在一定溫度下，容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖，下列表述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N?M
B、t2時，正、逆反應(yīng)速率相等，達到平衡
C、t3時，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
D、反應(yīng)開始時只投入了N
考點：物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線
專題：
分析：A、根據(jù)圖象判斷出反應(yīng)物和生成物，根據(jù)物質(zhì)的量的變化判斷計量數(shù)之間的關(guān)系；
B、根據(jù)某一時間反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量是否變化判斷反應(yīng)是否達到平衡；
C、根據(jù)平衡移動的方向判斷正逆反應(yīng)速率的關(guān)系；
D、從圖中看出M、N的起始量都不為0．
解答： 解：A、由圖象可知，反應(yīng)中M的物質(zhì)的量逐漸增多，N的物質(zhì)的量逐漸減少，則在反應(yīng)中N為反應(yīng)物，M為生成物，圖象中，在相等的時間內(nèi)消耗的N和M的物質(zhì)的之比為2：1，所以反應(yīng)方程式應(yīng)為：2N?M，故A正確；
B、由圖可知t2時，反應(yīng)沒有達到平衡，此時反應(yīng)繼續(xù)向正方向移動，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率，故B錯誤；
C、由圖可知t3時，反應(yīng)達到平衡，正逆反應(yīng)速率相等，故C錯誤；
D、從圖中看出M、N的起始量分別為8mol、2mol，反應(yīng)開始時投入了M和N，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡知識，做題時注意從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量的變化角度，判斷反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)是否達到平衡，題目難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氯氣在25℃、101kPa時，在1L水中可溶解0.09mol，實驗測得溶于水的Cl2約有
1
3
與水反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的離子方程式為
 
；
（2）估算該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
（利用離子方程式計算）；
（3）在上述平衡體系中加入少量KOH固體，平衡將
 
（填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”）移動；
（4）如果增大氯氣的壓強，氯氣在水中的溶解度將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），平衡將
 
（填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”）移動．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

酸堿中和滴定是應(yīng)用最多的滴定．現(xiàn)在以酚酞為指示劑，用已知濃度的NaOH溶液去滴定一定體積、未知濃度的HCl溶液．
（1）在滴定中，若實驗操作不當會導(dǎo)致實驗誤差．下列操作會使實驗結(jié)果偏高的是
 
．
①酸式滴定管洗滌后沒有用待測液潤洗
②堿式滴定管洗滌后沒有用標準液潤洗
③在滴定過程中，向錐形瓶中添加蒸餾水
④待測液從錐形瓶中濺出
⑤滴定過程中起始讀數(shù)時俯視，終點后讀數(shù)時仰視
（2）在滴定管使用時首先應(yīng)該進行的操作是
 
，滴定過程中左手控制滴定管，右手旋搖錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中溶液顏色變化，達到滴定終點的現(xiàn)象是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

體操運動員在上器械之前常在手上搓一種白色粉末，這些白色粉末含有碳酸鎂、氧化鎂等物質(zhì)，其中氧化鎂屬于（　�。�
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A→G均為有機化合物，其中A為二鹵代烴，相對分子質(zhì)量為216，碳的質(zhì)量分數(shù)為22.2%；一個B分子中含6個H；相關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

已知：
請回答：
（1）E中官能團名稱為
 
；G的分子式為
 
．
（2）④的反應(yīng)類型為
 
．
（3）下列關(guān)于F的說法正確的是
 
（填選項字母）．
a．1mol F與足量金屬鈉反應(yīng)最多生成4mol H2
b．1mol F完全燃燒消耗8.5mol O2
c．能與新制Cu（OH）2懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀
d．能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)③
 
；反應(yīng)⑤
 
．
（5）與E互為同系物并且相對分子質(zhì)量比E大14的同分異構(gòu)體有
 
種，其中核磁共振氫譜中有2個吸收峰并且峰面積之比為3：1的分子的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D是四種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大，其中A與C，B與D分別是同主族元素；已知B、D二元素原子核中質(zhì)子數(shù)之和是A、C二元素原子核中質(zhì)子數(shù)之和的2倍；四種元素形成的單質(zhì)中有兩種是氣體，兩種是固體．請回答以下問題：
①寫出由A、B兩元素形成的原子個數(shù)比為1：1的化合物的化學(xué)式為
 
，此化合物能使酸性KMnO4溶液退色，體現(xiàn)該化合物具有
 
性．
②D元素在元素周期表中的位置為
 
，B和C兩元素形成的原子個數(shù)比為1：1的化合物中含有的化學(xué)鍵的類型為
 
．
③A、B、C、D四種原子半徑由大到小為
 
（填元素符號）；四種離子半徑由大到小為
 
（填離子符號）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素A、B、C、D、E，已知A、E同主族，A元素的原子半徑最小，B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍，C元素最高價氧化物的水化物與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽；A、B、C、E四種元素分別都能與D元素形成原子個數(shù)比不相同的多種常見化合物，回答下列問題：
（1）B在周期表中的位置是
 
，C元素的單質(zhì)的電子式
 
．
（2）寫出同時含A、B、C、D四種元素的一種鹽的化學(xué)式
 
．
（3）E與D形成的一種化合物與BD2發(fā)生氧化還原反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）用A和D兩元素組成的單質(zhì)可以制成一種燃料電池，電池中裝有濃KOH溶液．用多孔的惰性電極浸入濃KOH溶液中，兩極均有特制的防止氣體透過的隔膜，在一極通入A的單質(zhì)，另一極通入D的單質(zhì)．則該電池正極的電極反應(yīng)式為
 
．
（5）化合物C2A4和C2D4的液體曾被用作火箭推進劑，燃燒反應(yīng)的生成物是一種氣態(tài)單質(zhì)和一種化合物，它們對環(huán)境無污染．已知1mol C2A4和C2D4完全反應(yīng)生成兩種氣體時放出熱量516.8KJ，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g），一定能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是（　�。�
A、v逆（H2O）=v正（CO）
B、容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化
C、n（H2O）：n（H2）=1：1
D、生成1molCO的同時生成1molH2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

煉金廢水中所含CN-有劇毒，其性質(zhì)與鹵素離子相似，還原性介于I-與Br-之間，HCN為弱酸．下列說法不正確的是（　�。�
A、CN-可以和稀硫酸反應(yīng)生成HCN
B、CN-可被Cl2氧化成（CN）2
C、在水溶液中（CN）2可被F-還原
D、HCN的結(jié)構(gòu)式為  H-C≡N

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同步練習(xí)冊答案