氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.請(qǐng)回答:
(1)如圖是1molN2和3molH2反應(yīng)生成2molNH3過(guò)程中能量變化示意圖,該反應(yīng)為
 
 (填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”),其活化能為
 
KJ/mol
(2)在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t 的關(guān)系如下表:
t/K 298 398 498
K/(mol?L-12 4.1×106 K1 K2
完成下列問(wèn)題:
①比較K1、K2的大。篕1
 
K2(填“>”、“=”或“<”);
②判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填序號(hào));
A.2v(H2(正)=3v(NH3(逆)    B.2v(N2(正)=v(H2(逆)
C.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變    D.混合氣體的密度保持不變
(3)NH4Cl水溶液呈酸性,其原因是(用離子方程式表示)
 
;NH4Cl水溶液中所含離子濃度按由大到小
 

(4)在一定溫度下,向容積不變(始終為10L)的密閉容器中加入2mol N2、8mol H2及固體催化劑.10分鐘后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變?yōu)槠鹗嫉?0%,此時(shí)氨氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
,用氮?dú)獗硎镜姆磻?yīng)速率為
 
.若想提高氨氣的產(chǎn)率,根據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)原理,請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh:
 

(5)在上述相同條件下,若起始時(shí)加入4mol NH3、2mol H2及固體催化劑,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí) NH3的體積分?jǐn)?shù)比(3)中
 
(填“大”、“小”或“相等”).
考點(diǎn):化學(xué)平衡常數(shù)的含義,反應(yīng)熱和焓變,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,化學(xué)平衡的計(jì)算,鹽類(lèi)水解的應(yīng)用,離子濃度大小的比較
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專(zhuān)題,鹽類(lèi)的水解專(zhuān)題
分析:(1)反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,則反應(yīng)是放熱反應(yīng);活化能=E1-E2;
(2)①該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)減小;
②當(dāng)反應(yīng)前后改變的物理量不變時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
(3)氯化銨是強(qiáng)酸弱堿鹽,銨根離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性,氯離子不水解,銨根離子水解程度較小,據(jù)此確定溶液中離子濃度大;
(4)同一溫度下,同一容器中,氣體的物質(zhì)的量之比等于其壓強(qiáng)之比,則平衡狀態(tài)混合氣體的物質(zhì)的量=(2+8)mol×80%=8mol,反應(yīng)中減少的物質(zhì)的量等于氨氣的物質(zhì)的量,所以n(NH3)=(2+8)mol×(1-80%)=2mol,據(jù)此計(jì)算氨氣的體積分?jǐn)?shù);
根據(jù)v=
△n
V
△t
計(jì)算氮?dú)夥磻?yīng)速率;
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,要提高氨氣產(chǎn)率,則平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),可以通過(guò)改變溫度、壓強(qiáng)、氣體的濃度來(lái)實(shí)現(xiàn);
(5)將氨氣完全轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂蜌錃,則氮?dú)夂蜌錃獾奈镔|(zhì)的量分別與(3)中氮?dú)狻錃獾奈镔|(zhì)的量相等,所以?xún)蓚(gè)體系是等效平衡,平衡時(shí)兩個(gè)容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)相等.
解答: 解:(1)根據(jù)圖象知,反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng),其活化能═E1-E2=bkJ/mol-akJ/mol=(b-a)kJ/mol,
故答案為:放熱反應(yīng);b-a;
(2)①該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則其平衡常數(shù)減小,所以K1>K2,故答案為:>;
②A.2v(H2(正)=3v(NH3(逆)時(shí),氫氣的正逆反應(yīng)速率相等,則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確;
B.3v(N2(正)=v(H2(逆)時(shí)該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),當(dāng)2v(N2(正)=v(H2(逆)時(shí)該反應(yīng)未達(dá)到平衡狀態(tài),故錯(cuò)誤;
C.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變時(shí),平衡體系中各物質(zhì)的含量不變,則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確;
D.無(wú)論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),混合氣體的密度始終保持不變,所以不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故錯(cuò)誤;
故選AC;
(3)氯化銨是強(qiáng)酸弱堿鹽,銨根離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性,水解方程式為NH4++H2O?NH3?H2O+H+,鈉離子不水解,銨根離子水解程度較小,所以該溶液中離子濃度大小順序是C(Cl-)>C(NH4+)>C(H+)>C(OH-),故答案為:NH4++H2O?NH3?H2O+H+;C(Cl-)>C(NH4+)>C(H+)>C(OH-);
(4)同一溫度下,同一容器中,氣體的物質(zhì)的量之比等于其壓強(qiáng)之比,則平衡狀態(tài)混合氣體的物質(zhì)的量=(2+8)mol×80%=8mol,反應(yīng)中減少的物質(zhì)的量等于氨氣的物質(zhì)的量,所以n(NH3)=(2+8)mol×(1-80%)=2mol,氨氣的體積分?jǐn)?shù)=氨氣的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)=
2mol
8mol
×100%
=25%;
參加反應(yīng)的n(N2)=
1
2
n(NH3)=
1
2
×2mol
=1mol,
氮?dú)獾姆磻?yīng)速率v=
△n
V
△t
=
1mol
10L
10min
=0.01mol/(L.min);
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體體積減小、放熱的可逆反應(yīng),要提供氨氣產(chǎn)率,則平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),可以通過(guò)降低溫度、增大壓強(qiáng)、增大氫氣或氮?dú)鉂舛、減小氨氣濃度來(lái)實(shí)現(xiàn),
故答案為:25%;0.01mol/(L?min);增大氫氣濃度、增大氮?dú)鉂舛、降溫、增大壓?qiáng)或及時(shí)轉(zhuǎn)移走生成的氨;
(5)將氨氣完全轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂蜌錃猓獨(dú)獾奈镔|(zhì)的量為2mol、氫氣的物質(zhì)的量為8mol,則氮?dú)夂蜌錃獾奈镔|(zhì)的量分別與(3)中氮?dú)、氫氣的物質(zhì)的量相等,所以?xún)蓚(gè)體系是等效平衡,平衡時(shí)兩個(gè)容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)相等相等,故答案為:相等.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的有關(guān)知識(shí),涉及離子濃度大小比較、等效平衡、化學(xué)平衡移動(dòng)、反應(yīng)速率計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)特點(diǎn)、等效平衡特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析解答,這些知識(shí)點(diǎn)都是考試熱點(diǎn),熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),題目難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該反應(yīng)的△H>0
B、E1表示正反應(yīng)的活化能
C、E2表示逆反應(yīng)的活化能
D、使用催化劑降低正反應(yīng)的活化能,不能降低逆反應(yīng)的活化能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某2.0L硫酸溶液中含有1.0molH2SO4.試計(jì)算:
(1)溶液中的物質(zhì)的量濃度.
(2)向上述溶液中加入足量的鐵粉,產(chǎn)生的氣體的體積(標(biāo)況).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高爐煉鐵的原理是用還原劑將鐵從其化合物中還原出來(lái).反應(yīng)如下:Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
(1)此反應(yīng)中
 
是氧化劑,
 
是氧化產(chǎn)物.
(2)用雙線橋法在上式 標(biāo)出上述方程式電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目.
(3)若反應(yīng)產(chǎn)生2.24LCO2(標(biāo)況下),發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):①KNO3晶體②SO2③醋酸④Cu⑤固體BaSO4⑥純蔗糖(C12H22O11)⑦酒精(C2H5OH)⑧熔融NaCl.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.(填相應(yīng)序號(hào))
(1)以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是
 

(2)以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是
 

(3)以上物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是
 

(4)寫(xiě)出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式.
①Ba(OH)2
 

②Al2(SO43
 

③H2SO4
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含氮廢水進(jìn)入水體中對(duì)環(huán)境造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重.某校環(huán)保小組的同學(xué)認(rèn)為可以用金屬鋁將水中的NO
 
-
3
還原成N2,從而消除氮污染.
(1)配平以下有關(guān)的離子反應(yīng)方程式:
□NO
 
-
3
+□Al+□H2O-→□N2↑+□Al(OH)3+□OH-
(2)以上反應(yīng)中失電子的物質(zhì)是
 
,還原產(chǎn)物是
 
,每生成1mol還原產(chǎn)物,將有
 
電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.
(3)現(xiàn)需除去1m3含氮0.3mol的廢水中的NO
 
-
3
(設(shè)氮元素都以NO
 
-
3
的形式存在),則至少需要消耗金屬鋁的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度T的關(guān)系如下表:
T/℃ 700 800 830 1000 1200
K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(2)該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

a.容器中壓強(qiáng)不變                   b.混合氣體中 c(CO)不變
c.υ(H2)=υ(H2O)               d.c(CO2)=c(CO)
(4)830℃下,若物質(zhì)的濃度關(guān)系是c(CO2)?c(H2)>c(CO)?c(H2O),則此時(shí)正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率的關(guān)系是
 

a.υ>υ      b.υ      c.υ<υ      d.無(wú)法判斷.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的B~K分別代表有關(guān)反應(yīng)的一種反應(yīng)物或生成物,其中A、C、F、K是固體;E是常見(jiàn)的氣體單質(zhì).固態(tài)物質(zhì)A加熱后生成的氣體混合物若通過(guò)堿石灰只剩余氣體B,若通過(guò)濃硫酸則只剩余氣體D.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)A物質(zhì)中含有的陽(yáng)離子的方法
 

(2)B與E反應(yīng)得到1molH,則此時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取B的化學(xué)方程式
 

(4)寫(xiě)出N的稀溶液與過(guò)量的鐵粉反應(yīng)的離子方程式
 

(5)若混合氣體通過(guò)堿石灰得到的氣體B與通過(guò)濃硫酸得到的氣體D的物質(zhì)的量之比是8:5,則用物質(zhì)的量的關(guān)系表示此固體A的組成為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

150℃、1個(gè)大氣壓下,使等物質(zhì)的量的下列物質(zhì)完全分解,生成氣體的體積最大的是( 。
A、HNO3
B、NH4I
C、NaHCO3
D、KMnO4

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