汽車(chē)尾氣是城市空氣的主要污染物,如何減少汽車(chē)尾氣(CO、NOx等)的污染是重要的科學(xué)研究課題.
(1)已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
則4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)═4N2(g)+6H2O(g)△H=
 
(用△H1、△H2、△H3表達(dá))
(2)在密閉容器中,一定條件下,進(jìn)行如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g),下列說(shuō)法不能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡的是
 
 (填字母)
A.NO的生成速率與NO的消耗速率相等
B.v(CO)=v(CO2
C.體系的壓強(qiáng)保持不變
D.各物質(zhì)的濃度保持不變
(3)可用活性炭還原法處理氮氧化物.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g)△H>0
某研究小組向密閉容器加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T1℃)條件下反應(yīng),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下:
    濃度/mol?L-1

時(shí)間/min
NON2CO2
00.10000
100.0580.0210.021
200.0400.0300.030
300.0400.0300.030
400.0320.0340.017
①寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
 

②30min后,改變某一條件,平衡發(fā)生了移動(dòng),則改變的條件是
 
;若升高溫度,NO濃度將
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
考點(diǎn):用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:(1)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到所需熱化學(xué)方程式;
(2)依據(jù)平衡標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各成分含量保持不變,據(jù)此分析選項(xiàng);
(3)①依據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式,結(jié)合平衡常數(shù)是利用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積得到;
②根據(jù)表中數(shù)值知,NO、二氧化碳的濃度減小,氮?dú)獾臐舛仍龃,說(shuō)明改變條件是分離出二氧化碳物質(zhì);反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行.
解答: 解:(1)①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
②N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2
③2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
依據(jù)蓋斯定律3×③-①×2-②×2得到熱化學(xué)方程式為:4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)═4N2(g)+6H2O(g)△H=(3△H3-2△H1-2△H2)KJ/mol;
故答案為:3△H3-2△H1-2△H2;
(2)2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g),反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)
A.NO的生成速率與NO的消耗速率相等是平衡標(biāo)志,故A正確;
B.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,為正反應(yīng)速率之比,v(CO)=v(CO2)不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量變化,體系的壓強(qiáng)保持不變說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;
D.各物質(zhì)的濃度保持不變是平衡標(biāo)志,故D正確;
故選B;
(3)①C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g)△H>0,固體不寫(xiě)入平衡常數(shù)表達(dá)式,平衡常數(shù)K=
c(CO2)×c(N2)
c2(NO)
,故答案為:
c(CO2)×c(N2)
c2(NO)
;
②根據(jù)表中數(shù)值知,NO、二氧化碳的濃度減小,氮?dú)獾臐舛仍龃,說(shuō)明改變條件是分離出二氧化碳物質(zhì),反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,一氧化氮濃度減小;
故答案為:減少CO2濃度;減。
點(diǎn)評(píng):本題考查了熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算應(yīng)用,化學(xué)平衡標(biāo)志的理解分析,反應(yīng)速率,平衡常數(shù)計(jì)算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制2mol/l的NaCl溶液450ml,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量分別是(  )
A、450ml,52.65g
B、任意規(guī)格,52.65g
C、500 ml,58.5g
D、1000 ml,117g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

pH=1的兩種一元酸HX與HY溶液,分別取50mL加入足量的鎂粉,充分反應(yīng)后,收集到H2體積分別為V(HX)和V(HY).若V(HX)>V(HY),則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、HX可能是強(qiáng)酸
B、HX的酸性比HY的酸性弱
C、兩酸的濃度大小[HX]<[HY]
D、pH=1的兩種一元酸均稀釋100倍,稀釋后兩溶液的pH均為3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在密閉容器中,使2molN2和6molH2混合發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
(1)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的濃度比是
 
;
(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量
 
,密度
 
.(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來(lái)的2倍,平衡將
 
(填“向左移動(dòng)”“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)”).達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)溫度
 
(填“大于”“小于”或“等于”)原來(lái)的2倍.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組反應(yīng)中的△H大小比較正確的是(  )
熱化學(xué)方程式△H大小比較
AS(g)+O2(g)=SO2(g)△H1△H1<△H2[來(lái)源:]
S(s)+O2(g)=SO2(g)△H2
B2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H1△H1>△H2
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H2
CCH3COOH(aq)+NaOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(1)△H1△H1<△H2
HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(1)△H2
D2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)△H1△H1>△H2
4Na(s)+O2(g)=2Na2O(s)△H2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年8月7日,甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流,造成大量人員傷亡,其中飲用水安全在災(zāi)后重建中占有極為重要的地位,某研究小組提取三處被污染的水源進(jìn)行了如下分析:并給出了如下實(shí)驗(yàn)信息:其中一處被污染的水源含有A、B兩種物質(zhì),一處含有C、D兩種物質(zhì),一處含有E物質(zhì),A、B、C、D、E五種常見(jiàn)化合物都是由下表中的離子形成的:
陽(yáng)離子K+、Na+、Cu2+、Al3+
陰離子SO42-、HCO3-、NO3-、OH-
為了鑒別上述化合物,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是:
①將它們?nèi)苡谒螅珼為藍(lán)色溶液,其他均為無(wú)色溶液.
②將E溶液滴入到C溶液中,出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加沉淀溶解.
③進(jìn)行焰色反應(yīng),只有B、C為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃).
④在各溶液中加入Ba(NO32溶液,再加入過(guò)量稀硝酸,A中放出無(wú)色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀.
⑤將B、D兩溶液混合,未見(jiàn)沉淀或氣體生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1L含有0.4molCuSO4和0.1molNaCl的水溶液用惰性電極電解,電解一段時(shí)間后,在一個(gè)電極上得到0.25molCu,另一個(gè)電極上產(chǎn)生氣體(標(biāo)況)的體積是(  )
A、4.48L
B、3.36L
C、6.72L
D、13.44L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中用
 
取拿加熱過(guò)的蒸發(fā)皿.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任何物質(zhì)的體積都約是22.4L
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案