下列化合物既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能被氧化成醛的是（　�。�
A、
B、（CH3）3CCH2OH
C、
D、
考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機反應(yīng)
分析：含-OH、-Br原子可發(fā)生消去反應(yīng)，且與-OH（-Br）相連C的鄰位C上有H能發(fā)生消去反應(yīng)；含-CH2OH的醇能氧化生成醛，以此來解答．
解答： 解；A．含-OH、-Br原子可發(fā)生消去反應(yīng)，且與-OH（-Br）相連C的鄰位C上有H能發(fā)生消去反應(yīng)；含-CH2OH的醇能氧化生成醛，故A正確；
B．含-CH2OH的醇能氧化生成醛，但不能發(fā)生消去反應(yīng)，故B錯誤；
C．含-OH，能發(fā)生消去反應(yīng)，但不能發(fā)生催化氧化，故C錯誤；
D．含-CH2OH的醇能氧化生成醛，但不能發(fā)生消去反應(yīng)，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握有機物官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重醇、鹵代烴性質(zhì)的考查，注意消去反應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列四組物質(zhì)的分子式或化學(xué)式都相同，按物質(zhì)的分類方法，屬于同一類物質(zhì)的是（　�。�
A、和CH2-CH-CH2CH2CH2CH3
B、金剛石和石墨
C、CH3-O-CH3和CH3CH2OH
D、和

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

燒杯A中盛放0.1mol?L-1的H2SO4溶液，燒杯B中盛放0.1mol?L-1的CuCl2溶液（兩種溶液均足量），裝置如圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A、A為原電池，B為電解池
B、A為電解池，B為原電池
C、當(dāng)A燒杯中產(chǎn)生0.1mol氣體時，B燒杯中產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量也為0.1mol
D、一段時間后，B燒杯中溶液的濃度增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、在周期表中，族序數(shù)都等于該族元素的最外層電子數(shù)
B、堿金屬隨原子序數(shù)的增大，其熔沸點逐漸降低；鹵素單質(zhì)隨原子序數(shù)的增大，其熔沸點逐漸升高
C、同周期的主族元素從左到右原子半徑逐漸減小，它們形成簡單的離子半徑逐漸增大
D、非金屬性最強的元素，其最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性最強

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于離子化合物的敘述正確的是（　　）
A、離子化合物中都含有離子鍵
B、離子化合物中的陽離子只能是金屬離子
C、有些離子化合物可能含有共價健
D、溶于水可以導(dǎo)電的化合物一定是離子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向等體積等物質(zhì)的量濃度的H2S和SO2的水溶液各兩份中，分別通入Cl2和O2，一段時間后，如圖表示通入的氣體的量與溶液pH關(guān)系的曲線圖，下列說法中正確的是（　�。�
A、曲線a表示向H2S水溶液中通入O2
B、曲線b表示向SO2水溶液中通入O2
C、曲線c表示向SO2水溶液中通入Cl2
D、曲線d表示向H2S水溶液中通入Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于基團的相互影響，下列說法錯誤的是（　�。�
A、苯酚濁液中加NaOH溶液變澄清，說明受苯環(huán)影響-OH中H原子活潑性增強
B、與鈉反應(yīng)時乙醇比水慢，說明受乙基影響乙醇的-OH中H原子活潑性減弱
C、甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色，說明受甲基影響，苯環(huán)易被氧化
D、苯酚溶液中加濃溴水生成白色沉淀，說明受-OH影響苯環(huán)變得活潑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硼有兩種天然同位素10B和11B，硼元素的相對原子質(zhì)量為10.8，則10B與11B的物質(zhì)的量之比為（　　）
A、1：4B、1：2
C、1：1D、1：3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分子中含有4個甲基的C6H14，是由烯烴A跟H2的加成產(chǎn)物．則烯烴A的可能結(jié)構(gòu)有（　�。�
A、5種B、4種C、3種D、2種

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