【題目】組成DNA的成分是

A. 脫氧核糖、核酸和磷酸

B. 脫氧核糖、堿基和磷酸

C. 核糖、堿基和磷酸

D. 核糖、嘌呤、嘧啶和磷酸

【答案】B

【解析】組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由脫氧核糖、堿基和磷酸組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017屆北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末】下列說(shuō)法不正確的是

N2(g)與H2(g)在鐵催化劑表面經(jīng)歷如下過(guò)程生成NH3(g)：

A．Ⅰ過(guò)程中破壞的均為非極性鍵

B．Ⅰ過(guò)程吸收能量，II過(guò)程放出能量

C． N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔH = –44 kJ·mol-1

D．1mol N2(g)與3 mol H2(g)所具有的總能量比2 mol NH3(g) 所具有的總能量高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無(wú)水三氯化鐵，該化合物呈棕紅色、易潮解，100℃左右時(shí)升華。下圖是兩個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，左邊的反應(yīng)裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不相同，分別如(I)和(Ⅱ)所示，

試回答：

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（2）D中的反應(yīng)開(kāi)始前，需排除裝置中的空氣，應(yīng)采取的方法是______________。

（3）D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

（4）裝置(I)的主要缺點(diǎn)是_______________________。

（5）裝置(Ⅱ)的主要缺點(diǎn)是______________________________，如果選用此裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，則必須采取的改進(jìn)措施是：___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 油脂的種類(lèi)很多，但它們水解后都一定有一產(chǎn)物相同

B. 淀粉、纖維素都屬糖類(lèi)，它們通式相同，但它們不互為同分異構(gòu)體

C. 已知CH4+H2OCH3OH+H2，該反應(yīng)的有機(jī)產(chǎn)物是無(wú)毒物質(zhì)

D. C(CH3)4的二氯代物只有2種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】早在40年前，科學(xué)大師Heilbronner經(jīng)過(guò)理論研究預(yù)測(cè)，應(yīng)當(dāng)有可能合成“莫比烏斯”形狀的芳香族(大環(huán))輪烯分子，這一預(yù)測(cè)被德國(guó)化學(xué)家合成證實(shí)。[18]-輪烯是一種大環(huán)輪烯，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。 有關(guān)它的說(shuō)法正確的是

A. [18]- 輪烯分子中所有原子不可能處于同一平面

B. [18]- 輪烯的分子式為：C18H12

C. 1 mol[18]- 輪烯最多可與9 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)烷烴

D. [18]- 輪烯與乙烯互為同系物．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，也可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用裝置Ⅰ、Ⅱ可制取收集的氣體有___________

其中一種含氫化合物氣體的制備方法是A中加______，B中加_____________，制備該氣體的另一種方法是________________________________。（用化學(xué)方程式表示）

（2）利用裝置Ⅰ、Ⅲ驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)。如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化性：

KMnO4＞Cl2＞Br2，則在C中加______________，觀察到C中現(xiàn)象是___________________________。反應(yīng)結(jié)束后若還要繼續(xù)收集氯氣，應(yīng)采用的措施是______________，同時(shí)在裝置Ⅱ中加入___________。

（3）請(qǐng)利用上述裝置自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，A中加_______________，B中加_______________，C中加______（后續(xù)檢驗(yàn)試劑可省略）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重，國(guó)家擬于“十二五”期間，將二氧化硫(SO2)排放量減少8%，氮氧化物(NOx)排放量減少10%，二氧化碳(CO2)的排放量也要大幅減少。

(1)在恒溫，容積為1 L恒容中，硫可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化，其反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系如圖1所示(已知:2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g) ΔH＝－196.6 kJ·mol－1)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出能表示硫的燃燒熱的熱化學(xué)方程式:________。

②ΔH2＝__________kJ·mol－1。

③在相同條件下，充入1 mol SO3和0.5 mol的O2，則達(dá)到平衡時(shí)SO3的轉(zhuǎn)化率為___________；此時(shí)該反應(yīng)________(填“放出”或“吸收”)________kJ的能量。

(2)中國(guó)政府承諾，到2020年，單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～50%。

①CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。在體積為1 L的密閉容器中，充入1 mol CO2和3 mol H2，一定條件下反應(yīng):CO2(g)＋3H2(g) CH3OH(g)＋H2O(g) ΔH＝－49.0 kJ·mol－1，測(cè)得CO2和CH3OH(g)濃度隨時(shí)間變化如圖2所示。從3 min到9 min，v(H2)＝________mol·L－1·min－1。

②能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填編號(hào))。

A.反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1∶1(即圖中交叉點(diǎn))

B.混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化

C.單位時(shí)間內(nèi)消耗3 mol H2，同時(shí)生成1 mol H2O

D.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變

③為了加快化學(xué)反應(yīng)速率且使體系中氣體的物質(zhì)的量減少，其他條件不變時(shí)，可采取的措施有________(填編號(hào))。

A.升高溫度 B.縮小容器體積 C.再充入CO2氣體 D.使用合適的催化劑

(3)工業(yè)上，CH3OH也可由CO和H2合成。參考合成反應(yīng)CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g)的平衡常數(shù)。下列說(shuō)法正確的是________。

溫度/℃

0

100

200

300

400

平衡常數(shù)

667

13

1.9×10－2

2.4×10－4

1×10－5

A.該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.該反應(yīng)在低溫下不能自發(fā)進(jìn)行，高溫下可自發(fā)進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)ΔS<0

C.在T ℃時(shí)，1 L密閉容器中，投入0.1 mol CO和0.2 mol H2，達(dá)到平衡時(shí)，CO轉(zhuǎn)化率為50%，則此時(shí)的平衡常數(shù)為100

D.工業(yè)上采用稍高的壓強(qiáng)(5 MPa)和250 ℃，是因?yàn)榇藯l件下，原料氣轉(zhuǎn)化率最高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將m g含氧化鐵、氧化銅和氧化亞鐵的樣品投入物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的2 L鹽酸中恰好完全反應(yīng)，若向等質(zhì)量的該樣品中通入足量的氫氣并加熱，充分反應(yīng)后所得金屬的質(zhì)量是( )

A．(m－16)g B．(m+16)g C．(m－32 )g D．16g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 室溫下，不能將濃硫酸盛放在鐵桶中

B. 現(xiàn)在“點(diǎn)石成金”術(shù)石墨變成金剛石屬于物理變化

C. 配制溶液定容時(shí)，仰視容量瓶刻度線，所配溶液濃度偏高

D. 工業(yè)上冶煉鋁時(shí)加入冰晶石的作用是降低氧化鋁的熔融溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案