【題目】某元素的原子23 11A能與原子B形成A3B型化合物,則B的原子序數(shù)可能是( )

A. 7 B. 8 C. 9 D. 17

【答案】A

【解析】根據(jù)A的質(zhì)子數(shù)可判斷,A是金屬鈉,化合價(jià)是+1價(jià),所以B的化合價(jià)是-3價(jià),屬于第ⅤAA正確,答案選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2-丙醇為有機(jī)原料制取1,2-丙二醇,其各步反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是

A. 氧化加成水解 B. 消去加成水解

C. 水解消去加成 D. 取代水解還原

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【題目】據(jù)報(bào)道,以硼氫化合物 NaBH4(B元素的化合價(jià)為+3價(jià)) H2O2作原料的燃料電池,負(fù)極材料采用Pt/C,正極材料采用 MnO 2,可用作空軍通信衛(wèi)星電源其工作原理如圖所示。 下列說法不正確的是

A. 電極a采用Pt/C,電極b采用 MnO2

B. 電池放電時(shí) Na +b極區(qū)移向a極區(qū)

C. 負(fù)極電極反應(yīng)式為:BH4- +8OH- -8e-=BO2-+6H2O

D. 反應(yīng)中每消耗3mo lH2O2轉(zhuǎn)移6mol電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)于“H2O”的分類不正確的是(

A.氧化物B.氫化物C.有機(jī)物D.純凈物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由短周期元素和長(zhǎng)周期元素共同組成的族可能是( )

A. 副族 B. 主族 C. Ⅷ族 D. ⅦB族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】直接排放含SO2的煙氣會(huì)形成酸雨,危害環(huán)境。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下有關(guān)SO2性質(zhì)和含量測(cè)定的探究活動(dòng)。

(1)裝置 A 中儀器a的名稱為 ____________。

(2)選用圖6中的裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強(qiáng)弱

①甲同學(xué)認(rèn)為按 A→C→F→尾氣處理順序連接裝置可以證明亞硫酸和次氯酸的酸性強(qiáng)弱,乙同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,其理由是_________________________。

②丙同學(xué)設(shè)計(jì)的合理實(shí)驗(yàn)方案為:按照 A→C→____ →E→_____ →F→尾氣處理(填字母)順序連接裝置。 E裝置的作用是________,證明亞硫酸的酸性強(qiáng)于次氯酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______ 。

(3)為了測(cè)定裝置A殘液中SO2的含量,量取10.00mL殘液于圓底燒瓶中,加熱使SO2全部蒸出,20.00mL0.0500mol/L的酸性KMnO4溶液吸收。充分反應(yīng)后,再用0.2 000mol/LK I標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過量的 KMnO 4,消耗 KI溶液15.00mL。

已知:5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+

10I- +2MnO4-+16H+=2Mn 2+ +5I 2+8H2O

①殘液中SO 2 的含量為_______ g·L-1。

②若滴定過程中不慎將 KI標(biāo)準(zhǔn)溶液滴出錐形瓶外少許,使測(cè)定結(jié)果______(偏高”、“偏低無影響”)。

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【題目】在一定條件下,反應(yīng)N2+3H22NH3,在2L密閉容器中進(jìn)行,5min內(nèi)氨的質(zhì)量增加了1.7 g,則反應(yīng)速率為( )。

A. v(H2)=0.03 mol/(L·min)

B. v(N2)=0.02 mol/(L·min)

C. v(NH3)=0.17 mol/(L·min)

D. v(NH3)=0.01 mol/(L·min)

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【題目】SO2通入下列溶液不能生成硫酸的是

A. 氯水 B. 雙氧水溶液 C. 氫硫酸 D. 氯化鐵溶液

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【題目】植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B. 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

D. 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗

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