【題目】C、H、O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分數(shù)約為73%左右,而在組成巖石圈的化學成分中還不到1%,這一事實說明了( )
A. 生物界與非生物界具有相似性
B. 生物界與非生物界的元素種類是不同的
C. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 生物界與非生物界存在差異性
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【題目】已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H=-196 kJ/mol。某溫度下,向一體積為2L的密閉容器中充入0.2molSO2和0.1molO2,5min后達到平衡,共放出熱量11.76kJ,下列說法正確的是
A.5min內(nèi)用O2表示的反應(yīng)速率為0.12mol/(L·min)
B.加入催化劑,可使該反應(yīng)的化學反應(yīng)速率加快,△H變小
C.SO2的平衡濃度為0.12mol/L
D.達到平衡時,若增大容器的體積,則該反應(yīng)的化學反應(yīng)速率減慢
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【題目】用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A.用圖(a)所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖(b)所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖(c)所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖(d)所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層
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【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A.NA個CO2分子占有的體積一定為22.4L
B.標準狀況下,22.4L四氯化碳含有的分子數(shù)為NA
C.常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+數(shù)為0.02 NA
D.物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含Cl-個數(shù)為NA
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【題目】對于實驗Ⅰ~Ⅳ的實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是
A. 實驗Ⅰ:逐滴滴加鹽酸時,試管中立即產(chǎn)生大量氣泡
B. 實驗Ⅱ:充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色,上層無色
C. 實驗Ⅲ:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體
D. 裝置Ⅳ:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色會逐漸變淺直至褪去
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【題目】下列各組離子或分子能大量共存,當加入相應(yīng)試劑后會發(fā)生化學變化,且發(fā)生反應(yīng)的離子方程式書寫可能正確的是
選項 | 離子組 | 加入試劑 | 加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 |
A | Na+、Fe3+、Cl-、I- | NaOH溶液 | Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ |
B | Mg2+、HCO、Cl- | 過量NaOH溶液 | Mg2++HCO+3OH-= H2O+Mg(OH)2↓+CO |
C | K+、NH3·H2O、CO | 通入少量CO2 | 2OH-+CO2=CO+H2O |
D | Na+、NO、SO | NaHSO4溶液 | SO+2H+=SO2↑+H2O |
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【題目】鉛及其化合物可用于蓄電池、耐酸設(shè)備及X射線防護材料等。回答下列問題:
(1)鉛是碳的同族元素,比碳多4個電子層,鉛在元素周期表的位置為第 周期、第 族,PbO2的酸性比CO2的酸性 (填“強”“弱”)。
(2)PbO2與濃鹽酸共熱生成黃綠色氣體,反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得反應(yīng)的離子方程式為 ;PbO2也可以通過石墨為電極Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液為電解液電解制取。陽極發(fā)生的電極反應(yīng)式為_____________。陰極上觀察到的現(xiàn)象是_ _;若電解液中不加入Cu(NO3)2,陰極發(fā)生的電極反應(yīng)式為 _ 。
(4)PbO2在加熱過程發(fā)生分解的失重曲線如下圖所示,已知失重曲線上的a點為樣品失重4.0%()的殘留固體,若a點固體組成表示為PbOx或mPbO2·nPbO,列式計算x值和m:n值_ 。
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【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( )
A.9g甲基(﹣CH3)所含有的電子數(shù)是10 NA個
B.22.4L乙烷中含有的共價鍵數(shù)為7NA個
C.常溫下,14g乙烯和丙烯的混合物中總原子數(shù)為3NA
D.4.2g C3H6中含有的碳碳雙鍵數(shù)一定為0.1NA
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【題目】Ⅰ.用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì),所用試劑均為適量),寫出所加的試劑及有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。
(1)FeSO4溶液(CuSO4):試劑___________________,方法:___________________。
(2)CO(CO2):試劑____________。
Ⅱ.(3)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸直至溶液呈_____________色,即可制得Fe(OH)3膠體。
(4)取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到
________燒杯中的液體產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。這個實驗可以用來區(qū)別____________和_____________。
III.(5)某同學根據(jù)苯和四氯化碳互溶,苯的密度比水小,四氯化碳的密度比水大的性質(zhì)制作了如圖所示的“液體積木”。在試管中注入CCl4,再加少量水,然后再小心加入少量苯,溶液可出現(xiàn)分三層的現(xiàn)象,再用漏斗向水層中加入少量膽礬溶液及少量碘水(如圖所示),下列說法正確的是_____________。
A.上中下三層的顏色分別為無色、藍色、紫色
B.上中下三層的顏色分別為紫色、藍色、紫色
C.振蕩再靜置后溶液分為兩層,水在下層
D.振蕩再靜置后溶液仍分為三層
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