某未知溶液X中可能含有K+、Fe2+、NH4+、Cl-.檢驗(yàn)其中是否含有K+,通常有如下兩套實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:焰色反應(yīng)法
用潔凈的玻璃棒蘸取未知液X置于酒精燈外焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色,則證明其中不含K+.對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤和疏漏之處加以糾正、補(bǔ)充:
 
 

方案二:亞硝酸鈷鈉法
在CH3COOH酸化的溶液中,K+與亞硝酸鈷鈉[Na3Co(NO26]反應(yīng)生成黃色沉淀[K2NaCo(NO26],該原理可用于K+的檢驗(yàn).注意:NH4+也能與Na3Co(NO26生成黃色沉淀,會(huì)干擾K+離子的檢驗(yàn).
請(qǐng)你利用上述反應(yīng)原理設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)未知溶液X中是否含有K+
 
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:(1)焰色反應(yīng)的操作:應(yīng)該用鉑絲蘸取待測(cè)液,放在酒精燈的火焰上灼燒,鉀離子的焰色反應(yīng)要透過(guò)Co玻璃;
(2)根據(jù)信息知道,該方法檢驗(yàn)鉀離子要排除銨根離子的干擾,據(jù)此回答.
解答: 解:(1)焰色反應(yīng)的操作:應(yīng)該用鉑絲蘸取待測(cè)液,放在酒精燈的火焰上灼燒,觀察火焰的顏色,不能用玻璃棒,鉀離子的焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)要透過(guò)Co玻璃觀察,故答案為:鉑絲或無(wú)銹鐵絲蘸取溶液;應(yīng)透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察;
(2)根據(jù)信息知道,該方法檢驗(yàn)鉀離子要排除銨根離子的干擾,可以先向未知溶液X中加入稍過(guò)量的NaOH溶液并加熱,將銨根離子除去,然后靜置、冷卻后取上層清液少許,用醋酸酸化后再加入亞硝酸鈷鈉,觀察是否有黃色沉淀生成.(或者取未知液X蒸干并灼燒,將所得固體溶于水,過(guò)濾;取少量濾液,用醋酸酸化后再加入亞硝酸鈷鈉,觀察是否有黃色沉淀生成),
故答案為:向未知溶液X中加入稍過(guò)量的NaOH溶液并加熱,靜置、冷卻后取上層清液少許,用醋酸酸化后再加入亞硝酸鈷鈉,觀察是否有黃色沉淀生成.(或者取未知液X蒸干并灼燒,將所得固體溶于水,過(guò)濾;取少量濾液,用醋酸酸化后再加入亞硝酸鈷鈉,觀察是否有黃色沉淀生成).
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的操作和注意事項(xiàng)以及信息的應(yīng)用等方面的知識(shí),屬于綜合知識(shí)的考查,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、常溫常壓下,由x g NO2和y g N2O4組成的混合氣體中原子總數(shù)為3NA,則x+y=46
B、1 mol氯氣參加氧化還原反應(yīng),一定得到NA 或2NA個(gè)電子
C、1升0.1 mol?L-1 NaBr溶液中,HBr和Br-總和為0.1NA個(gè)
D、12.5 mL 16 mol?L-1濃硫酸與足量銅反應(yīng),生成SO2的分子數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A濃硫酸Cu品紅溶液SO2具有漂白性
B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、
氧化性
C稀鹽酸Na2SO3Ba(NO32溶液SO2與可溶性鋇鹽均可以生成白色沉淀
D濃硝酸Na2CO3Na2SiO3
溶液
酸性:硝酸>碳酸
>硅酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I、按如圖裝置,持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到a處有紅色物質(zhì)生成,b處變藍(lán),c處得到無(wú)色液體可用于其它實(shí)驗(yàn).

①X可能是
 
(從所給物質(zhì)中選取,填代號(hào)).
A.H2    B.CH3CH2OH(g)    C.NH3     D.CO和H2
寫(xiě)出在a中所進(jìn)行反應(yīng)的反應(yīng)方式
 

②實(shí)驗(yàn)中C處U型管浸沒(méi)在冰水中,使用冰水的目的是:
 

③該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷,請(qǐng)指出:
 

Ⅱ、某同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色.該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),探究哪一種猜想正確?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下溶液中Cu2+穩(wěn)定,Cu+易在酸性條件下發(fā)生:2Cu+
 H+ 
.
 
Cu2++Cu
大多數(shù)+1價(jià)銅的化合物是難溶物,如:CuI、CuCl、CuH等.
(1)在新制Cu(OH)2懸濁液中滴入葡萄糖溶液,加熱時(shí)生成的難溶物為
 
(填化學(xué)式).某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到還有黑色物質(zhì)出現(xiàn),生成此黑色物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)在CuCl2溶液中逐滴加至過(guò)量的KI溶液可能發(fā)生:
(i) 2Cu2++4I-=2CuI↓(白色)+I2      (ii) 2Cu2++2Cl-+2I-=2CuCl↓(白色)+I2
為便于觀察到白色沉淀可以加入的最佳試劑為
 
(填序號(hào)).
A.SO2      B.苯     C.NaOH     D.乙醇
(3)一定條件下,在CuSO4溶液中加入NH5,反應(yīng)生成氫化亞銅(CuH).
①已知NH5中所有原子都達(dá)到稀有氣體的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).NH5
 
(填“離子化合物”或“共價(jià)化合物”).
②寫(xiě)出CuH在過(guò)量稀硫酸中有氣體生成的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,用所選用試劑(括號(hào)內(nèi)物質(zhì))不能達(dá)到目的是(  )
A、證明FeCl2溶液被氧化(KSCN溶液)
B、除去C2H2中的H2S氣體(CuSO4溶液)
C、鑒別SO2和CO2兩種氣體(溴水)
D、檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否混有NaCl(AgNO3溶液)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在試管a中先加3mL乙醇,邊搖動(dòng)邊緩緩加入2mL濃硫酸,搖勻冷卻后,再加入2ml冰醋酸,充分?jǐn)噭?dòng)后,固定在鐵架臺(tái)上.在試管b中加入適量的A 溶液.連接好裝置,給a加熱,當(dāng)觀察到試管b中有明顯現(xiàn)象時(shí),停止實(shí)驗(yàn).
(1)圖所示的裝置中,裝置錯(cuò)誤之處是:
 

(2)A是
 
 溶液;
(3)加入濃硫酸的作用是:
 

(4)乙酸跟乙醇在濃硫酸存在并加熱和條件下發(fā)生的酯化反應(yīng)(反應(yīng)A),其逆反應(yīng)是水解反應(yīng)(反應(yīng)B).反應(yīng)可能經(jīng)歷了生成中間體(Ⅰ)這一步如果將反應(yīng)按加成、消去、取代反應(yīng)分類,則A-F個(gè)反應(yīng)中(將字母代號(hào)填入下列空格中),屬于取代反應(yīng)的是
 
;屬于加成反應(yīng)的是
 
;屬于消去反應(yīng)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,紅棕色的NO2可發(fā)生如下的反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)△H>0.下列敘述正確的是( 。
A、恒溫恒容,充入NO2氣體,其轉(zhuǎn)化率增大
B、加壓(通過(guò)縮小容器體積)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)混合氣體顏色加深
C、若平衡常數(shù)增大,則可能是升高溫度或減小了體系壓強(qiáng)
D、當(dāng)2v正(NO)═v逆(O2)時(shí),反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C8H10O的同分異構(gòu)體中,屬于芳香醇且其催化氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有(  )
A、3種B、4種C、5種D、6種

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