不變,據(jù)此計算需要濃鹽酸的體積;
根據(jù)濃鹽酸的體積選擇量筒的規(guī)格;
(2)根據(jù)溶液的配制步驟選擇所使用的儀器,判斷不需要的儀器與缺少的儀器;
(3)分析操作對溶質物質的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=
n
V
分析操作對所配溶液濃度的影響;
(4)①根據(jù)Mn、Cl元素的化合價變化來分析,化合價升高的元素原子失去電子,化合價降低的元素的原子得到電子,化合價升高值=化合價降低值=轉移電子數(shù);
②令標準狀況生成氯氣的體積為V,根據(jù)方程式進行計算;
③被氧化的HCl中Cl元素生成氯氣,根據(jù)氯原子守恒,計算被氧化的HCl.
解答:解:(1)根據(jù)稀釋定律,稀釋前后溶質HCl的物質的量不變,令需要濃鹽酸的體積為V,則:V×12.0mol?L-1=500mL×0.20mol?L-1,解得V≈8.3mL,故應選擇10mL量筒;
故答案為:8.3;a;
(2)配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,用10mL量筒量取(用到膠頭滴管)濃鹽酸,在燒杯中稀釋,并用玻璃棒攪拌,冷卻后轉移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯與玻璃棒2~3次,并移入容量瓶內,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,蓋好瓶塞,反復顛倒搖勻,所需要的儀器有:玻璃棒、10mL量筒、膠頭滴管、燒杯、500mL容量瓶,
故不需要的儀器為:A.藥匙;
還缺少的玻璃儀器是:500mL容量瓶;
故答案為:A;500mL容量瓶;
(3)A.燒杯與玻璃棒上沾有少量HCl,沒有洗滌燒杯和玻璃棒,移入容量瓶內HCl的物質的量減小,所配溶液的濃度偏低,故A不符合;
B.未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中進行定容,冷卻后溶液的體積偏小,所配溶液的濃度偏高,故B符合;
C.溶液配制需加水定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對所配溶液濃度無影響,故C不符合;
D.定容時俯視容量瓶刻度線,溶液凹液面在刻度線以下,導致所配溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,故D符合;
故選BD;
(4)①反應MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O中,Mn元素的化合價由+4降低為+2價,Cl元素的化合價由-1升高為0價,轉移的電子數(shù)為:2e-,則雙線橋法標出電子得失的方向和數(shù)目為:;
故答案為:
②令標準狀況生成氯氣的體積為V,則:
MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O
87g                  22.4L
8.7g                  V
所以:87g:8.7g=22.4L:V
解得:V=2.24L
答:標準狀況生成氯氣的體積為2.24L;
③標準狀況下2.24L氯氣的物質的量為
2.24L
22.4L/mol
=0.1mol,被氧化的HCl中Cl元素生成氯氣,根據(jù)氯原子守恒,被氧化的HCl物質的量為:0.1mol×2=0.2mol;
故答案為:0.2.
點評:本題考查一定物質的量濃度溶液的配制、氧化還原反應及有關計算等,難度不大,注意根據(jù)c=
n
V
理解溶液的配制與誤差分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用苯甲醛在濃氫氧化鈉溶液中制備苯甲醇和苯甲酸,反應式如下:

已知:
①苯甲酸在水中的溶解度為:0.18g(4℃)、0.34g(25℃)、0.95g(60℃)、6.8g(95℃).
②乙醚沸點34.6℃,密度0.7138,易燃燒,當空氣中含量為1.83~48.0%時易發(fā)生爆炸.
③石蠟油沸點高于250℃

實驗步驟如下:
①向圖l 所示裝置中加入8g氫氧化鈉和30mL水,攪拌溶解.稍冷,加入10mL苯甲醛.開啟攪拌器,調整轉速,使攪拌平穩(wěn)進行.加熱回流約40min.
②停止加熱,從球形冷凝管上口緩緩加入冷水20mL,搖動均勻,冷卻至室溫.反應物冷卻至室溫后,用乙醚萃取三次,每次
10mL.水層保留待用.合并三次萃取液,依次用5mL飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌,10mL 10%碳酸鈉溶液洗滌,10mL水洗滌,分液水層棄去所得醚層進行實驗③.
③將分出的醚層,倒入干燥的錐形瓶,加無水硫酸鎂,注意錐形瓶上要加塞.將錐形瓶中溶液轉入圖2 所示蒸餾裝置,先緩緩加熱,蒸出乙醚;蒸出乙醚后必需改變加熱方式,升溫至140℃時應對水冷凝管冷凝方法調整,繼續(xù)升高溫度并收集203℃~205℃的餾分得產品A.
④實驗步驟②中保留待用水層慢慢地加入到盛有30mL濃鹽酸和30mL水的混合物中,同時用玻璃棒攪拌,析出白色固體.冷卻,抽濾,得到粗產品,然后提純得產品B.
根據(jù)以上步驟回答下列問題:
(1)步驟②萃取時用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還需
分液漏斗
分液漏斗
(儀器名稱),實驗前對該儀器進行檢漏操作,方法是
向分液漏斗加少量水,檢查旋塞芯外是否漏水,將漏斗倒轉過來,檢查玻璃塞是否漏水,待確認不漏水后方可使用
向分液漏斗加少量水,檢查旋塞芯外是否漏水,將漏斗倒轉過來,檢查玻璃塞是否漏水,待確認不漏水后方可使用

(2)飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌是為了除去
未反應完的苯甲醛
未反應完的苯甲醛
,而用碳酸鈉溶液洗滌是為了除去醚層中極少量的苯甲酸.醚層中少量的苯甲酸是從水層轉移過來的,請用離子方程式說明其產生原因

(3)步驟③中無水硫酸鎂是
干燥(吸收水分)
干燥(吸收水分)
劑;產品A為
苯甲醇
苯甲醇

(4)蒸餾除乙醚的過程中采用的加熱方式為
水浴加熱
水浴加熱
;蒸餾得產品A加熱方式是
石蠟油油浴加熱
石蠟油油浴加熱
;蒸餾溫度高于140℃時應改用
改用空氣冷凝管
改用空氣冷凝管
冷凝.
(5)提純產品B 所用到的實驗操作為
重結晶
重結晶

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用苯甲醛在濃氫氧化鈉溶液中制備苯甲醇和苯甲酸,反應式如下:

已知:
①苯甲酸在水中的溶解度為:0.18g(4℃)、0.34g(25℃)、0.95g(60℃)、6.8g(95℃)
②乙醚沸點34.6℃,相對密度0.7138,易燃燒,當空氣中含量為1.83~48.0%時易發(fā)生爆炸.

實驗步驟如下:
①向圖1所示裝置中加入8g氫氧化鈉和30mL水,攪拌溶解.稍冷,加入10mL新蒸過的苯甲醛.開啟攪拌器,調整轉速,使攪拌平穩(wěn)進行.加熱回流約40min.
②停止加熱,從球形冷凝管上口緩緩加入冷水20mL,搖動均勻,冷卻至室溫.反應物冷卻至室溫后,倒入分液漏斗,用乙醚萃取三次,每次10mL.水層保留待用.合并三次萃取液,依次用5mL飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌,10mL 10%碳酸鈉溶液洗滌,10mL水洗滌.
③分出醚層,倒入干燥的錐形瓶,加無水硫酸鎂,注意錐形瓶上要加塞.將錐形瓶中溶液轉入圖2所示蒸餾裝置,緩緩加熱蒸餾除去乙醚.當溫度升到140℃時改用空氣冷凝管,收集198℃~204℃的餾分得產品A.將萃取后的水溶液慢慢地加入到盛有30mL濃鹽酸和30mL水的混合物中,同時用玻璃棒攪拌,析出白色固體.冷卻,過濾,得到粗產品,然后提純得產品B.
根據(jù)以上步驟回答下列問題:
(1)步驟①中所加的苯甲醛為什么要是新蒸過的?
保存時間較長的苯甲醛已部分氧化成苯甲酸會使苯甲醇的產量相對減少
保存時間較長的苯甲醛已部分氧化成苯甲酸會使苯甲醇的產量相對減少

(2)步驟②萃取時用到的玻璃儀器有燒杯、
分液漏斗
分液漏斗
,飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌是為了除去未反應完的苯甲醛,而碳酸鈉溶液洗滌是為了除去
醚層中極少量的苯甲酸
醚層中極少量的苯甲酸

(3)步驟③中無水硫酸鎂的作用是
干燥劑
干燥劑
,將錐形瓶中溶液轉入圖2所示蒸餾裝置時涉及的實驗操作為
過濾
過濾

(4)產品A為
苯甲醇
苯甲醇
,蒸餾除去乙醚的過程中采用的加熱方式為
水浴加熱
水浴加熱
.提純產品B所用到的實驗操作為
重結晶
重結晶

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科目:高中化學 來源:2013屆江蘇省泰州中學高三上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

實驗室常用苯甲醛在濃氫氧化鈉溶液中制備苯甲醇和苯甲酸,反應式如下:

已知:①苯甲酸在水中的溶解度為:0.18g(4℃)、0.34g(25℃)、0.95g(60℃)、6.8g(95℃)
②乙醚沸點34.6℃,密度0.7138,易燃燒,當空氣中含量為1.83%~48.0%時易發(fā)生爆炸

圖1 制備苯甲酸和苯甲醇的反應裝置圖     圖2 蒸乙醚的裝置圖
實驗步驟如下:
①向圖1所示裝置中加入8g氫氧化鈉和30mL水,攪拌溶解。稍冷,加入10 mL新蒸過的苯甲醛。開啟攪拌器,調整轉速,使攪拌平穩(wěn)進行。加熱回流約40 min。
②停止加熱,從球形冷凝管上口緩緩加入冷水20mL,搖動均勻,冷卻至室溫。反應物冷卻至室溫后,倒入分液漏斗,用乙醚萃取三次,每次10mL。水層保留待用。合并三次萃取液,依次用5 mL飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌,10mL 10%碳酸鈉溶液洗滌,10 mL水洗滌。
③分出醚層,倒入干燥的錐形瓶,加無水硫酸鎂,注意錐形瓶上要加塞。將錐形瓶中溶液轉入圖2所示蒸餾裝置,緩緩加熱。升高溫度蒸餾,當溫度升到140℃時改用空氣冷凝管,收集198℃~204℃的餾分得產品A。將萃取后的水溶液慢慢地加入到盛有30 mL濃鹽酸和30 mL水的混合物中,同時用玻璃棒攪拌,析出白色固體。冷卻,抽濾,得到粗產品,然后提純得產品B。
根據(jù)以上步驟回答下列問題:
(1)步驟①中所加的苯甲醛為什么要是新蒸的?_____________________________________。
(2)步驟②萃取時用到的玻璃儀器除了除燒杯、玻璃棒外,還需______________________,飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌是為了除去__________________,而碳酸鈉溶液洗滌是為了除去醚層中極少量的苯甲酸。
(3)步驟③中無水硫酸鎂的作用是_________________,將錐形瓶中溶液轉入圖2所示蒸餾裝置時涉及的實驗操作為__________________。
(4)產品A為____________,蒸餾除乙醚的過程中采用的加熱方式為_______________,提純產品B所用到的實驗操作為________________。

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科目:高中化學 來源:2016屆安徽省宿州市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室里常用濃鹽酸與二氧化錳反應來制取少量的氯氣,反應的化學方程式為:

MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O

(1)反應物中,氧化劑是________;化合價升高的元素是________。

(2)取一定體積的濃鹽酸與MnO2發(fā)生反應,產生的氯氣在標準狀況下的體積為1.12 L(忽略Cl2的溶解)。則參加反應的HCl的物質的量是________;反應中被氧化的HCl的質量是________。(寫出簡要解題過程)

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

I .如下圖所示,A、B、C是實驗室常用的三種制取氣體的裝置,提供的藥品有:大理石、濃鹽酸、稀鹽酸、鋅粒、二氧化錳、氯化銨、熟石灰.現(xiàn)欲利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體,試回答以下問題.

 

 (1) 選用A裝置可制取的氣體有           ,選用B裝置可制取的氣有                     ,

通常選用C裝置制取的氣體有                   

(2) 寫出利用上述有關藥品制取氨氣的化學方程式:                                      。

若要制得干燥的氨氣,可選用下列干燥劑中的                    (填序號)

a. 生石灰    b. 濃硫酸    C. 五氧化二磷     d. .堿石灰

II. (3) 實驗室制取的一氧化氮氣體利用右圖裝置選用必要試劑如何進行收集?

                                                                

III.(4) 現(xiàn)安裝一套實驗室利用液一液反應制備氣體的裝置。有人設計了五步操作,請你安排出正確而簡捷的程序,將序號填入括號內。

(     )將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺上。

(     )把酒精燈放在鐵架臺上,根據(jù)酒精燈確定鐵圈的高度,固定鐵圈,放好石棉網。

(     )用漏斗向蒸餾燒瓶中加入一種液體反應物,再向分液漏斗中加入另一種液體反應物,并將導氣管放入氣體收集器中。

(     )檢查裝置的氣密性(利用對固定裝置進行微熱的方法來檢查氣密性,假定瓶口漏氣而需要更換橡皮塞)。

(     )在蒸餾燒瓶上裝好分液漏斗,連接好導氣管。

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