2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者赫克、伊智根岸(美)和鈴木彰(日)在鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)方面的研究,為化學(xué)家提供了更為精確、有效的工具,極大促進(jìn)了制造復(fù)雜化學(xué)物質(zhì)的可能性.已知一種鈀催化的交叉偶聯(lián)反應(yīng)可以表示為:

下面是利用鈀催化的交叉偶聯(lián)反應(yīng),以烴A與苯為原料合成某個(gè)復(fù)雜分子L(相對(duì)質(zhì)量不超過(guò)200)的過(guò)程,其中F在濃硫酸作用下可以發(fā)生兩種不同的反應(yīng)分別形成H和G.

(1)寫出反應(yīng)的反應(yīng)類型:④
 
  ⑥
 

(2)寫出反應(yīng)需要的無(wú)機(jī)反應(yīng)物、反應(yīng)條件:
 
,⑤
 
;
(3)根據(jù)要求完成下列兩個(gè)空格:
用系統(tǒng)命名法給物質(zhì)A命名:
 
;
寫出物質(zhì)L的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C→D:
 
;
F→G:
 

(5)H有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫出一種符合下列條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

i.能發(fā)生水解反應(yīng)       ii.分子中只含有兩個(gè)甲基        iii.不含環(huán)狀結(jié)構(gòu).
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)K的結(jié)構(gòu)為鄰位,則溴苯發(fā)生消化反應(yīng)生成I為,I在鐵、氯化氫條件下發(fā)生還原反應(yīng)生成J為,J與H發(fā)生脫水生成K,則根據(jù)K的結(jié)構(gòu)可推知H為,因?yàn)镕在濃硫酸作用下可以發(fā)生兩種不同的反應(yīng)分別形成H和G,又由H的相對(duì)分子質(zhì)量為100,F(xiàn)為118,G為200,則F在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成H,2分子F在濃硫酸作用下脫去2分子水發(fā)生分子間酯化反應(yīng)生成G,則F為,G為;烴A與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,根據(jù)B的相對(duì)分子質(zhì)量141,則烴A的相對(duì)分子質(zhì)量70,分子式為C5H10,B含有2個(gè)氯原子,又B(141)發(fā)生反應(yīng)①生成C(104),由相對(duì)分子質(zhì)量得出B在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成C,則C中含有2個(gè)羥基,又C催化氧化生成D,D與新制的氫氧化銅反應(yīng)生成E,E又反應(yīng)生成F,根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,則C為,D為,E為,B為,A為,據(jù)此分析解答;
解答: 解:根據(jù)K的結(jié)構(gòu)為鄰位,則溴苯發(fā)生消化反應(yīng)生成I為,I在鐵、氯化氫條件下發(fā)生還原反應(yīng)生成J為,J與H發(fā)生脫水生成K,則根據(jù)K的結(jié)構(gòu)可推知H為,因?yàn)镕在濃硫酸作用下可以發(fā)生兩種不同的反應(yīng)分別形成H和G,又由H的相對(duì)分子質(zhì)量為100,F(xiàn)為118,G為200,則F在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成H,2分子F在濃硫酸作用下脫去2分子水發(fā)生分子間酯化反應(yīng)生成G,則F為,G為;烴A與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,根據(jù)B的相對(duì)分子質(zhì)量141,則烴A的相對(duì)分子質(zhì)量70,分子式為C5H10,B含有2個(gè)氯原子,又B(141)發(fā)生反應(yīng)①生成C(104),由相對(duì)分子質(zhì)量得出B在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成C,則C中含有2個(gè)羥基,又C催化氧化生成D,D與新制的氫氧化銅反應(yīng)生成E,E又反應(yīng)生成F,根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,則C為,D為,E為,B為,A為;
(1)根據(jù)以上分析,反應(yīng)④為F在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成H,反應(yīng)⑥為I在鐵、氯化氫條件下發(fā)生還原反應(yīng)生成J,故答案為:消去反應(yīng);還原反應(yīng);
(2)根據(jù)以上分析,反應(yīng)①為B在氫氧化鈉溶液加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成C,反應(yīng)⑤為苯在液溴,鐵粉作催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,故答案為:NaOH水溶液,加熱;液溴,鐵粉;
(3)根據(jù)以上分析,A為,名稱為3-甲基-1-丁烯;根據(jù)流程K發(fā)生信息反應(yīng)生成L,則L為,故答案為:3-甲基-1-丁烯;;
(4)根據(jù)以上分析,C到D的反應(yīng)為:;
F→G為:,故答案為:;;
(5)H為,有多種同分異構(gòu)體i.能發(fā)生水解反應(yīng),說(shuō)明含有酯基;ii.分子中只含有兩個(gè)甲基iii.不含環(huán)狀結(jié)構(gòu),所以符合條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,題目難度較大,本題注意采用逆推法,為解答該題的關(guān)鍵,注意有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)和相對(duì)分子質(zhì)量的利用,較好的考查學(xué)生的自學(xué)能力、邏輯推理能力,是熱點(diǎn)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將3.64gFe2O3和Al2O3樣品溶解在過(guò)量的200mLpH=1的鹽酸溶液中,然后向其中加入NaOH溶液使Fe3+、Al3+剛好完全沉淀,用去NaOH溶液100mL,則NaOH溶液的濃度為( 。
A、0.1mol/L
B、0.2mol/L
C、0.4mol/L
D、0.8mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用濃度為0.1mol/L左右的KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,有如下操作步驟:
(A)移取20.00mL待測(cè)的鹽酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用KOH溶液潤(rùn)洗滴定管2-3次
(C)把盛有KOH溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管的下面,用KOH溶液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面的刻度
回答下列問(wèn)題:
(1)正確操作的順序是A、B
 
(填其他編號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室可提供下列濃度的KOH濃液,應(yīng)選用的是
 
.(填編號(hào))
A.0.1mol/L   B.0.10mo1/L   C.0.1032mol/L
(3)(A)操作中量取待測(cè)液的儀器是
 

(4)(B)操作的目的是
 

(5)(F)操作中判斷到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

(6)(B)如被省略所測(cè)結(jié)果
 
 (填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(7)KOH溶液在空氣中易
 
變質(zhì)生成
 
,該物質(zhì)水溶液PH
 
7,其水溶液中離子濃度大小排序?yàn)?div id="u02kdbt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液中含有Ba2+,Cu2+,Ag+,現(xiàn)用NaOH溶液、鹽酸和Na2CO3溶液將這三種離子逐一沉淀分離.其流程圖如圖所示
(1)沉淀的化學(xué)式(寫出最佳答案):沉淀1
 
,沉淀3
 
;
(2)寫出溶液+B的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
A、鎂粉中混有少量鋁粉:加入過(guò)量燒堿溶液充分反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、干燥
B、用過(guò)量氨水除去Fe3+溶液中的少量Al3+
C、Al(OH)3中混有少量Mg(OH)2:加入過(guò)量燒堿溶液充分反應(yīng),過(guò)濾,向?yàn)V液中通入過(guò)量CO2后過(guò)濾
D、可以用過(guò)量氫氧化鈉溶液除去MgO中的少量Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉與足量的碳酸氫鈉固體混合后,在密閉容器中充分加熱,排出氣體物質(zhì)后冷卻,殘留的固體物質(zhì)是( 。
A、Na2O2、Na2CO3
B、Na2CO3
C、Na2CO3、NaOH
D、Na2O2、Na2CO3、NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于反應(yīng)I2(g)+H2(g)?2HI(g),在其他條件不變的情況下能增大正反應(yīng)速率的措施是( 。
A、移走部分HI
B、減小容器容積
C、通入大量氦氣
D、降低體系溫度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、“酸雨”、“臭氧層受損”、“光化學(xué)煙霧”都與氮氧化物有關(guān)
B、PM2.5作為空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)的一項(xiàng)重要指標(biāo),它是指空氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,該值越高,代表空氣污染程度越嚴(yán)重
C、靜電除塵治理懸浮顆粒污染,其依據(jù)是膠體的電泳原理
D、為消除碘缺乏癥,衛(wèi)生部規(guī)定食鹽中必須加含碘物質(zhì).食鹽中所加含碘物質(zhì)是KI

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綜合應(yīng)用題:
Ⅰ.有下列物質(zhì):①Fe ②CO2③Na2O ④Cu(OH)2⑤MgCl2⑥NH4Cl ⑦H2SO4⑧C2H5OH(酒精)(用序號(hào)作答).其中屬于電解質(zhì)的有
 
,屬于非電解質(zhì)的有
 

Ⅱ.今有K2SO4和Al2(SO43的混合溶液,已知其中K+濃度是0.2mol?L-1,SO42-的濃度是0.7mol?L-1
(1)寫出Al2(SO43電離的電離方程式:
 

(2)Al3+濃度應(yīng)等于
 
mol?L-1
Ⅲ.根據(jù)反應(yīng)8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)中氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 

(2)該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)與被還原的物質(zhì)物質(zhì)的量之比為
 

(3)用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案