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下列實驗裝置能達到實驗目的的是

C

解析試題分析：A、倒掛漏斗不能深入到液面以下，錯誤；B、溫度計應放在盛有溶液的燒杯中，錯誤；C、滴入水后，氣球膨脹，說明NH3易溶于水，正確；D、應把NaHCO3放入里面的小試管中，錯誤。
考點：本題考查實驗裝置與實驗目的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作及結論合理的是     （  ）

A．用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時，水洗后的酸式滴定管未經標準液潤洗，則測定結果偏低
B．用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時，酸式滴定管尖嘴處開始有氣泡，滴后氣泡消失，會使測定結果偏低。
C．用濕潤PH試紙測溶液PH時，應用滴管取液滴在試紙上，再與標準比色卡對比。
D．取a克Na2CO3和NaHCO3混合物于錐形瓶中加適量水溶解，酚酞作指示劑，用c mol·L－1的標準鹽酸滴定，可測定混合物中Na2CO3的質量分數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作中有錯誤的是

A．分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出。
B．蒸餾時，溫度計水銀球應浸沒在液體中。
C．蒸餾中，冷卻水應從冷凝管的下口通入，上口流出。
D．把幾滴FeCl3飽和溶液滴入250mL的沸水中制取Fe(OH)3膠體。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作均用到玻璃棒，其中玻璃棒的作用及其目的相同的是
①過濾      ②蒸發(fā)      ③溶解      ④向容量瓶轉移液體

A．①和②B．①和③C．③和④D．①和④

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列裝置或操作正確的是(  )

A．除去NO中的NO2 B．鐵制品表面鍍鋅 C．稀釋濃硫酸 D．制備少量O2

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

利用實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應實驗的一項是（  ）

選項
實驗器材（省略夾持裝置）
相應實驗
A
燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿
溶液的濃縮結晶
B
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙
用鹽酸除去中
C
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶
用固體NaCl配制0.5mol/L的溶液
D
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗
用溴水和CCl4,除去溶液中少量
 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

用固體樣品配制一定物質的量濃度的溶液，需經過稱量、溶解、轉移溶液、定容等操作。下列圖示對應的操作規(guī)范的是
              

A．稱量B．溶解C．轉移D．定容

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列化學實驗事實及其解釋都正確的是

A．將蔗糖和稀硫酸混合加熱后，再加入銀氨溶液并水浴加熱，以檢驗還原性糖 
B．分離苯和苯酚的混合液，因三溴苯酚不溶于水，所以可先加入適量濃溴水，再過濾、分液即可實現(xiàn) 
C．向碘水中滴加CCl4，振蕩靜置，CCl4層呈紫紅色，說明可用CCl4從碘水中萃取碘 
D．將SO2通入鹽酸酸化的Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀生成，說明BaSO3難溶于鹽酸 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

（1）下列實驗操作或對實驗事實的描述不正確的是      （填序號）。
A．不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉
B．使用容量瓶配制溶液時，俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏大
C．分液操作時，由于分液漏斗下端已沾滿下層液體，故上層液體要從上口倒出
D．用托盤天平稱量11．74g氯化鈉晶體
E．用結晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物
（2）實驗室需要0．1 mol·L-1NaOH溶液450 moL和0．5 mol·L-1硫酸溶液500 mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題：
①如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是   （填序號）；配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是     （填儀器名稱）。

②下列操作中，容量瓶所不具備的功能有       （填序號）。
A．配制一定體積準確濃度的標準溶液
B．貯存溶液
C．測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D．準確稀釋某一濃度的溶液 
E．用來加熱溶解固體溶質
③請計算需用托盤天平稱取固體NaOH的質量為        g。某同學用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態(tài)如圖．由圖中可以看出，燒杯的實際質量為        g。

④根據(jù)計算得知，所需質量分數(shù)為98％、密度為I．84 g·cm-3的濃硫酸的體積為       mL（計算結果保留一位小數(shù)）。配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋，稀釋時操作方法是           。

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