據(jù)報道,某煤礦井下采煤面瓦斯突出,發(fā)生爆炸,當(dāng)場造成56人死亡,92人生死不明。截至記者發(fā)稿時,經(jīng)過全力搜救,目前又發(fā)現(xiàn)4名遇難礦工遺體,死亡人數(shù)增加至60人。其中,55人系窒息死亡。目前,尚有88名礦工下落不明。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式
(2)可燃性氣體的爆炸都有一個爆炸極限,所謂爆炸極限是指可燃?xì)怏w(或蒸汽或粉塵等)與空氣混合后,遇火產(chǎn)生爆炸的最高或最低濃度(通常以體積百分?jǐn)?shù)表示)。下表是甲烷在空氣和純氧氣中的爆炸極限
| 空氣中 | 純氧氣中 |
甲烷的爆炸極限 | 5.0~15% | 5.0~60% |
(1) (2)B
(3)從上述瓦斯爆炸的化學(xué)方程式可以看出這是一個耗氧性的反應(yīng),爆炸時耗盡了礦井的幾乎所有的氧氣,所以人在其中會窒息死亡
(4)可燃性氣體的加熱、點燃操作前必須進行驗純操作(若有其他合理答案也可酌情給分)
解析試題分析:(1)瓦斯中的主要成分是甲烷,所以瓦斯爆炸的化學(xué)方程式是。
(2)甲烷的爆炸極限是5.0~15%,據(jù)此可知,選項B是不安全的,答案選B。
(3)從上述瓦斯爆炸的化學(xué)方程式可以看出這是一個耗氧性的反應(yīng),爆炸時耗盡了礦井的幾乎所有的氧氣,所以人在其中會窒息死亡。
(4)可燃性氣體在燃燒時容易發(fā)生爆炸現(xiàn)象,所以可以得出啟示是可燃性氣體的加熱、點燃操作前必須進行驗純操作。
考點:考查甲烷燃燒的有關(guān)判斷、應(yīng)用以及實驗安全常識的應(yīng)用
點評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題貼近生活實際,基礎(chǔ)性強,難易適中。側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練的,旨在考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和安全意識,也有助于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
點燃 |
點燃 |
空氣中 | 純氧氣中 | |
甲烷的爆炸極限 | 5.0~15% | 5.0~60% |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖南省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)報道,某煤礦井下采煤面瓦斯突出,發(fā)生爆炸,當(dāng)場造成56人死亡,92人生死不明。截至記者發(fā)稿時,經(jīng)過全力搜救,目前又發(fā)現(xiàn)4名遇難礦工遺體,死亡人數(shù)增加至60人。其中,55人系窒息死亡。目前,尚有88名礦工下落不明。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式
(2)可燃性氣體的爆炸都有一個爆炸極限,所謂爆炸極限是指可燃?xì)怏w(或蒸汽或粉塵等)與空氣混合后,遇火產(chǎn)生爆炸的最高或最低濃度(通常以體積百分?jǐn)?shù)表示)。下表是甲烷在空氣和純氧氣中的爆炸極限
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空氣中 |
純氧氣中 |
甲烷的爆炸極限 |
5.0~15% |
5.0~60% |
下面是瓦斯和空氣組成的混和氣體中瓦斯的體積含量,從是否能夠爆炸方面考慮,請判斷哪些是不安全的
A.3% B.10% C.30% D.60%
(3)請分析人為什么在瓦斯爆炸的礦中會窒息死亡:
(4)由礦井中的瓦斯爆炸,根據(jù)你的化學(xué)實驗經(jīng)驗,你可以得出什么啟示?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式_______________________________________________。
(2)可燃性氣體的爆炸都有一個爆炸極限,所謂爆炸極限是指可燃?xì)怏w(或蒸氣或粉塵等)與空氣混合后,遇火產(chǎn)生爆炸的最高或最低濃度(通常以體積百分?jǐn)?shù)表示)。下表是甲烷在空氣和純氧氣中的爆炸極限。
| 空氣中 | 純氧氣中 |
甲烷的爆炸極限 | 5.0%—15% | 5.0%—60% |
下面是瓦斯和空氣組成的混合氣體中瓦斯的體積含量,從是否能夠爆炸方面考慮,請判斷哪些是不安全的( )
A.3% B.10% C.30% D.60%
(3)請分析人為什么在瓦斯爆炸的礦井中會窒息死亡:_______________________________。
(4)從礦井中的瓦斯爆炸,根據(jù)你的化學(xué)實驗經(jīng)驗,你可以得出什么啟示?(提示:對可燃性氣體的加熱、點燃操作應(yīng)該注意的問題) __________________________________________。
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