【題目】將鎂片、鋁片平行插入到一定濃度的NaOH溶液中,用導(dǎo)線連接成閉合回路,該裝置在工作時(shí),下列敘述正確的是( )
A.鎂比鋁活潑,鎂失去電子被氧化成Mg2+
B.鋁是電池負(fù)極,開始工作時(shí)溶液中會(huì)立即有白色沉淀生成
C.該裝置的內(nèi)、外電路中,均是電子的定向移動(dòng)形成電流
D.該裝置開始工作時(shí),鋁片表面的氧化膜可不必處理
【答案】D
【解析】
試題分析:A.在NaOH溶液中,鋁能與NaOH溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),在該反應(yīng)中,鋁失電子作原電池的負(fù)極,而屬鎂和氫氧化鈉溶液不能發(fā)生氧化還原反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B.在NaOH溶液中,鋁能與NaOH溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),在該反應(yīng)中,鋁失電子作原電池的負(fù)極,由于電池開始工作時(shí),生成的鋁離子的量較少,NaOH過量,此時(shí)不會(huì)有Al(OH)3白色沉淀生成,故B錯(cuò)誤;C.該裝置外電路,是由電子的定向移動(dòng)形成電流,而內(nèi)電路,則是由溶液中自由移動(dòng)的離子的定向移動(dòng)形成電流,故C錯(cuò)誤;D.由于鋁片表面的氧化膜也能與NaOH溶液反應(yīng),故其不必處理,故D正確;故選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,化學(xué)鍵類型完全相同的是( )
A.HI和NaI
B.H2O2和CO2
C.Cl2和CCl4
D.MgCl2和NaBr
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)有重要意義。為探究催化劑對(duì)雙氧水分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)欲用上圖所示實(shí)驗(yàn)來證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)為探究MnO2的質(zhì)量對(duì)催化效果的影響,乙同學(xué)分別量取50 mL 1% H2O2加入容器中,在一定質(zhì)量范圍內(nèi),加入不同質(zhì)量的MnO2,測(cè)量所得氣體體積,數(shù)據(jù)如下:
MnO2的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
40s末O2體積/mL | 49 | 61 | 86 |
由此得出的結(jié)論是 。
(3)為分析Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果,丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(三支試管中均盛有10 mL 5% H2O2 ) :
試管 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
滴加試劑 | 5滴0.1 mol·L-1 FeCl3 | 5滴0.1 mol·L-1 CuCl2 | 5滴0.3 mol·L-1 NaCl |
產(chǎn)生氣 泡情況 | 較快產(chǎn)生細(xì)小氣泡 | 緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡 | 無氣泡產(chǎn)生 |
結(jié)論是 ,實(shí)驗(yàn)Ⅲ的目的是 。
(4)查閱資料得知:將作為催化劑的FeCl3溶液加入H2O2溶液后,溶液中會(huì)發(fā)生兩個(gè)氧化還原反應(yīng),且兩個(gè)反應(yīng)中H2O2均參加了反應(yīng),試從催化劑的角度分析,這兩個(gè)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2FeCl3+H2O2=2FeCl2+O2↑+2HCl和 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用溴水除去甲烷氣體中的少量乙烯,其原理為乙烯能與溴發(fā)生
A. 取代反應(yīng) B. 加成反應(yīng) C. 水解反應(yīng) D. 聚合反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵電池是一種新型可充電電池,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,放電時(shí)的總反應(yīng)式為3Zn +2K2FeO4+8H2O =3Zn(OH)2 +2Fe(OH)3 +4KOH。下列敘述正確的是( )
A.放電時(shí),正極區(qū)溶液的pH減小
B.放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)式為3Zn-6e-+6OH-=3Zn(OH)2
C.充電時(shí),每轉(zhuǎn)移3 mol電子,陽極有1 mol Fe(OH)3被還原
D.充電時(shí),電池的鋅電極接電源的正極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
步驟1:取8mL0.1的KI溶液于試管,滴加0.1的FeCl3溶液5~6滴,振蕩;
請(qǐng)寫出步驟1中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:_________________
步驟2:在上述試管中加入2mLCCl4,充分振蕩、靜置;
步驟3:取上述步驟2靜置分層后的上層水溶液少量于試管,滴加0.1的KSCN溶液5~6滴,振蕩,未見溶液呈血紅色。
探究的目的是通過檢驗(yàn)Fe3+,來驗(yàn)證是否有Fe3+殘留,從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度。針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們提出了下列兩種猜想:
猜想一:KI溶液過量,F(xiàn)e3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,溶液無Fe3+
猜想二:Fe3+大部分轉(zhuǎn)化為Fe2+,使生成Fe(SCN)3濃度極小,肉眼無法觀察其顏色為了驗(yàn)證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:
信息一:乙醚比水輕且微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大。
信息二:Fe3+可與反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。
結(jié)合新信息,請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn):各取少許步驟2靜置分層后的上層水溶液于試管A、B中,請(qǐng)將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表空白處:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1:在試管A加入少量乙醚,充分振蕩,靜置 | _________________ | ________________ |
實(shí)驗(yàn)2:__________________________ __________________________________ | 若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | 則“猜想二”成立 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除雜所選用的試劑及操作方法均正確的一組是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( )
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 稀硫酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | CO2(CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
C | Zn (Ag) | 稀鹽酸 | 過濾 |
D | 自來水(Cl﹣) | ﹣﹣﹣ | 蒸餾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀硫酸酸化后的軟錳礦(主要成分為MnO2)懸濁液可用于吸收燃煤尾氣中的SO2,得到MnSO4, MnSO4可與KMnO4反應(yīng)制備電池材料MnO2,同時(shí)生成H2SO4。下列用來解釋事實(shí)的方程式不正確的是( )
A.MnO2吸收SO2的反應(yīng):
B.MnO2作為堿性電池正極材料時(shí)的放電反應(yīng):
C.MnSO4與KMnO4反應(yīng)制備
D.尾氣中的SO2 還可用足量的氨水吸收:
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