【題目】某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組欲探究硫粉與鐵粉的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)后的產(chǎn)物中鐵元素的化合價(jià),如圖是鐵粉和硫粉反應(yīng)的裝置圖。
(1)將硫粉和鐵粉按物質(zhì)的量之比1∶1充分混合。
(2)按裝置圖將儀器連接好。
(3)____________。
(4)將混合物均勻地放在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)。
(5)接通電源,將電壓指示盤調(diào)到35 V,電爐絲很快變紅,并引發(fā)左邊混合物發(fā)生反應(yīng)。關(guān)閉電源。
(6)將反應(yīng)后的混合物冷卻后加入稀硫酸中,然后取上層清液滴加硫氰酸鉀溶液驗(yàn)證產(chǎn)物中鐵元素的化合價(jià)。
(思考探究)
(1)步驟(3)中缺少的實(shí)驗(yàn)操作是什么?____。
(2)關(guān)閉電源后,反應(yīng)仍繼續(xù)進(jìn)行的原因是什么?_____________。
(3)將盛有NaOH溶液的瓶中A、B導(dǎo)管位置反接是否可以?為什么?______________。
(4)某同學(xué)認(rèn)為,若Fe粉與S粉反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的化合價(jià)是+2價(jià),則上述步驟(6)中的溶液不變紅,你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎?__________________。
【答案】檢查裝置的氣密性 Fe粉與S粉反應(yīng)是放熱的,且放出的熱量能使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行至反應(yīng)完全 不可以,若反接會(huì)使NaOH溶液回流至未完全冷卻的玻璃管中,而使玻璃管炸裂 不正確,因?yàn)榉磻?yīng)未隔絕空氣,空氣中的O2參與反應(yīng)會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
【解析】
(1)密閉環(huán)境中發(fā)生反應(yīng)前,都需檢驗(yàn)裝置是否漏氣。
(2)關(guān)閉電源后,反應(yīng)仍繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明反應(yīng)能繼續(xù)提供反應(yīng)時(shí)所需的熱量。
(3)將盛有NaOH溶液的瓶中A、B導(dǎo)管位置反接,則會(huì)導(dǎo)致在反應(yīng)結(jié)束、反應(yīng)裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小時(shí),產(chǎn)生倒吸。
(4)Fe2+ 具有較強(qiáng)的還原性,能被空氣中的O2氧化為Fe3+。
(1)從以上分析可知,步驟(3)中缺少的實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性。答案為:檢查裝置的氣密性;
(2)關(guān)閉電源后,反應(yīng)仍繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明Fe粉與S粉反應(yīng)是放熱的,且放出的熱量能使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行至反應(yīng)完全。答案為:Fe粉與S粉反應(yīng)是放熱的,且放出的熱量能使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行至反應(yīng)完全;
(3)將盛有NaOH溶液的瓶中A、B導(dǎo)管位置反接,此操作不可以,因?yàn)槿舴唇訒?huì)使NaOH溶液回流至未完全冷卻的玻璃管中,而使玻璃管炸裂。答案為:不可以,若反接會(huì)使NaOH溶液回流至未完全冷卻的玻璃管中,而使玻璃管炸裂;
(4)某同學(xué)認(rèn)為,若Fe粉與S粉反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的化合價(jià)是+2價(jià),則上述步驟(6)中的溶液不變紅,他的說(shuō)法不正確,因?yàn)榉磻?yīng)未隔絕空氣,空氣中的O2參與反應(yīng)會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。答案為:不正確,因?yàn)榉磻?yīng)未隔絕空氣,空氣中的O2參與反應(yīng)會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
A.C的生成速率與C分解的速率相等
B.單位時(shí)間生成nmolA,同時(shí)生成3nmolB
C.單位時(shí)間生成B的速率,與生成C的速率相等(數(shù)值)
D.單位時(shí)間消耗nmolA,同時(shí)生成2nmolC
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式_________,裝置A中看到的現(xiàn)象是________。
(2)在C處看到的現(xiàn)象是_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,說(shuō)明反應(yīng)后有________生成。
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是____________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)在給氧化鐵加熱時(shí),要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng):A+B C+D,若t0時(shí)增大壓強(qiáng),正、逆反應(yīng)速率變化如圖所示(v代表反應(yīng)速率,t代表時(shí)間),下列有關(guān)A、B、C、D的狀態(tài)敘述中正確的是( )
A.A、B、C是氣體,D不是氣體
B.A、B是氣體,C、D有一種是氣體
C.C、D是氣體,A、B有一種是氣體
D.C、D有一種是氣體,A、B都不是氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)中均含同種元素,且它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。下列說(shuō)法正確的是
A.A一定為單質(zhì)
B.C一定為氧化物
C.D一定為酸
D.A、B、C的相對(duì)分子質(zhì)量之差為16或16的倍數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:Br2常溫下呈液態(tài)、易揮發(fā)、有毒。如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)過(guò)程從濃縮的海水中提取溴的實(shí)驗(yàn)裝置。
其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.在燒瓶中加入硫酸酸化的濃縮海水,持續(xù)通入Cl2一段時(shí)間,溶液變?yōu)闇\棕色后,停止通入Cl2,改通入熱空氣;
Ⅱ.當(dāng)A與B燒瓶溶液均變?yōu)闊o(wú)色的時(shí)候,停止通入熱空氣;
Ⅲ.將燒瓶B中的溶液倒入分液漏斗,加入稀硫酸酸化后,用CC14萃取,再經(jīng)過(guò)蒸餾分離提取出其中的溴。
請(qǐng)回答:
(1)燒瓶A中通入Cl2過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________。
(2)步驟Ⅰ中通入熱空氣的目的是_______________________。
(3)裝置B中導(dǎo)管D的作用是____________________,裝置C中的溶液X為____________。
(4)步驟Ⅲ中加入稀硫酸酸化發(fā)生的反應(yīng)為5Br-+BrO3-+6H+===3Br2+3H2O,每生成1 mol Br2單質(zhì),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷水蒸氣重整制取的合成氣可用于熔融碳酸鹽燃料電池。
(1)制取合成氣的反應(yīng)為CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)H =+206 kJ/mol。
向體積為2 L密閉容器中,按n(H2O)∶n(CH4)=1投料:
a.保持溫度為T1時(shí),測(cè)得CH4(g)的濃度隨時(shí)間變化曲線如圖1所示。
b.其他條件相同時(shí),在不同催化劑(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)作用下,反應(yīng)相同時(shí)間后,CH4的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)溫度的變化如圖2所示。
①結(jié)合圖1,寫出反應(yīng)達(dá)平衡的過(guò)程中的能量變化:______kJ。
②在圖1中畫出:起始條件相同,保持溫度為T2(T2> T1)時(shí), c(CH4)隨時(shí)間的變化曲線______。
③根據(jù)圖2判斷:
ⅰ. a點(diǎn)所處的狀態(tài)不是化學(xué)平衡狀態(tài),理由是_______。
ⅱ. CH4的轉(zhuǎn)化率:c>b,原因是________。
(2)熔融碳酸鹽燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖如下。
①電池工作時(shí),熔融碳酸鹽中CO32-移向________(填“電極A”或“電極B”)
②寫出正極上的電極反應(yīng):________。
(3)若不考慮副反應(yīng),1 kg甲烷完全轉(zhuǎn)化所得到的合成氣全部用于燃料電池中,外電路通過(guò)的電子的物質(zhì)的量最大為_____mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Cl-濃度為0.5 mol·L-1的某無(wú)色澄清溶液中,還可能含有下表中的若干種離子。
陽(yáng)離子 | K+ Ag+ Mg2+ Ba2+ Fe3+ |
陰離子 | NO3- CO32- SiO32- SO42- |
提示:SiO32-+2H+=H2SiO3↓(H2SiO3是白色沉淀)、H2SiO3SiO2+H2O
現(xiàn)取該溶液100 mL進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
Ⅰ | 向該溶液中加入足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀并放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56 L氣體 |
Ⅱ | 將Ⅰ的反應(yīng)混合液過(guò)濾,對(duì)沉淀洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體質(zhì)量 | 固體質(zhì)量為2.4 g |
Ⅲ | 向Ⅱ的濾液中滴加BaCl2溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定一定不存在的陽(yáng)離子是______,一定不存在的陰離子是________。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和必要計(jì)算,請(qǐng)寫出一定存在的陰離子及其濃度(不一定要填滿)
陰離子 | ①___ | ②___ | ||
c/mol·L-1 | ____ | ___ |
(3)判斷K+是否存在,若存在求其最小濃度,若不存在說(shuō)明理由:_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素是一種重要的化工產(chǎn)品,工業(yè)生產(chǎn)尿素的主要流程如下:
(1)工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式是_______。
(2)尿素分子中C、N原子間的共用電子對(duì)偏向N原子,從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋原因:______。
(3)由NH3和CO2合成尿素分為兩步反應(yīng)(均為可逆反應(yīng)),其能量變化示意圖如下:
①合成尿素總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是_______。
②粗尿素中含有NH2COONH4雜質(zhì)。通過(guò)控制溫度和壓強(qiáng),可將NH2COONH4分解為NH3和CO2。研究溫度和壓強(qiáng)對(duì)NH2COONH4分解率的影響,結(jié)果如下:
X代表_____(填“溫度”或“壓強(qiáng)”),L1_____L2(填“>”或“<”)。
(4)工業(yè)上含尿素的廢水需經(jīng)處理后才能排放。一種利用電化學(xué)方法降解尿素的裝置示意圖如下:
寫出尿素被降解的電極反應(yīng)式是______。
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