為驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應生成不同的反應產物,進行了如下實驗:
【實驗1】
(1)右圖所示裝置的實驗目的是 ;
觀察到的II試管的現(xiàn)象是 ;
盛水試管(裝置I)的作用是 。
(2)用另一實驗方案也可達到如上實驗的目的,你認為另一實驗方案依據(jù)的反應原理是(用化學方程式表示)
;
此時是否有必要將氣體先通入水中?填“是”或”否” 。
【實驗2】
(3)鑒定溴乙烷中存在溴元素:用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應后的混合溶液,而后如何操作?請你設計合理的實驗方案 。
(4)下圖是用核磁共振儀測得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應生成某產物A的核磁共振氫譜圖,據(jù)此推導未知物A的結構簡式 、寫出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應的化學方程式 。
未知物A的核磁共振氫譜
科目:高中化學 來源: 題型:
(15分)為驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應生成不同的反應產物,進行了如下實驗:
【實驗1】
(1)右圖所示裝置的實驗目的是 ;
觀察到的II試管的現(xiàn)象是 ;
盛水試管(裝置I)的作用是 。
(2)用另一實驗方案也可達到如上實驗的目的,你認為另一實驗方案依據(jù)的反應原理是(用化學方程式表示)
;
此時是否有必要將氣體先通入水中?填“是”或”否” 。
【實驗2】
(3)鑒定溴乙烷中存在溴元素:用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應后的混合溶液,而后如何操作?請你設計合理的實驗方案 。
(4)下圖是用核磁共振儀測得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應生成某產物A的核磁共振氫譜圖,據(jù)此推導未知物A的結構簡式 、寫出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應的化學方程式 。
未知物A的核磁共振氫譜
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科目:高中化學 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試化學B卷 題型:實驗題
(15分)為驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應生成不同的反應產物,進行了如下實驗:
【實驗1】
(1)右圖所示裝置的實驗目的是 ;
觀察到的II試管的現(xiàn)象是 ;
盛水試管(裝置I)的作用是 。
(2)用另一實驗方案也可達到如上實驗的目的,你認為另一實驗方案依據(jù)的反應原理是(用化學方程式表示)
;
此時是否有必要將氣體先通入水中?填“是”或”否” 。
【實驗2】
(3)鑒定溴乙烷中存在溴元素:用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應后的混合溶液,而后如何操作?請你設計合理的實驗方案 。
(4)下圖是用核磁共振儀測得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應生成某產物A的核磁共振氫譜圖,據(jù)此推導未知物A的結構簡式 、寫出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應的化學方程式 。
未知物A的核磁共振氫譜
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科目:高中化學 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試化學B卷 題型:實驗題
(15分)為驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應生成不同的反應產物,進行了如下實驗:
【實驗1】
(1)右圖所示裝置的實驗目的是 ;
觀察到的II試管的現(xiàn)象是 ;
盛水試管(裝置I)的作用是 。
(2)用另一實驗方案也可達到如上實驗的目的,你認為另一實驗方案依據(jù)的反應原理是(用化學方程式表示)
;
此時是否有必要將氣體先通入水中?填“是”或”否” 。
【實驗2】
(3)鑒定溴乙烷中存在溴元素:用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應后的混合溶液,而后如何操作?請你設計合理的實驗方案 。
(4)下圖是用核磁共振儀測得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應生成某產物A的核磁共振氫譜圖,據(jù)此推導未知物A的結構簡式 、寫出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應的化學方程式 。
未知物A的核磁共振氫譜
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科目:高中化學 來源:山西省山大附中09-10學年高二下學期4月月考 題型:填空題
(12分) 學習鹵代烴的性質時,王老師通過實驗的方法驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應生成不同的反應產物,請你一起參與他們的探究。
(1)王老師用右圖所示裝置進行實驗:該實驗的目的是檢驗
生成;課上你所觀察到的現(xiàn)象是 ;盛水試管(裝置)的作用是 。
(2)若你用另一實驗來達到王老師演示實驗的目的,你設計的實驗方案依據(jù)的反應原理是_________________(用化學方程式表示)。
(3)李明同學取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應后混合溶液,向其中滴加AgNO3 溶液,產生少量沉淀。小明由此得出溴乙烷與NaOH 水溶液發(fā)生取代反應,生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應中生成了溴化鈉,你與小明實驗方案的
兩點不同之處分別是
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