【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．NaOH溶液能導(dǎo)電，所以NaOH溶液是電解質(zhì)

B．固體KC1不導(dǎo)電，但KC1是電解質(zhì)

C．氯水能導(dǎo)電，所以Cl2是電解質(zhì)

D．C02的水溶液能導(dǎo)電，所以C02是電解質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：NaOH溶液能導(dǎo)電，所以NaOH是電解質(zhì)，故A錯(cuò)誤；KC1不導(dǎo)電，但KC1是電解質(zhì)，故B正確；Cl2既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)，故C錯(cuò)誤；C02是非電解質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)教材中銅與濃硫酸的實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（加熱和夾持裝置己略去）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①組裝儀器，檢查裝置氣密性；

②加入試劑，關(guān)閉旋塞E，加熱A，觀察C中溶液顏色變化；

③將銅絲上提離開(kāi)液面，停止加熱。

（1）檢査虛線框內(nèi)裝置氣密性的方法是____________________。

（2）儀器A的名稱(chēng)是_________________，儀器B的作用是_________________，儀器D中所盛藥品是_________________。

（3）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（4）實(shí)驗(yàn)后，拆除裝置前，為避免有害氣體的泄漏，應(yīng)當(dāng)采取的操作是_______________。

（5）實(shí)驗(yàn)后儀器A中有白色固體產(chǎn)生，將儀器A中固液混合物緩慢轉(zhuǎn)移至盛有少量水的燒杯中，可觀察到的現(xiàn)象是_____________，用所得溶液做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的火焰顏色為___________。不可直接向儀器A中加水的原因是_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在150℃時(shí)，NO2按下式發(fā)生分解反應(yīng)2NO22NO+O2 △H＞0。向容積為1L的密閉容器中加入0.05molNO2在150℃時(shí)充分反應(yīng)，達(dá)到平衡后測(cè)得c(NO)=0.04mol/L，吸收熱量akJ。

（1）能說(shuō)明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 。

A．容器內(nèi)氣體的顏色不再變化

B．容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化

C．容器內(nèi)氣體的密度不再變化

D．容器內(nèi)氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化

E．v逆(NO2)=v正(NO)

F．相同時(shí)間內(nèi)每消耗2個(gè)NO2分子的同時(shí)，生成2個(gè)NO分子

（2）下列有關(guān)該反應(yīng)的圖像中正確的是 。

（3）若從反應(yīng)開(kāi)始至c(NO)=0.04mol/L共耗時(shí)5分鐘，則用O2表示的平均反應(yīng)速率為 。

（4）150℃時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值為 (可不寫(xiě)單位)。

（5）若在相同的容器內(nèi)開(kāi)始時(shí)只加入0.05molNO和0.025molO2，在相同的溫度下充分反應(yīng)達(dá)到平衡后，恰好放出akJ的熱量，則此時(shí)O2的轉(zhuǎn)化率為 。

（6）恒容條件下，下列措施中能使n(NO2)/ n(NO)增大的有 。

A．降低溫度 B．充入He氣

C．再充入1 mol NO (g)和0.5 mol O2(g) D．使用催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《本草衍義》中有如下敘述:“嘉州峨眉山有燕薩石，形六棱而銳首，色瑩白明澈。”這里“燕薩石”的主要成分可能是

A. SiO2 B. CaO C. NaCl D. C(石墨）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明SO2具有漂白性的是（ ）
A.SO2 能使氯水褪色
B.SO2能使品紅溶液褪色
C.SO2能使溴水褪色
D.SO2 能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鍶(SrO2)通常用作分析試劑、氧化劑、漂白劑等。制備反應(yīng)原理為：Sr+O2SrO2。某興趣小組利用下列裝置在實(shí)驗(yàn)室中模擬制備過(guò)氧化鍶。

(1)選擇必要儀器組裝制備過(guò)氧化鍶(氣流按從左到右的流向)：____________(填字母)。

(2)該實(shí)驗(yàn)制備氧氣的化學(xué)方程式為______________。

(3)連接好裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下，實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?/span>___________(填字母)。

①打開(kāi)分液漏斗活塞，將水滴入燒瓶②在相應(yīng)裝置中裝入藥品③檢查裝置氣密性④加熱

⑤停止加熱⑥關(guān)閉分液漏斗活塞

(4)利用反應(yīng)Sr2++H2O2+2NH3+8H2O=SrO2·8H2O↓+2NH4+，制備過(guò)氧化鍶的裝置如下：

①X儀器的作用是_____________。

②氨氣在該反應(yīng)所起的作用是__________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，得到SrO2·8H2O的操作為_________________。

(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明SrO2的氧化性比FeCl3的氧化性強(qiáng)__________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從植物花朵中提取到一種酸堿指示劑，它實(shí)際上是一種有機(jī)弱酸，其電離方程式表示為：HR H+ + R-，又知HR在鹽酸溶液中呈現(xiàn)紅色，HR在NaOH溶液中呈現(xiàn)藍(lán)色，根據(jù)以上現(xiàn)象，可推測(cè)( )

A．HR應(yīng)為紅色 B．HR應(yīng)為藍(lán)色 C．R-應(yīng)為無(wú)色 D．R- 應(yīng)為紅色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A. 植物油氫化過(guò)程中發(fā)生了加成反應(yīng)

B. 淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體

C. 環(huán)己烷與苯可用酸性KMnO4溶液鑒別

D. 水可以用來(lái)分離溴苯和苯的混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

(1)①按系統(tǒng)命名法，化合物的名稱(chēng)是______________。

②二乙酸乙二酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_____________________。

(2)苯的同系物A，分子中共含66個(gè)電子，A苯環(huán)上一溴代物只有一種，A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____________。

(3)C5H4理論上同分異構(gòu)體的數(shù)目可能有30多種，如：

A．CH2=C=C=C=CH2 B．CH≡C-CH=C=CH2 C． D．，

其中A、B是鏈狀分子(不考慮這些結(jié)構(gòu)能否穩(wěn)定存在)，請(qǐng)寫(xiě)出所有碳原子均共線的一種鏈狀分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

(4)分子中最多有 個(gè)原子共面。

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