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從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化:

(1)在實驗室中常用反應①制取氣體C。若要收集氣體C,可選擇下圖裝置中的      (填字母)

A                B                C

(2)操作②的名稱是       ,在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是                 

(3)寫出下列反應的方程式:

反應①的化學方程式                                         

反應③的化學方程式                                        

(4)在實驗室中,要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F, 可以將它通過下圖中的裝置,其中瓶I中盛放的

              ,瓶II中盛放的是           

 

【答案】

(1)A、B;(2)過濾;漏斗、玻璃棒、燒杯;(3)2KClO32KCl+3O2↑  MnO2+2Cl-+4H+═Mn2++Cl2↑+2H2O ;(4)飽和食鹽水,濃H2SO4。

【解析】

試題分析:F為黃綠色氣體,則F為Cl2,反應④為二氧化錳與濃鹽酸的反應,則D為MnO2,I為MnCl2,G為不溶于稀硝酸的白色固體;溶液H的焰色反應呈紫色,則G為AgCl,H為KNO3,E為KCl,混合物B為MnO2、KCl的混合物,則反應①為2KClO3 2KCl+3O2↑,A為KClO3、MnO2的混合物,氣體C為O2:(1)氧氣不溶于水,可選A用排水法收集,氧氣的密度比空氣的大,可選B用向上排空氣法收集;(2)B為MnO2、KCl的混合物,KCl溶于水,而MnO2不溶于水,可利用過濾來分離,過濾操作使用的玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯,為得到固體D,應利用洗滌除去附著在MnO2表面的K+、Cl-等離子,然后再干燥,故答案為:過濾;漏斗、玻璃棒、燒杯;(3)反應①的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑,反應④的離子反應為MnO2+2Cl-+4H+═Mn2++Cl2↑+2H2O;(4)要獲得干燥純凈的黃綠色氣體氯氣,瓶Ⅰ中盛放飽和食鹽水抑制氯氣的溶解同時除去混有的HCl,在瓶Ⅱ中盛放濃H2SO4干燥即可,故答案為:飽和食鹽水,濃H2SO4。

考點:無機物的推斷;氯氣的實驗室制法。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化.

G為不溶于稀硝酸的白色固體;溶液H的焰色反應呈紫色(透過藍色的鈷玻璃觀察).回答下列問題:
(1)在實驗室中收集氣體C,可選擇下圖裝置中的
AC
AC


(2)操作②的名稱是
過濾
過濾
.在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是
漏斗、玻璃棒、燒杯
漏斗、玻璃棒、燒杯
.在得到固體D時必須進行洗滌、干燥等操作,洗滌固體D的目
除去附著在MnO2表面的K+、Cl-等離子
除去附著在MnO2表面的K+、Cl-等離子

(3)寫出反應①的化學方程式、反應④的離子方程式:
反應①:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,
反應④:
MnO2+2Cl-+4H+═Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+2Cl-+4H+═Mn2++Cl2↑+2H2O

(4)在實驗室中,要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F,可以將它通過如圖中的裝置,其中瓶Ⅰ中盛放的是
飽和食鹽水
飽和食鹽水
,瓶Ⅱ中盛放的是
濃H2SO4
濃H2SO4

(5)實驗中必須吸收多余的氣體F,以免污染空氣.下圖是實驗室用NaOH溶液吸收氣體F的裝置,為防止產生倒吸現象,合理的裝置是
BCD
BCD

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科目:高中化學 來源: 題型:

從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如框圖1-5-22所示的一系列變化。

圖1-5-22

(1)在實驗室中,收集氣體C可選擇如圖圖1-5-23甲裝置中的_______ (填選項字母)。

圖甲                                   圖乙

圖1-5-23

(2)操作②的名稱是_______,在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是_______。在得到固體D時必須進行洗滌、干燥等操作,洗滌固體D的操作方法是____________________________。

(3)寫出下列反應的化學方程式或離子方程式:

反應①______________;反應③______________;反應④______________。

(4)在實驗室中,要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F,可以將它通過如上面圖乙所示的裝置,其中瓶Ⅰ中盛放的是_______,瓶Ⅱ中盛放的是_______。

(5)實驗中多余的氣體F必須吸收,以免污染空氣。圖1-5-24是實驗室用NaOH吸收氣體F的裝置,為防止產生倒吸現象,合理的裝置是_______ (填序號)。

圖1-5-24

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科目:高中化學 來源: 題型:

從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化。?

(1)在實驗室中收集氣體C,可選擇下圖裝置中的      (填選項字母)。?

(2)操作②的名稱是      ,在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是      ,在得到固體時必須進行洗滌、干燥等操作。洗滌固體D的操作方法是      。

(3)寫出下列反應的化學方程式或離子方程式:?

反應①:      ,反應③:      ,反應④:      。?

(4)在實驗室中,要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F,可以將它通過如下圖中的裝置,其中瓶Ⅰ中盛放的是           ,瓶Ⅱ中盛放的是         。?

(5)實驗中多余的氣體F必須吸收,以免污染空氣。下圖中是實驗室用NaOH吸收氣體F的裝置,為防止產生倒吸現象,合理的裝置是      。

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科目:高中化學 來源: 題型:

從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化:

(1)在實驗室中常用反應①制取氣體C。若要收集氣體C,可選擇下圖裝置中的      (填字母)

 

             A                    B                    C

(2)操作②的名稱是       ,在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是                  。

(3)寫出下列反應的方程式:

 反應①的化學方程式                                         

反應③的化學方程式                                        

(4)在實驗室中,要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F, 可以將它通過下圖中的裝置,其中瓶I中盛放的是              ,瓶II中盛放的是           。

 


(5)實驗中必須吸收多余的氣體,以免污染空氣。下圖是實驗室NaOH溶液吸收氣體F的裝置,為防止發(fā)生倒吸現象,合理的裝置是           (填選項字母)

                    A              B                C             

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