某反應(yīng)過程能量變化如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)過程b有催化劑參與
B、該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，熱效應(yīng)等于△H
C、加入催化劑，可改變該反應(yīng)的活化能
D、有催化劑的條件下，反應(yīng)的活化能等于E1+E2
考點(diǎn)：反應(yīng)熱和焓變
專題：
分析：A、催化劑能降低反應(yīng)的活化能；
B、反應(yīng)物能量高于生成物；
C、不同的催化劑對反應(yīng)的催化效果不同；
D、催化劑改變了反應(yīng)歷程，E1、E2分別代表各步反應(yīng)的活化能．
解答： 解：A、b中使用了催化劑，故A正確；
B、反應(yīng)物能量高于生成物，反應(yīng)為放熱反應(yīng)，△H=生成物能量-反應(yīng)物能量，故B正確；
C、不同的催化劑，反應(yīng)的活化能不同，故C正確；
D、E1、E2分別代表反應(yīng)過程中各步反應(yīng)的活化能，整個(gè)反應(yīng)的活化能為能量較高的E1，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評：本題通過圖象考查了反應(yīng)的活化能，以及催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能的相關(guān)知識(shí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示對應(yīng)的裝置以及操作均正確的是（　�。�
A、
定容
B、
鈉的焰色反應(yīng)
C、
蒸餾
D、
蒸發(fā)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)3S+6KOH=K2SO3+2K2S+3H2O中，被氧化與被還原的硫原子數(shù)之比為（　�。�
A、1：2B、2：1
C、1：1D、3：2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某固體化合物A不導(dǎo)電，但熔化或溶于水都能完全電離．下列關(guān)于物質(zhì)A的說法中，正確的是（　　）
A、A為非電解質(zhì)
B、A為強(qiáng)電解質(zhì)
C、A既不是電解質(zhì)也不是非電解持
D、A為弱電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

20mL0.5mol/LAlCl3溶液與10mL3mol/LNaCl溶液中的Cl-的物質(zhì)的量濃度之比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、吸熱反應(yīng)一定要加熱
B、需要加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
C、放熱反應(yīng)不需要加熱
D、中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、乙醇燃燒是生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的反應(yīng)
B、稀溶液中，H+（aq）+OH-（aq）=H2O（l）△H=-57.3 kJ/mol可表示稀硫酸與稀Ba（OH）2溶液反應(yīng)的中和熱為△H=-57.3 kJ/mol
C、2H2S（g）+3O2（g）=2SO2（g）+2H2O（l）△H=-QkJ/mol可以表示H2S的燃燒熱．
D、高溫下，某反應(yīng)達(dá)到平衡，平衡常數(shù)為K=
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
，恒容時(shí)，溫度升高，H2濃度減小，故該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子或原子，并非“8電子結(jié)構(gòu)”的是（　�。�
A、Na+
B、Cl-
C、H+
D、F-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D都是短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大．A的單質(zhì)與其他物質(zhì)化合時(shí)只能被還原，且A的原子半徑在同周期中不是最小的．B的原子半徑是短周期元素（除稀有氣體元素外）中最大的．C單質(zhì)有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性，它能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)．D元素的最高正價(jià)與負(fù)價(jià)的代數(shù)和等于2．試推斷：
（1）單質(zhì)A是
 
晶體；單質(zhì)B是
 
晶體；單質(zhì)C是
 
晶體．
（2）單質(zhì)D有多種，其中能溶于二硫化碳的單質(zhì)屬于
 
晶體，名稱為
 
．
（3）A和B形成的化合物（點(diǎn)燃時(shí)）化學(xué)式為
 
，屬于
 
晶體．

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