2.在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)并完成對過氧化鈉這一性質(zhì)的探究.
(1)A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;裝置B的作用是除去CO2中混有的HCl.
(2)檢驗(yàn)F中氣體成分,即能說明過氧化鈉可作潛水艇供氧劑,則實(shí)驗(yàn)操作的方法及現(xiàn)象是待試管集滿氣體后,用大拇指堵住試管口從水槽中取出正立,松開拇指后,將帶火星的木條迅速放在試管口,若木條復(fù)燃,則說明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可作供氧劑.
(3)查閱有關(guān)資料表明:2H2O+2Na2O2═4NaOH+O2↑.某研究小組用同位素標(biāo)記法對過氧化鈉進(jìn)行標(biāo)記(Na218O2),以探究這一反應(yīng)的方程式此空刪去
①甲同學(xué)從電子轉(zhuǎn)移角度得出其離子方程式為:2Na218O2+2H2O=4Na++2OH-+218OH-+18O2↑.
②乙同學(xué)發(fā)現(xiàn):向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中加入MnO2,又產(chǎn)生無色能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,從這個(gè)角度,寫出其反應(yīng)歷程:2H2O+Na218O2=2NaOH+H218O2;2H218O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H218O+18O2↑.
(4)設(shè)計(jì)并完成過氧化鈉樣品(已知所含雜質(zhì)與酸堿均不反應(yīng))的純度測定:
甲、乙兩位同學(xué)各取了ag樣品并分別配制成了100.00mL溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作中甲同學(xué)是將樣品直接溶于蒸餾水中;而乙同學(xué)卻是將蒸餾水先加熱煮沸,再把蒸餾水分成兩份,一份中趁熱加入樣品溶解,待冷卻到室溫后再加人另一份水來進(jìn)行配制.他們分別取出各自配制的溶液20.00mL,加入酚酞數(shù)滴后,用濃度為cmol/L的鹽酸進(jìn)行滴定;重復(fù)滴定操作2次,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別計(jì)算出了所用鹽酸的體積平均值,分別為VAmL和VWmL.
①在樣品的溶解與配制中,你認(rèn)為乙(填“甲”、“乙”)同學(xué)的操作是合理的,理由是:沸水能使Na2O2溶解時(shí)所生成的H2O2迅速分解,消除其對中和滴定(特別是指示劑)的影響.
②另一同學(xué)的操作將會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
③原過氧化鈉樣品的純度是$\frac{19.5c{V}_{W}}{a}$%.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳是利用稀鹽酸和石灰水反應(yīng)得到,氣體中含氯化氫和水蒸氣,通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫;
(2)檢驗(yàn)氧氣存在的方法是用帶火星的木條靠近氣體,木條復(fù)燃證明生成氧氣;
(3)①甲同學(xué)從電子轉(zhuǎn)移角度分析是過氧化鈉和水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,同位素標(biāo)記法對過氧化鈉進(jìn)行標(biāo)記(Na218O2),氫氧根中和氧氣中都有18O;
②向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中加入MnO2,又產(chǎn)生無色能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,是過氧化鈉和水反應(yīng)生成過氧化氫,過氧化氫分解生成水和氧氣,18O存在于過氧化氫,分解后生成水和氧氣中都含18O;
(4)①乙無雙弟將溶液加熱后雙氧水分解,消除了雙氧水對中和滴定(特別是指示劑)的影響;
②由于酚酞能夠消耗強(qiáng)氧化鈉溶液,導(dǎo)致滴定結(jié)果偏低;
③乙的操作合理,測定結(jié)果較準(zhǔn)確,根據(jù)中和滴定原理及滴定數(shù)據(jù)計(jì)算出該樣品中過氧化鈉的純度.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳是利用稀鹽酸和石灰水反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,裝置B的作用是除去CO2中混有的HCl,
故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;除去CO2中混有的HCl;
(2)檢驗(yàn)F中氣體成分為氧氣,即能說明過氧化鈉可作潛水艇供氧劑,實(shí)驗(yàn)操作的方法及現(xiàn)象是:待試管集滿氣體后,用大拇指堵住試管口從水槽中取出正立,松開拇指后,將帶火星的木條迅速放在試管口,若木條復(fù)燃,則說明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可作供氧劑,
故答案為:待試管集滿氣體后,用大拇指堵住試管口從水槽中取出正立,松開拇指后,將帶火星的木條迅速放在試管口,若木條復(fù)燃,則說明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可作供氧劑;
(3)①甲同學(xué)從電子轉(zhuǎn)移角度分析是過氧化鈉和水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,同位素標(biāo)記法對過氧化鈉進(jìn)行標(biāo)記(Na218O2),氫氧根中和氧氣中都有18O,反應(yīng)的離子方程式為:2Na218O2+2H2O=4Na++2OH-+218OH-+18O2↑,
故答案為:2Na218O2+2H2O=4Na++2OH-+218OH-+18O2↑;
②向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中加入MnO2,又產(chǎn)生無色能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,是過氧化鈉和水反應(yīng)生成過氧化氫,過氧化氫分解生成水和氧氣,18O存在于過氧化氫,分解后生成水和氧氣中都含18O,反應(yīng)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O+Na218O2=2NaOH+H218O2;2H218O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H218O+18O2↑,
故答案為:2H2O+Na218O2=2NaOH+H218O2;2H218O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H218O+18O2↑;
(4)①由于沸水能使Na2O2溶解時(shí)所生成的H2O2迅速分解,消除了雙氧水對中和滴定(特別是指示劑)的影響,所以乙的操作方法正確,
故答案為:乙;沸水能使Na2O2溶解時(shí)所生成的H2O2迅速分解,消除其對中和滴定(特別是指示劑)的影響;
②另一個(gè)同學(xué)加入了較多酚酞,酚酞能夠消耗強(qiáng)氧化鈉溶液,則滴定過程中消耗鹽酸的體積偏小,測定結(jié)果偏小,
故答案為:偏小;
③無乙的操作合理,若100mL配制的樣品溶液完全用該濃度的鹽酸中和,消耗鹽酸體積應(yīng)該為:VWmL×$\frac{100ml}{20ml}$=5VWmL,消耗氯化氫的物質(zhì)的量為:cmol/L×5VW×10-3L=5cVW×10-3mol,則樣品中含有強(qiáng)氧化鈉的物質(zhì)的量為:5cVW×10-3mol,過氧化鈉的物質(zhì)的量為:$\frac{1}{2}$×5cVW×10-3mol=2.5cVW×10-3mol,
樣品的純度為:$\frac{78g/mol×2.5c{V}_{W}×1{0}^{-3}L}{ag}$×100%=$\frac{19.5c{V}_{W}}{a}$%,
故答案為:$\frac{19.5c{V}_{W}}{a}$%.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,明確過氧化鈉與水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為解答關(guān)鍵,試題知識點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算、化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,?)為難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),需要正確判斷反應(yīng)產(chǎn)物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小蘇打(NaHCO3)樣品中常含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某研究小組設(shè)計(jì)了如下三種方案:回答下列問題:

(1)方案I測定中需配制100ml1mol/L硫酸;
①若用12mol/L硫酸配制該溶液,需量取該硫酸溶液的體積為8.3ml.
②配制過程中出現(xiàn)以下情況,對所配制溶液濃度無影響的是C.
A.沒有洗滌燒杯和玻璃棒    B.如果加水超過了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線
C.容量瓶沒有干燥          D.定容時(shí)俯視刻度線
③若最終消耗的標(biāo)準(zhǔn)H2SO4的體積平均為25.00ml,則樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4.2}{m}$.
(2)方案II中操作I的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶,需要用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒.
(3)方案III是用如圖裝置進(jìn)行測定.

①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
②球形干燥管的作用是防止空氣中的水蒸氣或CO2進(jìn)入C裝置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分子式為C3H5Cl且可使溴的四氯化碳溶液褪色的有機(jī)物的可能結(jié)構(gòu)(考慮順凡異構(gòu))共有( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.己知lmol 鏈烴CxHy可以發(fā)生如下系列轉(zhuǎn)化:CxHy$→_{催化劑}^{2HCl}$Q$→_{光照}^{nCl_{2}}$CxCl12(無機(jī)試劑是足量的)下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.Q的同分異構(gòu)體數(shù)目少于CxH12
B.用酸性高錳酸鉀溶液可以區(qū)分CxHy和Q
C.上述轉(zhuǎn)化過程中依次發(fā)生了加成反應(yīng)和取代反應(yīng)
D.x=5、n=10

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是( 。
A.PM2.5是指空氣中氮氧化物和硫氧化物含量之和
B.雞蛋清溶液中滴加醋酸鉛溶液會發(fā)生鹽析
C.使用無鉛汽油的汽車尾氣不會污染空氣
D.水體中植物營養(yǎng)物質(zhì)過多積累會引起水體富營養(yǎng)化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.為了測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)甲同學(xué)取ag混合物充分加熱后,冷卻至室溫,稱量剩余固體質(zhì)量為bg.則該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{84b-53a}{31a}$×100%.
(2)乙同學(xué)取cg混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱蒸干、灼燒,得dg固體.則該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{84d-58.5c}{3627c}$×106×100%.
(3)丙同學(xué)取eg混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得fg固體.則該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{197e-84f}{4334e}$×106×100%.
(4)丁同學(xué)取mg混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重ng,老師認(rèn)為丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能計(jì)算出混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),原因是ng是CO2氣體和部分水蒸氣的質(zhì)量,無法確定CO2氣體的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的體積都是50mL,密度都是1g/cm3,物質(zhì)的量濃度都為0.50mol/L,又知中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g•℃).為了計(jì)算中和熱,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需測量的數(shù)據(jù)有 ( 。
A.反應(yīng)前鹽酸的溫度B.反應(yīng)前鹽酸的質(zhì)量
C.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的溫度D.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量
E.反應(yīng)后混合溶液的最高溫度F.反應(yīng)后混合溶液的質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某菱鐵礦的主要成分是FeCO3,還含有SiO2、少量CaCO3和 Al2O3.圖是利用該菱鐵礦制備磁性Fe3O4膠體粒子的簡要工藝流程:

(1)菱鐵礦石粉碎的目的是增大固體表面積,提升“堿浸”時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率;堿浸可否用較便宜的Ca(OH)2替代NaOH?說明理由:不能,Ca(OH)2溶解度較小不能順利溶解鐵礦中的Al2O3
(2)“不溶物”加稀鹽酸可否改用不易揮發(fā)的稀硫酸?說明理由不可,CaSO4微溶很難除凈固體中的CaCO3;“不溶物”加稀鹽酸后“部分氧化”之前還有項(xiàng)操作,化學(xué)實(shí)驗(yàn)名稱為過濾.
(3)“部分氧化”離子方程式為ClO3-+6H++6Fe2+=Cl-+6Fe3++3H2O.
(4)如何實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“部分氧化”的濾液中存在Fe2+?往試樣中滴加高錳酸鉀酸性溶液,高錳酸鉀紫紅色褪去,說明濾液中尚存Fe2+
(5)Fe3O4膠粒的直徑的范圍是1~100nm.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.科學(xué)家正在研究溫室氣體CH4和CO2的轉(zhuǎn)化和利用.
(1)在Ni基催化劑作用下,CH4和CO2反應(yīng)可獲得化工原料CO和H2
①Ni元素位于元素周期表中的第VⅢ族.
②Ni與CO形成正四面體形的配合物Ni(CO)4,1mol Ni(CO)4中含8molσ鍵.
(2)一定條件下,CH4、CO2都能與H2O形成籠狀結(jié)構(gòu)(如圖所示)的水合物晶體,其相關(guān)參數(shù)如表.CH4與H2O形成的水合物晶體俗稱“可燃冰”.
  參數(shù)
分子
分子直徑/nm分子與H2O的
結(jié)合能E/kJ•mol-1
CH40.43616.40
CO20.51229.91
①可燃冰”中分子間存在的2種作用力是氫鍵、范德華力.
②為開采深海海底的“可燃冰”,有科學(xué)家提出用CO2置換CH4的設(shè)想.已知上圖中籠狀結(jié)構(gòu)的空腔直徑為0.586nm,根據(jù)上述圖表,從物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的角度分析,該設(shè)想的依據(jù)是CO2的分子直徑小于籠狀空腔直徑,且與H2O的結(jié)合能大于CH4

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