(5分)為了探究乙酸乙酯水解的條件,做了如下實驗
步驟一:取三支相同的試管編號為1、2、3,各試管內依次加入下列藥品
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
加入的藥品和數量 | 4 mL蒸餾水 | 4 mL 蒸餾水 +3滴濃H2SO4 | 4 mL 蒸餾水 +3滴NaOH濃溶液 |
3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴石蕊溶液 2 mL乙酸乙酯 |
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
加入的藥品和數量 | 4 mL飽和食鹽水 | 4 mL飽和食鹽水 +3滴濃H2SO4 | 4 mL飽和食鹽水 +3滴NaOH濃溶液 |
3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴石蕊溶液 2 mL乙酸乙酯 |
(5分)
(1)A (1分)
(2)高溫下乙酸乙酯揮發(fā) (1分)
(3) 乙酸乙酯在水溶液中形成乳濁液 (1分)
(4)有機層和水層接觸面太小(1分)
(5)乙酸乙酯在水中和電解質溶液中溶解度相差較大,改用飽和食鹽水后大大減少了乙酸乙酯的溶解。(1分)
解析試題分析:(1)實驗1中的乙酸乙酯不水解,所以下層仍是橙色,上層為無色的乙酸乙酯;實驗2中加入稀硫酸,乙酸乙酯水解后的溶液呈酸性,酸使甲基橙變紅色,所以下層是紅色,上層是無色;實驗3加入氫氧化鈉,乙酸乙酯水解后的溶液呈堿性,所以堿遇石蕊變藍色,下層是藍色,上層是無色,答案選A。
(2)乙酸乙酯的沸點較低,溫度過高,造成乙酸乙酯的揮發(fā)損失;
(3)乙酸乙酯微溶于水,振蕩后形成乳濁液使溶液顯渾濁;
(4)乙酸乙酯微溶于水,所以有機層和水層接觸面太小,反應速率慢;
(5)改進的實驗與原來相比,差別在于加入了飽和食鹽水,說明乙酸乙酯在水中和電解質溶液中溶解度相差較大,改用飽和食鹽水后大大減少了乙酸乙酯的溶解。
考點:考查乙酸乙酯的水解實驗的探究,實驗條件的分析
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某品牌消毒液包裝說明的部分內容摘錄如下:主要有效成分為次氯酸鈉,有效氯含量8 000 mg/L~10 000 mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。請完成以下實驗探究過程:
(一)閱讀材料,獲取信息
(1)推測該消毒液的酸堿性:________,原因是(用離子方程式表示)________。
(2)該消毒液還具有的化學性質是_____性和_____性。
(3)從該消毒液的保存要求分析,導致其失效的外界因素主要是_____。
(二)確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品是否有腐蝕作用?
(三)設計方案,實施探究
用燒杯取少量樣品,將一根光亮的鐵釘放入燒杯,浸泡一段時間。對可能產生的現(xiàn)象有如下假設:假設①:有明顯現(xiàn)象;假設②:無明顯現(xiàn)象。
(4)基于假設①,結論是鐵釘被腐蝕,預期的實驗現(xiàn)象是__________。
(5)基于假設②,結論是______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學小組為了證明SO2和Cl2的漂白性,設計了如下圖所示的實驗裝置:
A B C D E
(1)實驗室制備Cl2依據的原理是(化學方程式): ,應選用上圖A、E裝置中的 (填序號)制Cl2,反應中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質是 、 。
(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管中的液體加熱,B試管中的現(xiàn)象是 。
(3)NaOH溶液與Cl2反應的離子方程式: 。
(4)該小組同學將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1:1混合,再與水反應可生成兩種常見的酸,因而失去漂白作用,該反應的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
( 14分)某化學小組進行Na2O2與水反應的實驗,如下圖所示,該小組對試管c中紅色褪去的原因進行探究。
(1)Na2O2中含有的化學鍵類型: ;請寫出a中反應的化學方程式 。
查閱資料:
①當NaOH溶液pH≥13時,可以使酚酞由紅色褪為無色;
②Na2O2與水反應分兩步進行:Na2O2 + H2O =" NaOH" + H2O2 2H2O2 = 2H2O + O2↑
(2)請設計實驗驗證Na2O2與水反應后的溶液中有H2O2殘留:取少量b溶液于試管中, ,證明溶液中有H2O2殘留。
(3)結合資料,該小組同學針c中溶液紅色褪去的原因提出以下假設:
① ;
② 溶液中H2O2破壞酚酞的結構;
③ NaOH和H2O2共同作用結果。
(4)該小組同學測出c中溶液的pH為14,認為還不能排除假設②、③,于是又進行了如下實驗,請完成下表空白處:
實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
1 | 向少量H2O2中滴加2滴酚酞,放置一段時間,再加入NaOH溶液至pH=12 | 加入NaOH后,無色溶液先變紅,后褪色 | ① |
2 | 向少量 NaOH溶液(pH=14)中滴加2滴酚酞;再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12 | 溶液先變紅,后褪色;加鹽酸后,又出現(xiàn)紅色,且不褪色 | |
3 | 向Na2O2與水反應后的溶液(pH=14)中滴加2滴酚酞;再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12 …… | ② …… | 溶液pH大于13時,NaOH使變紅的溶液褪色;pH在8~13時, NaOH和H2O2共同作用使溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(12分)正丁醛是一種化工原料。某實驗小組利用如右裝置合成正丁醛。發(fā)生的反應如下:
。反應物和產物的相關數據列表如下:
| 沸點/℃ | 密度/g·cm-3 | 水中溶解性 |
正丁醇 | 117.2 | 0.8109 | 微溶 |
正丁醛 | 75.7 | 0.8017 | 微溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
為了探究SO2與Na2O2的反應是否類似于CO2,甲同學設計了如圖實驗裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復燃。甲同學因此認為SO2與Na2O2的反應不同于CO2。請按甲同學的觀點寫出反應的化學方程式 。
(2)乙同學認為無論反應原理如何,最終都有O2產生。乙同學的理由是 。
按照乙同學的觀點,該裝置需作的改進是: 。
(3)假設Na2O2 完全反應,反應后B裝置中固體生成物可能是:
① Na2SO3; ② Na2SO4; ③ Na2SO3和Na2SO4
請設計實驗方案檢驗,寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論,完成下表:
限選試劑:2 mol·L-1 HCl, 1mol·L-1HNO3, 1 mol·L-1 BaCl2, 1 mol·L-1 Ba(NO3)2,
0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 |
步驟1:取B中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水,溶解,然后取少量待測液分別置于Ⅰ、Ⅱ試管中。 | 固體完全溶解 |
步驟2:往Ⅰ試管中加入 ,再滴加 。 | ,則證明生成 物中含Na2SO4。 |
步驟3:往Ⅱ試管中 。 | 若 , 則說明生成物中有Na2SO3;若 , 則說明生成物中沒有Na2SO3。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
下圖中的實驗裝置可以用于實驗室制取乙炔。請?zhí)羁眨?br />
(1) 圖中A管的作用是 ,
制取乙炔的化學反應方程式為 。
(2)乙炔通入酸性KMnO4溶液中,發(fā)生 反應,可以觀察到
現(xiàn)象,若通入溴水中,發(fā)生 反應。
(3)乙炔燃燒的化學方程式為 ,燃燒時的現(xiàn)象為 ,
為了安全,點燃乙炔前應該先 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化學與生活、生產、社會密切相關。下列說法正確的是( )
A.高純度的單晶硅用于制造登月車的光電池和光導纖維 |
B.棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O |
C.加碘食鹽能使淀粉溶液變藍 |
D.有些腎病患者要定期進行血透,血透原理是利用滲析的方法凈化血液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
十八大報告中提出“大力推進生態(tài)文明建設,提高生態(tài)文明水平,建設美麗中國”;瘜W已滲透到人類生活的各個方面。下列說法正確的是
A.PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,只要戴普通口罩就對人體健康無影響 |
B.絢麗繽紛的煙花中可能添加了含鉀、鈉、鈣、銅等某些金屬元素的化合物 |
C.乙醇、過氧化氫、次氯酸鈉等消毒液均可以將病毒氧化而達到消毒的目的 |
D.地溝油的主要成分是高級脂肪酸甘油酯,可用于制肥皂和加工食用油 |
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