下表所列各組第I欄中的化學(xué)反應(yīng)與第Ⅱ欄中的化學(xué)反應(yīng)都可以用第Ⅲ欄中的離子方程式表示的是()
選項 第I欄 第Ⅱ欄 第Ⅲ欄
A 往少量NaOH溶液中投入鋁片 往過量NaOH溶液中投入鋁片 Al+2OH﹣+2H2O═2AlO2﹣+3H2↑
B 往Fe2(SO4)3溶液中滴入氫氧化鈉溶液 往Fe2(SO4)3溶液中滴入氫氧化鋇溶液 Fe3++3OH﹣═Fe(OH)3↓
C NaHCO3溶液滴入Ca(OH)2溶液 NaHCO3溶液滴入NaOH溶液 OH﹣+HCO3﹣═CO32﹣+H2O
D 往NaOH溶液中通入過量CO2氣體 往NaOH溶液中通入少量CO2氣體 CO2+OH﹣═HCO3﹣
A. A B. B C. C D. D
考點: 離子方程式的書寫.
分析: A.鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,與反應(yīng)物的過量情況無關(guān);
B.硫酸鐵與氫氧化鋇反應(yīng)除了生成氫氧化鐵沉淀,還生成硫酸鋇沉淀,二者的離子方程式不同;
C.碳酸氫鈉與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀,而碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,二者的反應(yīng)產(chǎn)物不同;
D.二氧化碳過量,反應(yīng)生成碳酸氫鈉,二氧化碳不足,反應(yīng)生成碳酸鈉.
解答: 解:A.往少量NaOH溶液中投入鋁片、往過量NaOH溶液中投入鋁片,反應(yīng)的離子方程式都是Al+2OH﹣+2H2O═2AlO2﹣+3H2↑,故A正確;
B.往Fe2(SO4)3溶液中滴入氫氧化鈉溶液,反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3OH﹣═Fe(OH)3↓,而往Fe2(SO4)3溶液中滴入氫氧化鋇溶液,反應(yīng)的離子方程式為:3SO42﹣+3Ba2++2Fe3++6OH﹣=2Fe(OH)3↓+3BaSO4↓,反應(yīng)還生成硫酸鋇沉淀,二者的離子方程式不同,故B錯誤;
C.NaHCO3溶液滴入Ca(OH)2溶液,反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++2OH﹣+HCO3﹣═CO32﹣+CaCO3↓+2H2O,NaHCO3溶液滴入NaOH溶液的離子方程式為:OH﹣+HCO3﹣═CO32﹣+H2O,二者的離子方程式不同,故C錯誤;
D.往NaOH溶液中通入過量CO2氣體,反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)的離子方程式為:CO2+OH﹣═HCO3﹣,往NaOH溶液中通入少量CO2氣體,反應(yīng)生成碳酸鈉,反應(yīng)的離子方程式為:CO2+2OH﹣═CO32﹣+H2O,兩個反應(yīng)的離子方程式不同,故D錯誤;
故選A.
點評: 本題考查了離子方程式的書寫判斷,題目難度中等,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確反應(yīng)物過量情況對生成物的影響為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知下列熱化學(xué)方程式:
(1)CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H1=﹣870.3kJ•mol﹣1
(2)C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2=﹣393.5kJ•mol﹣1
(3)H2(g)+O2(g)=H2O(l)△H3=﹣285.8kJ•mol﹣1
則反應(yīng)2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l)的△H為( )kJ•mol﹣1.
| A. | +488.3 | B. | ﹣244.15 | C. | ﹣488.3 | D. | +244.15 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖,回答下列問題:
(1)圖中有兩處明顯的錯誤是:
① ;② .
(2)A儀器的名稱是 ,B儀器的名稱是 .
(3)實驗時A中除加入少量自來水外,還需要加入少量的 ,其作用是 .
(4)閱讀、分析下列兩個材料:
材料1:材料2:
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 密度/g/cm | 溶解性 |
乙二醇(C2H6O2) | ﹣11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水和乙醇 |
丙三醇(C3H8O3) | 17.9 | 290 | 1.26 | 能跟水、乙醇以任意比互溶 |
回答下列問題(填寫序號):
A.蒸餾法 B.萃取法 C.“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法 D.分液法
將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來,最好應(yīng)用 .將乙二醇和丙三醇分離的最佳方法是 .(填寫A﹣D序號)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
欲除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),不能達(dá)到目的是()
A. 乙酸乙酯(乙酸):加飽和Na2CO3溶液,充分振蕩靜置后,分液
B. 乙醇(水):加入新制生石灰,蒸餾
C. 溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振蕩靜置后,分液
D. 乙酸(乙醇):加入金屬鈉,蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)在研究的化合物分子中,所處環(huán)境完全相同的氫原子在質(zhì)子核磁共振譜(PMR)中出現(xiàn)同一種信號峰,如(CH3)2CHCH2CH3在PMR譜中有四種信號峰.
化學(xué)式為C2H6O的物質(zhì)在PMR譜上觀察到下列兩種情況下:化合物A出現(xiàn)一個信號峰,化合物B出現(xiàn)三個信號峰,由此可推斷有機物質(zhì)結(jié)構(gòu)式為:
A 、B .
(2)①生活中PVC管材的成分為聚氯乙烯.氯乙烯可以由乙炔和氯化氫反應(yīng)制得,其化學(xué)方程式為CH≡CH+HCl CH2=CHCl;②聚乙炔是制備有機導(dǎo)體材料的重要原料,請寫出制得聚乙炔的化學(xué)方程式 ;.
(3)C7H8是苯的同系物,①它的一氯代物有4種;②它被酸性高錳酸鉀溶液氧化后,有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為 ;③它可以與足量的濃硫酸和濃硝酸的混酸反應(yīng)制備烈性炸藥TNT,反應(yīng)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲乙兩個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列二種不同的實驗方案進(jìn)行探究.請回答下列問題:
(一)甲組:實驗方案:鎂鋁合金測定剩余固體質(zhì)量
實驗步驟:
①稱量:托盤天平稱量2.7g鎂鋁合金粉末
②溶解:將①中藥品加入燒杯中,用量筒量取至少 mL 1mol/L NaOH 溶液加入燒杯中,不斷攪拌,充分反應(yīng)
③過濾:
④洗滌:若未對過濾所得固體進(jìn)行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏高”、“偏低”或“不變”),證明固體已洗滌干凈的方法為
⑤干燥、稱量剩余固體
(二)乙組:
實驗方案:
實驗裝置如圖,實驗步驟如下:
①按圖連接好裝置
②稱取兩份質(zhì)量均為0.3g 的鎂鋁合金樣品粉末,分別放入A裝置左右兩個管中,向B裝置中加入一定量的水,把裝置A.B的膠塞塞好,然后調(diào)節(jié)C的高度使B和C中的液面相平,記錄下此時的體積為112mL
③通過注射器的針頭向裝置A左側(cè)管中注入足量的稀鹽酸,等不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為448mL
④通過另一針頭向裝置A右側(cè)管中加入足量的稀NaOH溶液,等不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為672mL.
問題和討論:
(1)上述實驗步驟①和②之間必須加一步檢查氣密性的操作,具體方法為
(2)為使氣體體積測定結(jié)果不至于引起很大偏差,除了應(yīng)注意使B和C中的液面相平外,在反應(yīng)完全后至讀數(shù)之前,還需要注意的關(guān)鍵問題是(有幾點寫幾點) .
(3)計算合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,是否需要將氣體體積折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積否,試根據(jù)題中數(shù)據(jù)計算出合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某短周期非金屬元素的原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,該元素
A.在自然界中只以化合態(tài)的形式存在
B.單質(zhì)常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維
C.最高價氧化物不與酸反應(yīng)
D.氣態(tài)氫化物比甲烷穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)①100ml 0.1 mol/L 、②100ml 0.1 mol/L 兩種溶液的敘述不正確的是
A.溶液中水電離出的個數(shù):②>① B.溶液中陰離子的物質(zhì)的量濃度之和:②>①
C.①溶液中: D.②溶液中:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.稀硝酸、稀硫酸均能將木炭氧化成二氧化碳
B.Na2O2與水反應(yīng)、紅熱的Fe與水蒸氣反應(yīng)均能生成堿
C.Li、C、P分別在足量氧氣中燃燒均生成一種相應(yīng)氧化物
D.NaHCO3、Na2CO3、(NH4)2CO3三種固體受熱后均能生成氣體
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