I.(1)對(duì)下列儀器:
A.移液管  B.蒸餾燒瓶 C.滴定管  D.量筒
E.容量瓶  F.蒸發(fā)皿  G.分液漏斗       E.吸濾瓶
①使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
C、E、G
C、E、G
(填序號(hào))
②使用前必須用待盛液潤(rùn)洗的有
A、C
A、C
(填序號(hào))
(2)如圖各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3氣體,而且能防止倒吸的有
B、D、E
B、D、E


Ⅱ.某課題小組同學(xué)測(cè)量液態(tài)奶含氮量的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)原理:
(NH4)2SO4溶液液態(tài)奶輔助試劑加熱吹出NaOHNH3吸收H3BO3(NH4)2B4O7溶液用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在燒杯中加入10.00mL液態(tài)奶和輔助試劑,加熱充分反應(yīng);
②將反應(yīng)液轉(zhuǎn)移到大試管中;
③按如圖裝置用水蒸氣將NH3吹出,并用H3BO3溶液吸收(加熱裝置未畫(huà)出);
④取下錐形瓶,滴加指示劑,用0.1000mol?L-1鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定;
⑤重復(fù)測(cè)定兩次,再用10.00mL蒸餾水代替液態(tài)奶進(jìn)行上述操作.
數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 樣品和輔助試劑 消耗鹽酸體積(mL)
1 10.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 33.45
2 10.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 33.55
3 10.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 33.50
4 10.00mL蒸餾水、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 1.50
回答下列問(wèn)題:
(1)滴定時(shí)(NH42B4O7重新轉(zhuǎn)化為H3BO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(NH42B4O7+2HCl+5H2O=4H3BO3+2NH4Cl
(NH42B4O7+2HCl+5H2O=4H3BO3+2NH4Cl

(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)裝置中需要加熱的儀器是
圓底燒瓶
圓底燒瓶
(填儀器名稱(chēng)),長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是
防止裝置中壓力過(guò)大而發(fā)生危險(xiǎn);防止冷卻時(shí)發(fā)生倒吸
防止裝置中壓力過(guò)大而發(fā)生危險(xiǎn);防止冷卻時(shí)發(fā)生倒吸

(3)設(shè)計(jì)4號(hào)空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是
消除其他試劑、實(shí)驗(yàn)操作等因素引起的誤差
消除其他試劑、實(shí)驗(yàn)操作等因素引起的誤差

(4)本實(shí)驗(yàn)④中操作滴定管的以下圖示中,正確的是
A
A
(填編號(hào)).

(5)計(jì)算該液態(tài)奶的含氮量為
4.480
4.480
mg?mL-1.(保留四位有效數(shù)字)
分析:I.(1)①能用來(lái)盛放液體,且有活塞的儀器使用時(shí)必須檢查是否漏水;
②準(zhǔn)確盛放或量取時(shí)不能影響溶液濃度的裝置都需要準(zhǔn)用待盛液潤(rùn)洗; 
(2)吸收易溶性氣體時(shí),容易出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,所以有緩沖裝置時(shí)就能防止倒吸;
Ⅱ.(1)滴加鹽酸(NH42B4O7轉(zhuǎn)化為H3BO3,硼的化合價(jià)未變化,發(fā)生類(lèi)似復(fù)分解反應(yīng),還有氯化銨生成;
(2)用水蒸氣將NH3吹出,所以加熱圓底燒瓶產(chǎn)生水蒸氣,進(jìn)入試管中將生成的氨氣吹出;加熱產(chǎn)生水蒸氣,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增加,防止裝置中壓力過(guò)大而發(fā)生危險(xiǎn),冷卻時(shí)防止發(fā)生倒吸,起安全管作用;
(3)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的無(wú)關(guān)變量的影響是相等的,這樣通過(guò)空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,排除無(wú)關(guān)變量的影響,則可認(rèn)定為是來(lái)自實(shí)驗(yàn)變量的效果,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力;
(4)根據(jù)酸式滴定管的使用方法;
(5)根據(jù)N元素守恒,及滴定反應(yīng)找出N原子與HCl的關(guān)系式,根據(jù)關(guān)系式計(jì)算,注意鹽酸的體積取3次滴定的平均值減去1.5ml(不含奶時(shí)消耗鹽酸的體積為1.5ml).
解答:解:I.(1)①滴定管、容量瓶、分液漏斗能用來(lái)盛放液體,且有活塞,使用時(shí)必須檢查是否漏水,故答案為:C、E、G;
②移液管、滴定管是準(zhǔn)確盛放或量取時(shí)溶液的裝置,都需要準(zhǔn)用待盛液潤(rùn)洗,故選:A、C;
(2)解:A、對(duì)于極易溶于水的氣體,吸收裝置中的導(dǎo)管沒(méi)直接伸入到液體中,不易吸收氣體,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)于極易溶于水的氣體,吸收裝置中的導(dǎo)管外聯(lián)雙球狀導(dǎo)管內(nèi)伸入到液體中,液體進(jìn)入雙球內(nèi),防止進(jìn)入前端裝置,能防止倒吸,故B正確;
C、吸收裝置中的導(dǎo)管下聯(lián)漏斗,漏斗口伸入液面以下,易吸收易溶性氣體,不能防止倒吸,故C錯(cuò)誤;
D、倒置球形漏斗插入溶液中,氣體能被充分吸收,且球形管有緩沖作用而防止倒吸,故D正確;
E、水的密度比四氯化碳小且水和四氯化碳不互溶,所以水浮在四氯化碳的上面,四氯化碳不能和氯化氫反應(yīng),也不溶解氯化氫,該裝置既能夠吸收易溶性氣體,又能夠防止倒吸,故E正確;
F、水的密度比苯大且水和苯不互溶,所以苯浮在水的上面,氣體能被充分吸收,但能產(chǎn)生倒吸,故F錯(cuò)誤;
故選:B、D、E;
Ⅱ.(1)硼的化合價(jià)未變化,發(fā)生類(lèi)似復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)方程式為(NH42B4O7+2HCl+5H2O=4 H3BO3+2NH4Cl,故答案為:(NH42B4O7+2HCl+5H2O=4H3BO3+2NH4Cl;   
(2)加熱圓底燒瓶產(chǎn)生水蒸氣,進(jìn)入試管中將生成的氨氣吹出;加熱產(chǎn)生水蒸氣,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增加,長(zhǎng)導(dǎo)管防止裝置中壓力過(guò)大而發(fā)生危險(xiǎn),冷卻時(shí)防止發(fā)生倒吸,起安全管作用,
故答案為:圓底燒瓶;防止裝置中壓力過(guò)大而發(fā)生危險(xiǎn);防止冷卻時(shí)發(fā)生倒吸;
(3)對(duì)照使用目的是消除其他試劑、實(shí)驗(yàn)操作等因素引起的誤差,故答案為:消除其他試劑、實(shí)驗(yàn)操作等因素引起的誤差;
(4)滴定時(shí),左手控制滴定管的活塞,故選:A;
(5)鹽酸的體積為
33.45ml+33.55ml+33.50ml
3
-1.5ml=32.00ml=0.03200L,
  令10ml該液態(tài)奶的含氮量的質(zhì)量為mg,則   
       2N~(NH42B4O7~2HCl
       28g              2mol
       mg               0.03200L×0.1000mol/L
所以m=28g×
0.03200ml×0.1000mol/L
2mol
=0.04480g,
該液態(tài)奶的含氮量為
44.8mg
10ml
=4.480mg/ml,故答案為:4.480.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)涉及元素化合物、實(shí)驗(yàn)原理、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)儀器的使用等,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案理解、元素化合物的知識(shí),難度較大.易錯(cuò)點(diǎn)為計(jì)算液態(tài)奶的含氮量時(shí)鹽酸體積應(yīng)為3次滴定的平均值減去1.5ml(不含奶時(shí)消耗鹽酸的體積為1.5ml).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?煙臺(tái)模擬)某課外活動(dòng)小組根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理,探究Mg與NO2的反應(yīng)及固體產(chǎn)物.該小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)Mg能在NO2中燃燒,并對(duì)固體產(chǎn)物提出三種假設(shè):
I.固體產(chǎn)物為MgO;Ⅱ.固體產(chǎn)物為Mg3N2;III.固體.產(chǎn)物為
固體為MgO和Mg3N2
固體為MgO和Mg3N2

已知:2NO2+2NaOH=NaNO3+H2O;Mg3N2與水發(fā)生劇烈反應(yīng).
回答下列問(wèn)題:
(1)利用下列儀器組裝探究實(shí)驗(yàn)裝置,按氣流方向,正確的連接順序是(每種儀器只用一次):
a接
d或e
d或e
e或d
e或d
b或c
b或c
,
c或b
c或b
g
g


(2)裝置組裝好后,檢驗(yàn)氣密性的方法是
對(duì)圓底燒瓶微熱,若插入氫氧化鈉溶液的導(dǎo)氣管口處冒氣泡,停止加熱,該導(dǎo)氣管中形成一段穩(wěn)定水柱,表示氣密性完好
對(duì)圓底燒瓶微熱,若插入氫氧化鈉溶液的導(dǎo)氣管口處冒氣泡,停止加熱,該導(dǎo)氣管中形成一段穩(wěn)定水柱,表示氣密性完好

(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O

(4)裝置C中盛裝的干燥劑可以是(填序號(hào))
②④
②④

①濃硫酸  ②無(wú)水CaCl2  ③堿石灰  ④五氧化二瞵
(5)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先讓A中反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間,待B中充滿(mǎn)紅棕色氣體后,再點(diǎn)燃B處酒精燈.這樣做的目的是
排凈裝置中的空氣,防止空氣干擾實(shí)驗(yàn)
排凈裝置中的空氣,防止空氣干擾實(shí)驗(yàn)

(6)實(shí)驗(yàn)前鎂粉的質(zhì)量為12.00g,鎂粉完全反應(yīng)后得到的同一固體殘留物稱(chēng)量了三次,所得數(shù)據(jù)分別是17.00g、18.02g、17.98go以上數(shù)據(jù)能否
不能
不能
(填“能”或“不能”)用托盤(pán)天平獲得.通過(guò)計(jì)算判斷以上假設(shè)
是成立的.
(7)為了使測(cè)定結(jié)果更加準(zhǔn)確,還需對(duì)組裝好的裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
在裝置B和D之間連接一干燥裝置
在裝置B和D之間連接一干燥裝置

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)實(shí)驗(yàn)需要0.1mol/LNaOH溶液450ml,根據(jù)溶液配制中情況回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
2.0
2.0
g.
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)中,如果出現(xiàn)以下操作:
A.稱(chēng)量用了生銹的砝碼;             B.將NaOH放在紙張上稱(chēng)量;
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出   E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.定容時(shí)仰視刻度線(xiàn)                 G.、容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線(xiàn),再加水至刻度線(xiàn).
對(duì)配制的溶液物質(zhì)的量濃度大小可能造成的影響是(填寫(xiě)字母)
偏大的有
AC
AC

(二)某學(xué)生用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸,配制0.2mol/L的硫酸溶液500mL.
試回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算所需濃硫酸的體積
5.4mL
5.4mL
(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位).
(2)從下列用品中選出實(shí)驗(yàn)所需要的儀器
BCEI
BCEI
(填序號(hào)).
A.1000mL燒杯     B.100mL燒杯         C.10mL量筒
D.100mL量筒      E.500mL容量瓶       F.1000mL容量瓶
G.廣口瓶          H.托盤(pán)天平           I.玻璃棒
除選用上述儀器外,尚缺少的必要儀器或用品是
膠頭滴管
膠頭滴管

(3)該學(xué)生根據(jù)計(jì)算結(jié)果,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:①用量筒量取計(jì)算所需體積的濃硫酸;②向量筒中加入少量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌;③立即將稀釋后的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶中;
④然后直接將蒸餾水注入容量瓶直至刻度線(xiàn);⑤把容量瓶蓋蓋緊,再振蕩搖勻.你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的操作是
②③④
②③④
(用編號(hào)表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

I.(1)對(duì)下列儀器:
A.移液管  B.蒸餾燒瓶 C.滴定管  D.量筒
E.容量瓶  F.蒸發(fā)皿  G.分液漏斗    E.吸濾瓶
①使用時(shí)必須檢查是否漏水的有______(填序號(hào))
②使用前必須用待盛液潤(rùn)洗的有______(填序號(hào))
(2)如圖各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3氣體,而且能防止倒吸的有______.

Ⅱ.某課題小組同學(xué)測(cè)量液態(tài)奶含氮量的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)原理:
(NH4)2SO4溶液液態(tài)奶輔助試劑加熱吹出NaOHNH3吸收H3BO3(NH4)2B4O7溶液用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在燒杯中加入10.00mL液態(tài)奶和輔助試劑,加熱充分反應(yīng);
②將反應(yīng)液轉(zhuǎn)移到大試管中;
③按如圖裝置用水蒸氣將NH3吹出,并用H3BO3溶液吸收(加熱裝置未畫(huà)出);
④取下錐形瓶,滴加指示劑,用0.1000mol?L-1鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定;
⑤重復(fù)測(cè)定兩次,再用10.00mL蒸餾水代替液態(tài)奶進(jìn)行上述操作.
數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)樣品和輔助試劑消耗鹽酸體積(mL)
110.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸33.45
210.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸33.55
310.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸33.50
410.00mL蒸餾水、0.2g催化劑、20mL濃硫酸1.50
回答下列問(wèn)題:
(1)滴定時(shí)(NH42B4O7重新轉(zhuǎn)化為H3BO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)裝置中需要加熱的儀器是______(填儀器名稱(chēng)),長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是______.
(3)設(shè)計(jì)4號(hào)空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是______.
(4)本實(shí)驗(yàn)④中操作滴定管的以下圖示中,正確的是______(填編號(hào)).

(5)計(jì)算該液態(tài)奶的含氮量為_(kāi)_____mg?mL-1.(保留四位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省金華市蘭溪市厚仁中學(xué)高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

I.(1)對(duì)下列儀器:
A.移液管 B.蒸餾燒瓶 C.滴定管 D.量筒
E.容量瓶  F.蒸發(fā)皿 G.分液漏斗       E.吸濾瓶
①使用時(shí)必須檢查是否漏水的有______(填序號(hào))
②使用前必須用待盛液潤(rùn)洗的有______(填序號(hào))
(2)如圖各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3氣體,而且能防止倒吸的有______.

Ⅱ.某課題小組同學(xué)測(cè)量液態(tài)奶含氮量的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)原理:
(NH4)2SO4溶液液態(tài)奶輔助試劑加熱吹出NaOHNH3吸收H3BO3(NH4)2B4O7溶液用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在燒杯中加入10.00mL液態(tài)奶和輔助試劑,加熱充分反應(yīng);
②將反應(yīng)液轉(zhuǎn)移到大試管中;
③按如圖裝置用水蒸氣將NH3吹出,并用H3BO3溶液吸收(加熱裝置未畫(huà)出);
④取下錐形瓶,滴加指示劑,用0.1000mol?L-1鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定;
⑤重復(fù)測(cè)定兩次,再用10.00mL蒸餾水代替液態(tài)奶進(jìn)行上述操作.
數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)樣品和輔助試劑消耗鹽酸體積(mL)
110.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸33.45
210.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸33.55
310.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸33.50
410.00mL蒸餾水、0.2g催化劑、20mL濃硫酸1.50
回答下列問(wèn)題:
(1)滴定時(shí)(NH42B4O7重新轉(zhuǎn)化為H3BO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)裝置中需要加熱的儀器是______(填儀器名稱(chēng)),長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是______.
(3)設(shè)計(jì)4號(hào)空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是______.
(4)本實(shí)驗(yàn)④中操作滴定管的以下圖示中,正確的是______(填編號(hào)).

(5)計(jì)算該液態(tài)奶的含氮量為_(kāi)_____mg?mL-1.(保留四位有效數(shù)字)

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